Transcript De OOP-er en medezeggenschap

Hier is het OOP!
Programma OOP en Medezeggenschap
• Wie heeft er iets te zeggen?
• Visie op medezeggenschap in de (G)MR
• De rechten en plichten van de (G)MR
• Typisch OOP?
Mede-Zeggenschap
• Wie heeft er iets te zeggen?
• Wie praat er mee?
• Wie beslist mee?
• Wie heeft invloed?
• Wie heeft macht?
Invloed of Macht ?
Invloed
Gehoord kunnen worden
Een stem hebben / Mee kunnen beslissen
Een veto hebben / Het besluit kunnen tegenhouden
Het besluit kunnen nemen
Het besluit kunnen afdwingen
Macht
OPDRACHT: hoe zit het bij jullie?
• Wie?
• Wie hebben er allemaal invloed op wat er in de school gebeurt?
• Hoeveel?
• In welke mate? Welk niveau van (mede)zeggenschap? (is er ook
sprake van macht / rechten?)
• Hoe?
• Op welke manier? Welke middelen, methoden, werkwijzen,
bevoegdheden zorgen voor deze invloed?
Visie op medezeggenschap
•Waarom zit jij in de MR?
•Wat hoort een MR te doen?
•Wanneer vind jij medezeggenschap geslaagd?
•Formele en informele rol van de MR….
Positiekeuze van de (G)MR
Hier
Of hier?
Hier?
Hier altijd
Algemene bevoegdheden WMS
Art 6 1.2:
Rechten:
Overleg: bevoegd gezag/directie en (G)MR kunnen beide elkaar
uitnodigen
ALLES wat school betreft mag besproken worden
(G)MR heeft recht van initiatief: voorstel – standpunt MR moet
schriftelijk beargumenteerd behandeld binnen 3mnd, ná
tenminste 1 maal gelegenheid tot overleg
6.3, en 6.4
PMR en OMR vergaderen samen, tenzij…
MR lid met persoonlijk belang?
Bij dat onderwerp even niet meedoen?!
Algemene bevoegdheden WMS
6.5
(G)MR spreekt alleen met bevoegd overlegpartner (zie
reglement)
Art 7:
Taken MR
1. Openheid bevorderen in school
2. Waken voor discriminatie
3. Schriftelijk verslag doen
Proactief informatie geven.
Art 8
Informatierecht (G)MR (G)MR krijgt alles (behalve privacygevoelig) wat nodig
is om zijn taak te kunnen doen.
Informatieplicht
Bevoegd gezag.
In elk geval:
jaarplan (onderwijskundig, financieel, organisatie),–
inkomsten rijk - begroting – samenstelling formatie;
Let op 8.6.
jaarverslag, uitspraken klachten
Bijzondere bevoegdheden
• Instemming hele MR (WMS 10)
• Advies hele MR (WMS 11)
• Instemming personeel MR (WMS 12)
• Instemming ouders en/of leerlingen MR (WMS 14)
Bijzondere bevoegdheden
1. Instemming hele MR (10)
Vaststelling, wijziging
beleid:
School-, leer-, zorgplan
Schoolreglement
Veiligheid, gezondheid,
welzijn (RI&E)
Ondersteunende
werkzaamheden door
ouders
Verandering
onderwijskundige
doelstellingen
Aanvaarding materiële
bijdragen of
sponsorgelden
Vaststelling, wijziging
klachtenregeling
Overdragen (deel)
school aan andere
school
Algemeen beleid
rondom fusie
Bijzondere bevoegdheden
2. Advies hele MR (11)
Vaststelling, wijziging beleid
Vaststelling, wijziging:
m.b.t.:
taakverdeling binnen
meerjarig financieel beleid (min.
schoolleiding- en
4 jaar) – alle geldstromen
managementstatuut
behalve ouderbijdragen
competentieprofielen
organisatie van school
(leden) van Raad van
Toezicht
onderhoud van school
Schoolondersteuningstoelating stagiaires
profiel (SOP)
toelating en verwijderen
leerlingen
voor- en naschoolse opvang
(VSO-BSO)
vakantieregeling
aanstelling- en ontslagbeleid
a.g.v. wijziging grondslag school
Bijzondere bevoegdheden
2. Advies hele MR (11)
Nieuwbouw of belangrijke verbouwing school
Aanstelling of ontslag schoolleiding
Beëindiging, belangrijke inkrimping of
uitbreiding werkzaamheden school of beleid
hierover
Oprichten centrale dienst
Aangaan, verbreken, wijzigen duurzame
samenwerking met instelling of beleid
hierover
Deelneming of beëindiging van deelneming
aan onderwijskundig project/experiment
Bijzondere bevoegdheden
3. Instemming PMR (12)
Gevolgen voor het personeel
bij:
Inkrimping, uitbreiding
werkzaamheden school
Duurzame samenwerking
met andere instelling
Deelnemen, beëindigen
onderwijskundig
experiment
Oprichting centrale
dienst
Fusie
CAO: onderwerpen die de
volgens de cao instemming
van de personeelsgeleding
van de MR nodig hebben,
hebben dat ook volgens de
wet.
3. Instemming PMR (12)
Vaststelling, wijziging regeling of
beleid t.a.v.:
Nascholing personeel
Gedrag of prestaties van
personeel meten
Bevordering, aanstelling of
ontslag
Verlofpersoneel
ARBO, ziekteverzuim, reintegratie
bedrijfsmaatschappelijk werk
verwerken, beschermen
personeelsgegevens
toekennen salaris, toelage,
gratificatie personeel
Vaststelling, wijziging:
Samenstelling formatie
Taakbeleid (niet: taakverdeling
schoolleiding)
Werkreglement, opzet/inrichting
werkoverleg
Arbeid-en rusttijdenregeling
personeel
Verdeling rijkssubsidie /
overdracht bekostiging (verdeling
bovenschool /scholen)
Voorzieningen (tijd en geld) om
MR-werkzaamheden goed uit te
kunnen voeren
personeelsbeoordeling,
functiebeloning en differentiatie
Bijzondere bevoegdheden
4. Instemming OMR (13)
Gevolgen voor de
ouders/leerlingen bij:
Inkrimping, uitbreiding
werkzaamheden school
Duurzame samenwerking
met andere instelling
Deelnemen, beëindigen
onderwijskundig
experiment
Oprichting centrale dienst
Fusie
Verandering grondslag van de
school of omzetting van (een
deel van) de school, of
vaststelling of wijziging van
het beleid hierover
Bijzondere bevoegdheden
4. Instemming OMR (13)
Vaststelling, wijziging regeling Vaststelling, wijziging:
of beleid t.a.v.:
Onderwijstijd
Communicatie
Schoolgids
Hoogte en inzet
ouderbijdrage
Ouder- of leerlingenstatuut
Voorzieningen (tijd en geld)
om MR-werkzaamheden goed
uit te kunnen voeren
Invulling tussenschoolse
opvang (overblijf)
Verwerken en beschermen
persoonsgegevens
Voorzieningen voor
leerlingen
Buitenschoolse activiteiten
Advies Goede
Medezeggenschap
De (G)MR betrekt de achterban
De (G)MR laat zich regelmatig scholen
De (G)MR werkt met een jaarplanning
De (G)MR maakt onderscheid tussen de MR
vergadering en de overlegvergadering met BG
Het BG is niet de adviseur van de (G)MR
De (G)MR leden denkt in gezamenlijke belangen, niet
in individuele belangen.
Typisch OOP?
•-Personeelsbeleid vaak gericht op leerkrachten
•-Zetels voor OOP reserveren in de (G)MR?
•-Zorg voor de school als organisatie
•-Hoe ziet de wereld er voor leerlingen uit buiten het klaslokaal?
•-Oog voor ouders in en om de school, communicatie met ouders
•-Veiligheid, gezondheid, welzijn: de fysieke omgeving
Partner worden als MR/directie?
• Door u gewenste hulp op locatie of per e-mail en telefoon
• Vaste contactpersoon
Meer info?
www.cnvo.nl/academie
of 030 751 17 47