Transcript Hábitos de estudio

Universidad Veracruzana
HÁBITOS DE ESTUDIO
M.A. Catalina Rodríguez Antonio
Ing. María Inés Cruz Orduña
1ª
Sesión
2ª
Sesión
3ª
Sesión
TUTORÍAS
Objetivo General
Contribuir
al
mejoramiento del Rendimiento
Escolar en alumnos de la FIME y FIEC, mediante el
análisis sobre la presencia y calidad de hábitos de
estudio; durante las 3 sesiones del periodo, el
estudiante reflexionará, visualizará y mejorará sus
hábitos de estudio para optimizar su aprendizaje.
Hábitos de
Estudio
Disposición adquirida por el ejercicio para la
realización de determinados actos. El hábito se
forma para la repetición consciente o inconsciente
de una serie de actividades o por la adaptación a
determinadas circunstancias positivas o negativas
permanentes.
Saber estudiar
Saber estudiar significa saber pensar,
observar, concentrarse y organizar conductas
que le permitan al estudiante realizar la labor
intelectual necesaria para resolver un
problema, reflexionar una pregunta y
seleccionar estrategias.
Planeación general
Primera Sesión
Modalidad: Grupal
Segunda Sesión
Tercera Sesión
Modalidad: individual
Modalidad: individual
 Estudiantes con un  Estudiantes con un
avance crediticio
avance crediticio
del 0 al 40%
del 0 al 40%
 Mínimo
3
y  Tiempo
de
la
Máximo 12
sesión: 30 minutos
 Tiempo
de
la  Lugar:
salón
sesión: 95 minutos
disponible.
 Lugar:
salón
disponible.
• Estudiantes con un
avance crediticio
del 0 al 40%
• Tiempo
de
la
sesión: 30 minutos.
• Lugar:
salón
disponible.
•
Planeación
Sesión 1: Exploración al hábito de estudio
Actividad
Bienvenida
Descripción
El tutor realiza una explicación
sobre el plan de estudios:
objetivo, descripción, perfil de
ingreso, perfil de permanencia,
habilidades
y
campo
profesional.
El tutor les pide a
Exploración de los
estudiantes que enlisten en
hábitos de estudio del hoja de acuerdo a
alumno
experiencia cuáles son
hábitos de estudio que
manejado.
Proporcionar
estrategias para
mejorar sus hábitos de
estudio.
Tiempo
los
una
su
los
han
El tutor realiza una explicación
sobre los hábitos de estudio que
por experiencia, funcionan
mejor
10 minutos
15 minutos
25 minutos
Planeación
Actividad
Descripción
Tiempo
Integración de grupos
El tutor forma 2 grupos, cada grupo
comentará un ejemplo de las experiencias
con su hábito de estudio.
Después se comparten los mejores hábitos
de cada grupo con todos.
10 minutos
El tutor pide a los equipos integrados que
salgan y entrevisten a 2 estudiantes y les
pregunten:
¿Cuál es tu hábito de estudio?
¿Has cambiado alguna vez de hábito de
estudio?
¿Cómo elegiste tu hábito de estudio?
¿Consideras que tu avance crediticio se
debe a tu buen hábito de estudio?
15 minutos
Trabajo en grupos
Plenaria
Cada equipo realiza una conclusión de las
opiniones que escucharon.
10 minutos
Actividad
Descripción
Individual
Cada estudiante responde:
¿Qué aprendió de la actividad?
Tiempo
10 minutos
Recursos y materiales
Actividad
Descripción
Hojas de papel
Donde escriben lós hábitos de estudio que tienen
hasta esta sesión, ya sea individual o grupalmente.
Planeación
Sesión 2: Actividades para mejorar el hábito de estudio
Actividad
Exploración previa
de los resultados
de sus hábitos de
estudio
Mejoramiento de
su hábito de
estudio
Descripción
El tutor aplica una pequeña
encuesta a sus tutorados para
saber si le han funcionado en el
transcurso del semestre
El tutor muestra la combinación
de técnicas de estudio para
optimizar su hábito de estudio.
Tiempo
15 minutos
15 minutos
Recursos y materiales
Recurso
Encuesta de evaluación de
hábitos de estudio
Descripción
El tutor lo lleva.
Planeación
Sesión 3: Revisión de los resultados de los hábitos de
estudio
Actividad
Descripción
Resultados
académicos de sus
hábitos de estudio
El tutor y el tutorado revisan las
calificaciones en el semestre,
revisando así
su hábito de
estudio.
Selección del
hábito de estudio
para el siguiente
semestre
El tutor y el tutorado seleccionan
el mejor hábito de estudio según
estas sesiones.
Tiempo
15 minutos
15 minutos
Recursos y materiales
Recurso
Descripción
Boleta de calificaciones
El tutor o el tutorado lo pueden descargar de la
página de la UV.