Transcript PBS Bahasa Malaysia Tingkatan 2

Standard Prestasi
Sekolah Menengah
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TING. 2
BAND
STANDARD PRESTASI
1
Tahu
2
Tahu dan Faham
3
Tahu , Faham dan Boleh Buat
4
Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
5
Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
6
Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU
TINGKATAN 2
BAND
1
STANDARD PRESTASI
Mengetahui perkara yang didengar-dituturkan, dibaca dan
ditulis
4
Mengetahui dan memahami perkara yang didengardituturkan, dibaca dan ditulis
Memahami dan memberikan respons kepada maklumat yang
didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis
Membuat penjelasan tentang maklumat yang didengardituturkan, dibaca dan ditulis
5
Memproses maklumat yang didengar-dituturkan, dibaca dan
ditulis
6
Menilai sesuatu perkara yang didengar-dituturkan, dibaca
dan ditulis
2
3
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PERNYATAAN STANDARD , DESKRIPTOR DAN EVIDENS
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
1
B1:
Mengetahui perkara
yang didengardituturkan, dibaca dan
ditulis
B1 DL1
Berbual tentang isu
semasa dengan ayat yang
mudah.
B1 DL1 E1
Berbual tentang isu semasa
dengan ayat yang dapat
difahami.
B1 DB1
Membaca perenggan
dengan sebutan dan
intonasi yang sesuai.
B1 DB1 E1
Membaca ayat dalam
perenggan daripada
sesuatu sumber dengan
sebutan dan intonasi yang
sesuai.
B1 DT1
Menulis ayat yang
lengkap.
B1 DT1 E1
Menulis ayat-ayat yang
mengandungi subjek dan
predikat.
Tahu
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
2
Tahu dan
Faham
PERNYATAAN
STANDARD
B2:
Mengetahui dan
memahami perkara
yang didengardituturkan, dibaca dan
ditulis
DESKRIPTOR
EVIDENS
B2DL1
Mendengar dan
memberikan respons
secara lisan tentang
sesuatu isu.
B2 DL1 E1
Memberikan respons
tentang perkara yang
didengar secara spontan.
B2 DB1
Membaca perenggan dan
memahami maksud
rangkai kata mengikut
konteks.
B2 DB1 E1
Memberikan maksud rangkai
kata yang sesuai mengikut
konteks.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR
B2 DT1
Menulis pelbagai jenis
ayat.
EVIDENS
B2 DT1 E1
Mengenal pasti pelbagai
jenis ayat.
(Ayat penyata, Ayat tanya,
Ayat seru, Ayat perintah)
B2 DT1 E2
Menulis pelbagai jenis ayat
dengan betul.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
B3:
3
Memahami dan
memberikan respons
Tahu,
terhadap maklumat
Faham dan yang didengarBoleh
dituturkan, dibaca dan
Buat
ditulis
DESKRIPTOR
B3DL1
Berbincang tentang
sesuatu tajuk yang telah
ditetapkan.
B3 DL1 E1
Mengemukakan pendapat
berdasarkan tajuk yang
diberikan.
B3 DL1 E2
Bersoal jawab tentang
sesuatu perkara
berdasarkan tajuk yang
diberikan.
B3 DB1
Membaca dan menyatakan
maksud tersurat dan
tersirat daripada sesuatu
bahan.
©
EVIDENS
B3 DB1 E1
Menyatakan maksud
tersurat yang betul daripada
bahan yang dibaca.
B3 DB1 E2
Menyatakan maksud tersirat
yang sesuai daripada bahan
yang dibaca.
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR
B3 DT1
Menulis perenggan yang
lengkap.
EVIDENS
B3 DT1 E1
Menulis ayat topik yang
sesuai.
B3 DT1 E2
Menulis ayat huraian untuk
menghasilkan perenggan
yang lengkap.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
4
Tahu,
faham,
boleh buat
dengan
beradab
B4
Membuat penjelasan
tentang maklumat
yang didengardituturkan, dibaca dan
ditulis.
DESKRIPTOR
B4 DL1
Berbincang tentang
sesuatu perkara secara
beradab.
EVIDENS
B4 DL1 E1
Memberikan pandangan
yang rasional dalam
perbincangan.
B4 DL1 E2
Menggunakan kata,
ungkapan dan ayat yang
sesuai semasa berbincang.
B4 DB1
Membaca dan
memindahkan maklumat
dalam bentuk lain.
B4 DB1 E1
Menukarkan maklumat yang
tersurat daripada pelbagai
bahan yang dibaca kepada
bentuk grafik atau
sebaliknya dengan lengkap.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR
B4 DT1
Menulis perenggan yang
koheren dan kohesi.
EVIDENS
B4 DT1 E1
Menghasilkan penulisan
yang lengkap menggunakan
penanda wacana yang
sesuai.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
5
Tahu,
faham,
boleh buat
dengan
beradab
terpuji
PERNYATAAN
STANDARD
B5
Memproses
maklumat yang
didengar-dituturkan,
dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR
B5DL1
Menyatakan pendirian
yang jelas dengan
maklumat yang relevan.
EVIDENS
B5 DL1 E1
Mengukuhkan pendapat
dengan memberikan alasan
yang munasabah.
B5 DL1 E2
Menggunakan gaya
pengucapan yang
bertatasusila dalam
perbincangan.
B5 DB1
Membaca dan
menghubungkaitkan
maklumat.
B5 DB 1 E1
Menyatakan maklumat yang
tersirat dengan tepat
daripada bahan yang dibaca.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR
B5 DB1
Membaca dan
menghubungkaitkan
maklumat.
B5 DT1
Menghasilkan pelbagai
penulisan kreatif dan
bukan kreatif yang
lengkap.
EVIDENS
B5 DB 1 E2
Menghubungkaitkan
maklumat tersirat daripada
bahan yang dibaca dengan
pelbagai bahan bacaan lain.
B5 DT1 E1
Menghasilkan karya kreatif
yang lengkap dengan gaya
penulisan yang menarik.
B5 DT1 E2
Menghasilkan karya bukan
kreatif yang lengkap dengan
gaya penulisan yang
menarik.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
6
Tahu,
faham,
boleh
buat
dengan
beradab
mithali.
B6
Menilai sesuatu
perkara yang didengardituturkan, dibaca dan
ditulis.
DESKRIPTOR
EVIDENS
B6DL1
Mempertimbangkan
pelbagai pendapat secara
rasional.
B6 DL1 E1
Menilai pelbagai pendapat
yang dikemukakan secara
rasional.
B6 DB1
Membaca dan
merumuskan maklumat
dengan alasan yang dapat
diterima.
B6 DB1 E1
Merumuskan maklumat
daripada pelbagai bahan
yang dibaca.
B6 DB1 E2
Menilai bahan yang dibaca
dengan memberikan alasan
yang dapat diterima.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAND
PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR
B6 DT1
Menyunting dan
memurnikan sesebuah
karya yang telah
dihasilkan.
EVIDENS
B6 DT1 E1
Menyunting kesalahan kata
dan ayat dalam sesebuah
karya.
B6 DT1 E2
Memurnikan sesebuah karya
sehingga boleh dijadikan
contoh.
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Sekian
Terima Kasih
© LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA