Transcript Psykologi i AT 2014

AT 2014
• Materialet er udviklet af: Maiken Baltzer Løsmar
Psykologi i AT 2014
Vigtige ting at huske:
- Klargør sagens relevans i psykologi
-Husk brug af begreber, teori + empiri (inddrag
virkeligheden)
-Stil kritiske spørgsmål – se linket.
- Vær gerne tværfaglig – brug flere metoder
(naturvidenskab, samfundsvidenskab eller
humanistisk)
- læs mere her:
-http://psykologiensveje.systime.dk/hvad-er-detder-goer-psykologi-saa-spaendende/psykologi-iat.html
-Emu – fagets side om psykologi.
Ole Schultz Larsen, 2009
Psykologi som humanPsykologi som naturvidenskabeligt fag i AT
videnskabeligt fag i AT
Mennesket som et biologisk væsen bestemt Mennesket som et individ med
af arv og miljø
bevidste hensigter og en fri vilje
Psykologi som samfundsvidenskabeligt fag i AT
Mennesket i gruppen
Empiri
Fysiske og iagttagelige fænomener
Samtaler, erindringer, tekster
Metoder
Kvantitativ metode og observation
Eksperiment
Observation
Tværsnits- og længdesnits-undersøgelser
Korrelationsstudier
Psykometriske test
Kvalitativ
metode/hermeneutiskmetode
Interview
Casestudier
Formål
Søgen efter almene lovmæssigheder
Søgen efter det særlige ved det
enkelte menneske
Grupper: herunder
familie, etniskegrupper,
socialgrupper m.m.
kvantitativ og kvalitativ metode
Eksperiment
Observation
Spørgeskema
Arkivstudie
Interview
m.m.
Søgen efter det almene, det
fælles eller det historisk
specifikke i den måde,
mennesker fungerer i grupper på
Teorier
Behaviorisme
Evolutionær psykologi
Kognitiv psykologi
Neuropsykologi
Klinisk psykologi
Empirisk orienteretudviklingspsykologi
Albert Banduras’ sociale indlæringsteori
Piagets kognitive teori
Psykoanalyse
Humanistisk psykologi
Eksistentiel psykologi
Erik Eriksonsfaseteori
Gestaltpsykologi
Narrativ psykologi
Maslows Behovspyramide
Socialpsykologi
Socialkonstruktivisme(ex.
Giddens, Bourdieu)
Kulturpsykologi (ex. Riesmann)
Sundhedspsykologi
Socialisationsteori(ex. Ziehe,
Dencik)
Eksempler på
undersøgelser
Mary Ainsworths fremmedsituationstest
Gestaltpsykologiske ekperimenter
m.m.
Goffmanns casestudier fra
psykiatriske anstalter
Freuds beskrivelser af
terapeutiske behandlingsforløb
Casestudier til evaluering af
metoder i socialt arbejde
m.m.
Kurt Lewins ledelseseksperiment
Zimbardos fængselseksperiment
Sandra Wallmans
sammenlignende undersøgelse af
to bydele i London (Battersea og
Bow)
m.m.
Genstands-område
Metode
• Hvilke metoder arbejder vi med i psykologi?
– Kvantitativ metode : Data, der kan sættes på
talform
• Undersøgelsesmetoder: eksperimenter, observation,
spørgeskema
• Statistik behandling af data
– Kvalitativ metode: Data der ikke kan sættes på
talform (f.eks. samtaler, erindringer, kunst m.m.).
• Interview, casestudie,observation
• Fortolkning af data (hermeneutisk)
– Hvor finder jeg noget om det?
• Psykologiens veje (bog) eller hjemmesiden;
www.psykologiensveje.systime.dk
• Opgave A
• Du skal undersøge en sag, hvor mad er omdrejningspunktet.
Du skal diskutere, hvilken betydning forholdet mellem mad og mennesker
har for din sag.
Du skal anvende viden og metoder fra to fag til din besvarelse af opgaven.
Metoderne skal være forskellige, og det ene fag skal være på mindst Bniveau.
Opgave B
• Du skal undersøge en sag, der rummer et problem, hvor relationen
mellem mad og mennesker spiller en central rolle.
Du skal udarbejde et forslag til en innovativ løsning af problemet.
Løsningsforslaget skal begrundes, og dets konsekvenser skal vurderes.
Du skal anvende viden og metoder fra to fag til din besvarelse af opgaven.
Metoderne skal være forskellige, og det ene fag skal være på mindst Bniveau.
Emner i psykologi
• Mad som følelse – neuropsykologi
(bio, samf, kemi, billedkunst/design)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Mad som en oplevelse for sanserne (hjernen)
Slankekure – hvorfor virker de/virker ikke – hvad skal der til?
De kulturelle normer (indlært adfærd ift. mad)
Vores belønningssystem ift. mad - skabelse af ”afhængig” + når det så bliver
svært at være på kur
Lykkecenteret – afhængigheden sidder i hjernen (sukkerhedafhængighed
eksempelvis)
Reklamepsykologi – hvordan påvirkes vi af madreklamer eller af
sundhedkampagner
Hukommelsens rolle for vores forhold til mad
Behandling af spiseforstyrrelse – hvordan påvirker det hjernen (kognition)
Mad med betydning for psykisk lidelse (ADHD)
Mad som iscenesættelse – den sunde krop
(His, Da, samf, id)
• Mad som en del af en fortælling om det sunde
menneske
• Healthies – den sunde krop som nyt ideal
(brugen af instagram)
• Mad som en del af jagten på det perfekte kulturelle normer/værdier
• Valg af mad illustrerer det unikke individ i det
senmoderne samfund - identitetsdannelse
Mad og kultur
(samf, his, billedkunst, sprogfag)
•
•
•
•
•
•
Normer og roller ift. madlavning
Mad som et socialt fænomen – spisevaner, Familieliv
Er mad kulturelt?
Motion (afhængighed)
Livsstil i dag – livsstilsændringer (mad og det sunde liv )
Mediernes & sociale platformes rolle for
spiseforstyrrelser
• Livet i storbyen – fast food og forståelsen af sig selv
• Maden (eksempelvis økologi) som en
selviscenesættende fortælling om det senmoderne
individ (identitetsdannelse)
• Det sunde liv = det gode liv?
– Sundhedsdiskurs: samf, his, idræt, biologi, kemi
• Jagten på sundhed, betydningen af sundhed, selvværd,
selvopfattelse, mediernes rolle, stereotyper, facebookgeneration, mobning, stress, depression, angst
– Konsekvenser: samme fag
• Stress, angst, depression, medicin, operationer, udgifter
– Afhængighed af det sunde liv: idræt, biologi, samf
• Det ekstreme liv – hvorfor?: idræt, biologi, samf.
– Fedme: biologi, samf, his, matematik (epidemi)
Mad som en besættelse
(samf, his, bio, kemi, sprogfag, design)
• Anoreksi, bulimi, fedme
• Konsekvensen af spiseforsyrrelsen – mobning,
selvmord mv.
• Normer om mad og sundhed – det negative aspekt
• Familiens spisevaner – deres betydning for unges
forhold til mad
• Det sunde idealbillede/healthies – når det bliver en
neg besættelse
• Vægtens betydning for trivsel
• Nutidens kropsidealer (healthies) – medierne,
designer, sociale netværk osv.
Hvor kan jeg finde materiale?
•
•
•
•
Infomedia – artikler fra landets aviser
Psykolognyt – artikelarkiv
EMU-hjemmeside for psykologi
Biblioteket.