Transcript 01-KURIKULUM 2013-bahasa Indonesia.pptx

KURIKULUM 2013
Kelas I
Winda Lestari (1003822/11)
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran
Kompetensi Dasar
agama yang dianutnya
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang
Maha
Esa
berupa
bahasa
Indonesia yang dikenal sebagai
bahasa persatuan dan sarana
belajar di tengah keberagaman
bahasa daerah
Materi
1.
2.
3.
4.
5.
Bersikap khusuk (menjaga
keheningan)
dalam
mendengarkan doa
Mengambil sikap duduk atau
berdiri dengan berdiam diri
Mencontoh kata-kata dalam doa
yang didengar pada saat berdoa
sendiri
Melafalkan kata-kata teks doa
dengan jelas
Melafalkan kata-kata teks doa
dengan intonasi yang sesuai
Evaluasi
1. Membaca doa dengan sikap
duduk atau berdiri
2. Membaca doa dengan lafal dan
intonasi yang jelas
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran
Kompetensi Dasar
agama yang dianutnya
1.2 Menerima keberadaan Tuhan
Yang Maha Esa atas penciptaan
manusia
dan
bahasa
yang
beragam serta benda-benda di
alam sekitar
Materi
1.
2.
3.
Melafalkan
macam-macam
daerah yang ada di Jawa Barat
Melafalkan
macam-macam
bahasa daerah yang ada di
Jawa Barat
Melafalkan hasil alam dari
masing-masing daerah yang ada
di Jawa Barat
Evaluasi
Membuat tabel tentang bahasa
daerah dan menyertakan hasil
alam
dari
kabupaten
masing-masing
yang
Provinsi Jawa Barat
berada
di
Kompetensi Inti
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Kompetensi Dasar
tanggung jawab, santun, peduli,
dan
percaya
berinteraksi
diri
dengan
teman, dan guru
dalam
keluarga,
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa
ingin tahu terhadap keberadaan
wujud dan sifat benda melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Materi
1. Melafalkan benda-benda yang
Evaluasi
berada di sekitar siswa
1. Menggambar benda-benda yang
berada di sekitar siswa dalam
buku
gambar
(menjelaskan
kepada teman sekelas tentang
bagaimana sifat benda yang
digambarnya)
Kompetensi Inti
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Kompetensi Dasar
tanggung jawab, santun, peduli,
dan
percaya
berinteraksi
diri
dengan
teman, dan guru
dalam
keluarga,
2.2
Memiliki
terhadap
melalui
Indonesia
daerah
rasa
percaya
keberadaan
pemanfaatan
dan/atau
diri
tubuh
bahasa
bahasa
Materi
1. Menyebutkan kebutuhan tubuh
Evaluasi
agar tetap sehat, yaitu : main dan
istirahat/tidur yang cukup, makan
makanan bergizi, minum yang
Kegiatan/permainan apa saja
cukup, udara dan lingkungan
yang
bisa
bersih.
menjadi sehat
membuat
tubuh
Kompetensi Inti
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Kompetensi Dasar
tanggung jawab, santun, peduli,
dan
percaya
berinteraksi
diri
dengan
teman, dan guru
dalam
keluarga,
2.3 Memiliki perilaku santun dan
sikap
kasih
sayang
melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Materi
1. Membedakan
kalimat
yang
Evaluasi
santun dan tidak santun
Membawa anak (siswa) ke luar
ruangan, dan mengajak mereka
untuk
berinteraksi
lingkungan sekitar
dengan
Kompetensi Inti
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Kompetensi Dasar
tanggung jawab, santun, peduli,
dan
percaya
berinteraksi
diri
dengan
teman, dan guru
dalam
keluarga,
2.4
Memiliki
kedisiplinan
dan
tanggung jawab merawat tubuh
agar sehat dan bugar melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah
Materi
1. Melafalkan kegiatan sehari-hari
yang
rutin
mereka
(siswa)
Membedakan perawatan tubuh
lakukan
2. Membandingkan
kegiatan
perawatan tubuh yang sehat dan
kuranng sehat
Evaluasi
antar satu anggota keluarga
(ayah, ibu, kk, dan adik),
Kompetensi Inti
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Kompetensi Dasar
tanggung jawab, santun, peduli,
dan
percaya
berinteraksi
diri
dengan
teman, dan guru
dalam
keluarga,
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur
dalam hal kegiatan dan bermain di
lingkungan melalui pemanfaatan
bahasa
Indonesia
bahasa daerah
dan/atau
Materi
1. Melakukan satu permainan yang
Evaluasi
bisa melatih sifat jujur pada
siswa dan
Bermain menyembuntikan suatu
barang yang mereka temukan di
lingkungan sekitar mereka
Terima Kasih