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MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Teorías y Saberes en Educación
Bloque I: Teoría, Saber y Educación
Dr. Raúl Romero Ramírez
Teoría: Captación
El Ser humano ha creado diferentes medios por los
cuales puede apreciar la Naturaleza y todo
aquello que él mismo ha creado artificiosamente.
Inventó una forma de captar lo que le rodeaba y
utilizó sus sentidos para entender aquello que
sucedía.
Sin embargo, comprendió que el mejor medio para
apreciar, captar, entender y asegurarse de que lo
que sucedía no le fuera ajeno era
comprendiéndolo.
Teoría: Comprensión
La comprensión humana nos identifica entre los de
nuestra especie, es decir, comprender es la
capacidad de un ser vivo para distinguir aquello
que le rodea mediante un análisis esencial de lo
que compone a los seres, objetos o fenómenos
que le rodean.
Esta Facultad en los seres humanos se adhiere a la
lógica y la perspicacia, es decir, a utilizar la
imaginación, el ingenio, la intuición y el intelecto
para advertir su posición frente a otros seres,
objetos o fenómenos.
Teoría: fenómenos, seres y objetos
El ser humano siempre ha buscado la manera de
entender por qué suceden los
fenómenos que ocurren a su alrededor;
por qué existen los seres con lo que cohabita;
y por qué están ahí
todos esos objetos, como parte de la naturaleza.
Deseosos de averiguarlo han creado al menos tres
versiones de forma de búsqueda:
Idealismo; materialismo y metafísica.
Teoría: Paradigmas esenciales para captar el mundo
El Idealismo es una visión centrada en la
imaginación.
El materialismo esta basada en los
hechos registrables.
La metafísica esta basada en la intuición.
Teoría: Evidencias Físicas
El Paradigma materialista es la base de un medio
por el cual intenta acercarse al reconocimiento
de fenómenos, seres y objetos físicos.
Dicho medio, para reconocer como real los
fenómenos, seres y objetos, requiere de
evidencias físicas,
advertidas gracias a los sentidos humanos y a un
método analítico por el cual los registró como
hechos.
Teoría: El Hecho y la Ciencia
Los Hechos son registros de algo que sucedió, que
es aceptado y resuelto como acción u obra
ejecutada.
Los Hechos son una de las esencias
de la comprensión humana.
Los Hechos son el medio por el cual el ser humano
investiga en uno de los medios que ha creado
para comprender lo que le rodea: la Ciencia.
Teoría: La Ciencia
La Ciencia es uno de los medios por los cuales puede
apreciarse la Naturaleza y todo aquello que él ser
humano mismo ha creado artificiosamente.
La ciencia tiene por objeto establecer
Modelos, Teorías y Leyes,
universales o particulares para asegurar al ser humano
cierta confianza en que lo que sucede a su alrededor
puede ser comprensible.
Teoría: Modelo, Teoría y Ley.
Un Modelo es la representación ideal sobre los
elementos, características y actividad de un
fenómeno, ser u objeto.
Una Teoría es la hipótesis o supuesto aun no
comprobado universalmente sobre los elementos,
características y actividad de un fenómeno, ser u
objeto.
Una Ley es la comprobación universal o particular
sobre los elementos, características y actividad de
un fenómeno, ser u objeto.
Teoría: Disciplinas
La ciencia ha creado distintas disciplinas, todas ellas
co el afán de comprender mejor el mundo.
Cada disciplina cuenta con Modelos, Teorías y Leyes
propias y las comparten entre sí para la
investigación.
La disciplina educativa, denominada Ciencias de la
Educación, por ejemplo, cuenta con Modelos,
Teorías y Leyes provenientes de la Pedagogía, la
Psicología, la Sociología, etc.
Teoría y Saberes
Las Teorías disciplinarias nacieron gracias a la
investigación y propuestas de quienes son
conocedores de la Educación.
Conocer es experimentar en carne propia, mediante
una serie de actividades, aquello que se desea ser
comprendido gracias a caracterizar cada uno de los
elementos que lo componen, entender su
composición y predecir sus efectos.
Una vez establecido esto, se difunde en saberes.
El Saber
El Saber esta compuesto de una serie de estudios que
se han realizado disciplinarmente por muchos
investigadores y que dan por resultado una mejor
forma para apreciar, captar, entender y asegurarse
de que todo aquello que sucedió.
El saber se halla en cada libro, en cada biblioteca, en
cada memoria y experiencia contada por los seres
humanos de todos los tiempos y que ha sido
transferido hasta nosotros para enfrentar el mundo
con mayor seguridad y certeza.
La Educación
Los saberes son útiles para la humanidad, para preservarse a
si misma, para organizarse y generar seguridad.
El lugar por predilección donde se transmiten esta en la
Escuela, mediante la Educación Formal (Hecho Educativo).
La Educación es símbolo de saber comportarse y dar valor a
todo aquello que existe y nos rodea.
El ser educado da como resultado un ente que se sabe
comportar debido a que comprende el medio que
experimenta.