Transcript DISEÑO_INSTRUCCIONAL_VINCULACION-CON-SECTORES.ppt

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
ZONA POZA RICA - TUXPAN
Experiencia Educativa
Vinculación con Sectores
Mtra. Virginia Calleja Mateos.
PROYECTO AULA G2
Programa Educativo: Trabajo Social
Experiencia Educativa: Vinculación con Sectores
Proceso Didáctico:
Motivación:
En esta fase debe inducirse al alumno al aprendizaje. Preparar material utilizar todos los
recursos a su alcance que permitan al alumno desarrollar las destrezas necesarias para
el aprendizaje.
Presentación de la Experiencia Educativa:
Consiste en una breve introducción al tema, actividades y destrezas, habilidades y
competencia que se trabajarán.
Integración:
Recordando que el alumno debe construir su propio conocimiento, es necesario que cada
aprendizaje nuevo sea integrado.
Método Didáctico:
Método de la lectura: consiste en indicar textos de estudio sobre un tema, después de
estudiarlos se realiza una prueba de verificación del aprendizaje y por último se realizará
una discusión.
Innovación: Describir el proceso de las tareas y actividades que trabajara el estudiante
en la plataforma EMINUS señalando Fechas y horas para que las cargue al sistema.
Perfil de Egreso
El Licenciado en Trabajo Social será capaz de
desarrollarse de manera Inter. Y multidisciplinariamente,
con éxito competitivo, vinculado con los sectores
productivos enmarcados en
un
contexto
de
globalización, proponiendo e interviniendo en la
búsqueda y puesta en marcha de alternativas de
solución.
Esta EE se relaciona con:
Experiencias Educativas con las que se relaciona
del Plan de Estudios: Práctica Profesional, Proyectos de
Investigación Experiencia Recepcional, Servicio Social,
Administración de Proyectos Sociales, Estadística
Descriptiva, Estadística Inferencial, Modelos de
Intervención Social.
Descripción de la Experiencia
Esta Experiencia Educativa diseñada como una
práctica que ofrece una visión de cómo intervenir en la
realidad social buscando la participación del alumno en
la solución de problemas de los sectores social,
municipal o productivo. Para ello se integrara a
proyectos acordes con la Línea de Generación y
Aplicación del Conocimiento de la Facultad.
Unidad de Competencia
El estudiante aplica conocimientos teóricos y
metodológicos en la ejecución de un proyecto de
intervención social en respuesta a las necesidades del
entorno con una actitud crítica de compromiso, respeto,
tolerancia y ética en contextos nuevos.
Microunidad de Competencia
El estudiante ejecuta un proyecto de intervención
social que dé respuesta a las necesidades y demandas
de los sectores social, gubernamental y productivo de la
Ciudad de Poza Rica, Ver.
Tarea compleja
Dificultad 1
Tarea compleja
Dificultad 2
Tarea compleja
Dificultad 3
El estudiante ejecuta un proyecto de
intervención social que dé respuesta
a las necesidades y demandas de los
sectores social, gubernamental y
productivo de la Ciudad de Poza
Rica, Ver. A partir que el estudiante
conozca, analice e interprete la
cultura de la vinculación social como
una actividad interinstitucional con los
diferentes sectores que permitan
atender la demanda y generar a partir
de ella conocimiento actualizado,
que deberá presentar mediante una
exposición frente a grupo.
El estudiante ejecuta un proyecto de
intervención social que dé respuesta a las
necesidades y demandas de los sectores
social, gubernamental y productivo de la
Ciudad de Poza Rica, Ver. El estudiante
se integra en equipos, elabora y
ejecuta en un sector social, productivo o
gubernamental un proyecto de
intervención Profesional utilizando la
metodología de la guía de Vinculación
social.
El estudiante ejecuta un proyecto de
intervención social que dé respuesta a las
necesidades y demandas de los sectores
social, gubernamental y productivo de la
Ciudad de Poza Rica, Ver.
Sistematizando los resultados para su
presentación mediante un reporte técnico,
apoyado de los elementos que lo integran.
Complejidad: Conocer las
demandas de los diferentes sectores
sociales.
Complejidad: Requiere conocer la Guía
de Vinculación proporcionada por el
docente para el diseño y planeación de su
proyecto de intervención.
Complejidad: Conocer las problemática
social e intervenir en el proyecto.
Investigación: Documental de la Guía
como fuente de información.
Investigación: Conocerá los elementos
que conforman su reporte técnico
proporcionado por el docente.
Tecnología: Requiere de un equipo de
Computo para procesar la información de
su proyecto, así como de una cámara
fotográfica para las evidencias del
proyecto.
Tecnología: Utilizará el procesador de
Textos para la elaboración del reporte.
Investigación.- Hará una
recopilación de información de las
diferentes áreas de intervención del
Licenciado En Trabajo Social, en
revistas especializadas, textos
actualizados y en páginas web.
Tecnología: Utiliza PC Se apoyara
en el blog del docente, además de
paginas de Internet
Clase de Tarea
Objetivos de desempeño en términos de complejidad,
investigación y tecnología y TIC.
Acción, condiciones, herramientas y estándares de
ejecución o desempeño
Tareas complejas
dificultad 3
Clase 3
El estudiante ejecuta un
proyecto de intervención
social que dé respuesta a
las
necesidades
y
demandas de los sectores
social, gubernamental y
productivo de la Ciudad de
Poza
Rica,
Ver.
Sistematizando
los
resultados
para
su
presentación mediante un
reporte técnico, apoyado de
los elementos que lo
integran.
Objetivo de desempeño 1.El alumno conocerá y analizará la importancia de la Vinculación de la
Universidad con el sector social, productivo y gubernamental que se
presentara en una exposición.
Objetivo de desempeño 2.Diseña y ejecuta el proyecto de intervención profesional en alguno de
los sectores.
Objetivo de desempeño 3.Sistematiza los resultados de su intervención profesional y elabora el
reporte técnico.
Clase de Tarea
Objetivos de desempeño en términos de
complejidad, investigación y tecnología y
TIC.
Acción, condiciones, herramientas y
estándares de ejecución o desempeño.
Tareas complejas
dificultad 3
Clase 3
El estudiante ejecuta un
proyecto de intervención
social que dé respuesta
a las necesidades y
demandas
de
los
sectores
social,
gubernamental
y
productivo de la Ciudad
de
Poza Rica, Ver.
Sistematizando
los
resultados
para
su
presentación mediante
un
reporte
técnico,
apoyado
de
los
elementos
que
lo
integran.
Objetivo de desempeño 1.-
Clasificación en:
No recurrentes (NR),
Recurrentes (R) y (RA)
Recurrentes automatizables.
Referentes Bibliográficos
(R)
El alumno conocerá y analizará la
importancia de la
Vinculación de la
Universidad con el sector social, productivo
y gubernamental que se presentara en una
exposición.
Objetivo de desempeño 2.Diseña y ejecuta el proyecto de intervención
profesional en alguno de los sectores.
Aplicación de Métodos y técnicas de
intervención socia
(R)
Objetivo de desempeño 3.Sistematiza
los
resultados
de
su
intervención profesional y elabora el reporte
técnico.
Diseña su Reporte Técnico
(RA)
Tarea de Aprendizaje
Se incorpora de manera activa en proyectos de vinculación con el sector social, productivo y
Gubernamental aplicando conocimientos y aptitudes en contextos nuevos y elabora su
reporte técnico.
Tema: Participa en un Proyecto de Vinculación
Secuencia para la resolución de las tareas de aprendizaje
Información de apoyo/ Motivación/ andamiaje
Actividad 1
Aplicación de tecnologías en la búsqueda de información para
elaborar su proyecto de intervención.
Analiza el Texto Estrategias Metodológicas y
técnicas para la investigación social Web
http://mx.geocities.com/seguimientoycapacitacion
Fecha de entrega: 15 de Marzo del 2010
Consultar en el blog del docente para conocer la
Guía de proyectos de Vinculación.
http://www.vcalleja2.wordpress.com/
Trabajo individual
Actividad 2
Presentación en plenaria de la información sobre el proyecto de
intervención.
El maestro otorga asesorías necesarias para la
presentación de las exposiciones.
Secuencia para la resolución de las tareas de
aprendizaje
Actividad 3
Elegir una institución para su intervención
Actividad 4
Información de apoyo/ Motivación/ andamiaje
Consultar en el blog del docente para conocer la
Guía de proyectos de Vinculación.
http://www.vcalleja2.wordpress.com/
Se harán visitas a la institución para identificar la
problemática.
Identifica las problemáticas de la Institución
Actividad 5
Elabora y Ejecuta el proyecto en la institución
elegida.
Se recomienda utilizar la guía de proyectos de
Vinculación para diseñar el proyecto según los
elementos que establece.
Actividad 6
Analiza su actividad a través de la reflexión sobre
la cotidianidad de su actuación en la Institución.
Actividad 7
Elabora su Reporte Técnico.
Se apoyaran a través de una bitácora, el cual será enviado al
correo institucional del docente, cada 15 días.
Elementos de un reporte técnico, buscar en: Blog del
docente
http://www.vcalleja2.wordpress.com/
EVALUACION DE DEL APRENDIZAJE
Objetivos de
desempeño en
términos de
complejidad,
investigación y
tecnología y TIC.
Evidencias y criterios
de evaluación
Nivel 1
malo
Nivel 3
Bueno
Nivel 4
Excelente
Acción,
condiciones,
herramientas y
estándares de
ejecución o
desempeño.
Objetivo de
desempeño 1.El alumno conocerá y
analizará
la
importancia
de
la
Vinculación
de
la
Universidad con el
sector
social,
productivo
y
gubernamental
que
presentara
en
una
exposición
Información :
No. Trabajos
entregados
Organizada
Datos relevantes
identificación de
la bibliografía
con la
información
Entregó muy pocos
trabajos o ninguno y
requirió mucho
seguimiento.
La información no
es organizada, sin
datos relevantes.
Entregó todos los
trabajos, aunque
algunos tarde y
requirió
seguimiento.
Siempre entregó
el trabajo a
tiempo y sin
necesidad de
darle
seguimiento.
La información es
organizada, pero sin
datos relevantes.
Trabajos con
información
organizada y
Relevante.
Objetivos de
desempeño en
términos de
complejidad,
investigación y
tecnología y TIC.
Evidencias y criterios
de evaluación
Nivel 1
malo
Nivel 3
Bueno
Nivel 4
Excelente
Acción,
condiciones,
herramientas y
estándares de
ejecución o
desempeño.
Objetivo de
desempeño 2.Diseña y ejecuta el
proyecto
de
intervención profesional
en alguno de los
sectores
Diseña el proyecto con
los elementos que
proporciona la guía de
vinculación.
Ejecución de actividades
comprometidos en la
solución, actuando de
manera responsable con
los compromisos
acordados.
Elaboró el proyecto
solo con algunos
elementos del
Proyecto.
Realizo solo el 30%
de las actividades.
Contiene todos los
elementos del
Proyecto.
Contiene todos
los elementos
del Proyecto.
La mayoría de las
veces realizo
actividades de la
Institución.
Investiga, ejecuta
actividades y
tareas de la
Institución con
profesionalismo y
Ética.
Objetivos de
desempeño en
términos de
complejidad,
investigación y
tecnología y TIC.
Evidencias y criterios
de evaluación
Nivel 1
malo
Nivel 3
Bueno
Nivel 4
Excelente
No contiene
elementos teóricos
metodológicos. No
hace referencia a la
aplicación en
situaciones
concretas de
técnicas e
instrumentos y
resultados.
Entregó el trabajo
visualizándose la
perspectiva teórica
y metodología. Por
lo general hace
referencia a la
aplicación en
situaciones
utilizando técnicas
e Instrumentos.
Contiene
elementos de la
perspectiva
teórica y
metodológica,
pertinencia hace
referencia a la
Aplicación en
situaciones
concretas
utilizando técnicas
e instrumentos.
Acción,
condiciones,
herramientas y
estándares de
ejecución o
desempeño.
Objetivo de
desempeño 3.Sistematiza
los
resultados
de
su
intervención profesional
y elabora el reporte
técnico.
Sustento Teórico
Manejo Teórico
Redacción
Creatividad en la
Presentación
Ortografía