Transcript Presentación

Construyendo Juntos Nuestro Futuro
Región Coatzacoalcos, Minatitlán, Acayucan
Situación de la Investigación en la
Facultad de Ciencias Químicas
Jesús Antonio Ríos Izquierdo
María del Carmen Cuevas Díaz
Maestrías:
Termoenergía
LAB 3
Se dividió
Lab 3
DIVISIÓN
Ingeniería
MAESTRIAS:
Ambiental
TERMOENERGÉTICA
E INGENIERÍA
AMBIENTAL
Estudiantes
servicio
social y tesis
Un doctor
Un candidato
a doctor
Antecedentes
Solicitudes de
servicios
ambientales
LGAC
Termoenergía y
Medio
Ambiente
Fortalezas
Contratación PTC
grado de doctor I. Q
Cuerpo académico
registrado en
PROMEP en
formación
Debilidades
Diversificación
desproporcionada,
impartición de experiencias
no acordes a la especialidad
Deficiencia de PTC en
programas de I.A y de I.P
No existen grados que se
encuentren relacionados
con la disciplina, no se han
generado trabajos de
investigación
Fortalezas
Debilidades
SNI
Uno SNI I
Una solicitud
Proyectos generados
1 financiamiento
FOMIX
1 financiamiento
PROMEP
Laboratorio para
realizar investigación
Escasa participación de
académicos
Pequeño, adolece de
cubículos para académicos
y estudiantes. Falta recurso
humano de apoyo
Debilidades
Fortalezas
Invitaciones a colaborar en
proyectos de investigación
Solicitudes para realizar
proyectos mediante servicios
que pudieron generar datos
para publicación
Trámite lento de
convenios
Problemas burocráticos
con convenios, la
normatividad no
favorece la respuesta
rápida
Inexistencia de posgrado
por falta de cuerpos
académicos consolidados y
comprometidos.
Beneficios de los proyectos y relaciones con
otras instituciones
Becas
Estancias
3 de licenciatura (CONACYT)
1 de maestría (CONACYT)
4 licenciatura (Dirección General de
Investigaciones)
1 licenciatura de (PROMEP)
1 UASLP (3 meses)
2 CINVESTAV (2 semanas)
2 Colegio de Posgraduados (1 semana)
2 CIDETEQ (3 meses)
2 UNAM (1 mes)
Recursos humanos
formados
5 Biorremediación de
suelo
4 Calidad de agua
3 Tratamiento de
aguas residuales
Congresos
8 Carteles y ponencias
2 aceptados
Artículos
Modelación
1 evaluación
1 corrección de estilo
Proyectos en
colaboración
CIDETEQ Tratamiento de
agua
FISPA-FCQ Calidad del Agua
Observatorio del Agua
CIDETEQ
Electrorremediación de suelo
UV-UNAM
Aplicación de residuos agroindustriales en
la recuperación de suelo contaminado con
hidrocarburos y evaluación
ecotoxicológica
Objetivos
 Evaluar el efecto de la aplicación de los
residuos agroindustriales en el tratamiento
por cultivo sólido de un suelo contaminado
con hidrocarburos
 Determinar la calidad del suelo tratado con
pruebas ecotoxicológicas y enzimáticas.
Bagazo de caña
Cachaza de caña
Cascara de naranja
Nutrientes : N, P
Cascarilla del Café
% Remoción de TPH
Resultados
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
V4
V6
V7
V10
V11
Tratamientos aplicando 2 residuos
V13
ACTIVIDAD UREASA .
Bioensayos
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
0
5
cach/bag macronut
Control
cach macro y micronut
Suelo contaminado
10
TIEMPO
15
cascarilla macronut
Suelo sin cont.
cascarilla macro y micronut
Conclusiones
La Facultad no ha dado la importancia debida al
desarrollo de investigación ni a la formación de
cuerpos académicos con posibilidades de
consolidación a corto plazo con la contratación de
los nuevos PTC y mucho menos propiciando la
interacción docencia-investigación.
Es mínimo el trabajo colegiado para la generación
de proyectos que favorezcan el ingreso de PTC a
perfil PROMEP y SIN y formación de estudiantes
en la investigación.
Conclusiones
No se han elaborado proyectos para desarrollar
la infraestructura requerida para realizar
investigación como DES.
Propuestas
1.- Contratación de nuevos PTC con grado de doctor
y perfil acorde a las necesidades regionales y de los
programas educativos IP e IA.
2.-Formación de cuando menos un nuevo cuerpo
académico a corto plazo que pueda incidir en la
etapa de vías de consolidación.
3.- Diversificación académica adecuada sin exceder
el número de experiencias educativas
Propuestas
5.- Revisión de normatividad y disminuir el
trámite burocrático para agilizar convenios.
6.- Dotar de infraestructura de laboratorio
que incluya cubículos de investigadores y
estudiantes.
7.- Reforzar y continuar con la colaboración
intra e interinstitucional, estancias
estudiantiles y académicas.
Propuestas
8.- Iniciar un posgrado de la DES en cuanto se
tengan cuando menos dos cuerpos
académicos en vías de consolidación de la
DES área técnica con la finalidad de unir
esfuerzos.
9.-Favorecer la formación de redes
intrainstitucionales e interinstitucionales