Transcript Presentación_1st class_febrero_julio_2016B

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
ACADEMIA DE INGLÉS MEIF FACULTADES (AFBG)
Introducción al curso de
Inglés I
David Armando Morales Enríquez
Xalapa, Veracruz.
10 de febrero de 2015
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Objetivo:
La práctica de las cuatro habilidades
lingüísticas
(comprensión
auditiva,
expresión oral, lectura, y escritura),
enfatizando la comunicación y la
exactitud estructural (gramática).
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Material:
Top Notch. Fundamentals.
Por Joan Saslow y Allen Ascher. Editorial Pearson
Student’s book
y
workbook
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Common European Framework of Reference for
Languages (CEFR por sus siglas en inglés): La persona que
tiene las competencias del nivel A1 puede comprender y usar
expresiones cotidianas y frases muy básicas dirigidas a satisfacer las
necesidades de un tipo concreto. Puede presentarse a sí mismo y
presentar a otros y puede hacer y responder preguntas acerca de
detalles personales tales como donde vive, la gente que conoce y
las cosas que tiene. Puede interactuar de una manera sencilla
siempre que su interlocutor hable despacio y claro y esté
preparado/a para ayudar.
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Horario: Lunes, miércoles y viernes
de 16:00 a 18:00 hrs.
Tres sesiones a la semana: 6 horas presenciales a
la semana; dos asistencias por clase (90 horas
aproximadamente).
15 faltas = Sin derecho a examen final. (dos faltas
por sesión ausente).El estudiante será responsable de
administrar su tiempo cuidando de no acumular 15
horas de inasistencia, así como de solicitar su retardo
al llegar tarde a la sesión. Tres retardos equivalen a
una falta. Puede justificar su inasistencia en caso de
enfermedad.
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Evaluación:
Exámenes parciales (2)
• Oral: 5%
• Escrito:5%
Exámenes finales (2)
• Oral: 20%
• Escrito:40%
Evidencias:
• Bitácoras: 10%
• Tareas: 10%
• Proyecto: 10%
Total: 100%
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Proyecto:
Consiste en la redacción de un escrito relativo a
una tercera persona (mejor amigo, familiar, actor
favorito, ciudad, etc). Los criterios de calidad son:
treinta a cincuenta palabras, cohesión, suficiencia
lingüística, vocabulario apropiado del tema; los
signos básicos de puntuación: el punto, la coma y
uso de conectores. Se entregará en la última
semana de clases el día 27 de mayo de 2016.
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Bitácoras:
• Se deberá entregar 1 bitácora de 1 hora como máximo
semanalmente, a partir de la segunda semana de clases, los
viernes. Este es el trabajo autónomo que cada alumno debe
realizar para cumplir con las horas de bitácora.
• No se admiten bitácoras sin hora de entrada y/o salida
o con correcciones. Así como con temas exactamente
iguales entre compañeros el mismo día y hora o
fotocopiadas. Se recomienda que siempre sean de
salas distintas. 15 bitácoras de 1 hora cada una.
• Para presentar las bitácoras se deberá hacer uso de los
autoaccesos. Consultar curso de inducción en línea CAAFI,
humanidades: http://www.uv.mx/apps/curso-induccion/
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Tareas:
Los alumnos deberán presentar al término de
cada unidad vista en clase el libro de trabajo o
workbook con su respectiva unidad contestada los
días indicados en clase, además de otras tareas,
mismas que deberán ser entregadas en hojas
sueltas.
No se admiten libros ya contestados
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Quizzes y parciales:
• Un Quiz es un examen breve de 30 mins,
aproximadamente para que el alumno se de
cuenta de qué tanto ha aprendido del tema visto.
Habrá 1 quiz despúes de cada cierto número de
unidades.
• Los parciales oral y escrito se aplicarán a
mitad del curso.
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División de unidades:
Primera Parte
Unidades 1, 2, 4, 5, & 6
Quiz 1
Unidades 1, 2 & 4
Examen Parcial 1
Unidades 5 & 6
Nota: Las unidades1, 2 & 4 no se excluyen totalmente en la elaboración de los
reactivos
Segunda Parte
Unidades 7, 8, 9, & 10
Quiz 2
Unidades 7, 8, & 9
Examen Parcial 2
Unidad 10& Temas
Nota: Las unidades 7, 8 & 9 no se excluyen totalmente en la elaboración de los
reactivos
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Fechas de exámenes:
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Parciales:
oral: miércoles 30 de marzo, 16:00 hrs.
escrito: viernes 1de abril, 16:00 hrs.
Finales:
Examen final oral: viernes 27 de mayo,
16:00 hrs.
Examen final escrito: jueves 2 de junio,
7:45 am.
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