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期刊编辑专业委员会 于志晶 2011年11月 · 重庆 汇报内容 一、选题与说明 二、结果与分析 三、结论与建议 一、选题与说明 （一）背 景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》： 到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调 整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发 展的现代职业教育体系。 （一）背景 中高职协调发展是重大课题 学会决定作为专题调研立项 责成期刊委组成课题组调研 2011年4月—2011年10月初步完成 （二）目的  了解职教体系建设与协调发展的动因  了解职教主体对协调发展认知及意愿  了解目前存在问题、挑战和发展方向  根据调研结果，提出对策建议。 （三）预设  职业教育体系建设是经济社会发展必然要求  实现中高职协调是职教体系建设基础性工作  保持中高职合理结构是实现协调的重要内容  实现中高职有效衔接是实现协调的关键环节 （四）框架 （五）方法  问卷（发放10230张，回收8267张）  访谈（访谈93人次；开座谈会32次）  文献（82种报刊、6000篇论文及资料）  比较（8个国家和31个省（区、直辖市）） （六）样本  区域: 吉林、上海、浙江、河南、广西和重庆  学校: 高职28所、中职71所、普通初中9所、普通 高中15所 
期刊编辑专业委员会 于志晶 2011年11月 · 重庆 汇报内容 一、选题与说明 二、结果与分析 三、结论与建议 一、选题与说明 （一）背 景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》： 到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调 整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发 展的现代职业教育体系。 （一）背景 中高职协调发展是重大课题 学会决定作为专题调研立项 责成期刊委组成课题组调研 2011年4月—2011年10月初步完成 （二）目的  了解职教体系建设与协调发展的动因  了解职教主体对协调发展认知及意愿  了解目前存在问题、挑战和发展方向  根据调研结果，提出对策建议。 （三）预设  职业教育体系建设是经济社会发展必然要求  实现中高职协调是职教体系建设基础性工作  保持中高职合理结构是实现协调的重要内容  实现中高职有效衔接是实现协调的关键环节 （四）框架 （五）方法  问卷（发放10230张，回收8267张）  访谈（访谈93人次；开座谈会32次）  文献（82种报刊、6000篇论文及资料）  比较（8个国家和31个省（区、直辖市）） （六）样本  区域: 吉林、上海、浙江、河南、广西和重庆  学校: 高职28所、中职71所、普通初中9所、普通 高中15所 
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