Transcript 衛理PPT.ppt

Welcome
to
衛理
kindergarten
衛理幼稚園
9623017
9623039
9623043
9623067
9623095
9623117
曾婉婷
吳孟蓉
王秋娟
呂依珊
陳盈如
康瑜君
9623029
9623041
9623065
9623079
9623115
9623127
江佳蓉
蔡秀領
陳怡儒
陳怡華
黃沛婕
王曉瑜
目錄
壹、前言
貳、基本資料
參、行政
肆、教學
伍、環境
陸、問題討論
柒、比較
捌、SWOTA分析
玖、結語
拾、Ｑ＆Ａ
壹、前言
在大台中地區，衛理幼稚園是一所
非常具有歷史的幼稚園，藉由這一次實
習參訪機會，讓我們一起來探討衛理幼
稚園。
貳、基本資料
一、園所基本簡介
二、招生資訊
三、收費方式
四、教育理念
一、園所基本簡介
1.
2.
3.
4.
園所名稱：台中市衛理幼稚園
園所地址：台中市西區民生路137號
聯絡電話：04-22224964
電子信箱：[email protected]
二、招生資訊
1. 招生年齡：2.5～6歲。
2. 班級劃分：大班、中班、小幼班。
3. 園所附設安親班提供課後照顧。
三、收費方式
1.主要為學期初收註冊費，定期每個月收學
費，學費中已經包含奧福音樂、美 語…課
程費用。
2.園方提供課後才藝課程，依父母親的意願
自由報名，須另外徵收費用。
四、教育理念
『教養孩童，使他走當行的道，就是老
也不偏離』 。因此，衛理幼稚園特別規劃設
計品格教育課程，希望透過引導幼兒『使之
行善』，藉由多元活動『使之行愛』，落實
體驗『使之行善』。
參、行政
一、行政組織圖
二、教師資格
三、教師進修管道
四、園所福利制度
一、行政組織圖
二、教師資格
1.大學幼教相關科系畢業。
2.教師並未限制得為基督教教友。
3.保持自我提升，勇於挑戰的心。
三、教師進修管道
1.園所每年舉辦研習會，老師可自行參加。
2.園所老師會去進修才藝課程，並將它融入
課程中。
四、園所福利制度
1.海外旅遊：大約二至三年園所會安排老師
出國旅遊一次，期待老師將國外的文化帶
入課程。
2.寒暑假：園所比照小學行政制度給予老師
私人時間來做進修或休息充電，寒暑假輪
流休息。
肆、教學
一、分班制度
二、園所教學法
三、課程規劃
四、班級作息表
五、教學評量
六、親師交流
一、分班制度
大班（5~6歲） 信義班、誠實班、和平班
＊備 註＊
中班（4~5歲） 信心班、恩惠班
幼小班 每班幼兒的師生比為1：10。
真理班、良善班
（2.5~4歲）
每班老師皆有兩位，採雙主教方式。
恩典班（小一）
恩慈班（小二）
安親班
安親班的帶班老師只有一位。
百合班（小三、小四）
二、園所教學法
(一)教材來源：
1.採蒙特梭利教具，有感官、語言、數學、
文化。
2.日常生活練習則由老師以生活常見的物品
自製教具。
3.主題教學法以幼兒相關的人事物延伸相關
活動。
4.坊間的評量本(寫字本)
三、課程規劃
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
蒙特梭利教學法
主題式教學法
品格教育
奧福音樂教學課程
體能課程
美語課程
才藝課程：直排輪課、鍵盤課、陶藝課
LASY課程
四、班級作息表
MATH?
DANCE?
MUSIC?
ART?
ENGLISH?
五、教學評量 (1/3)
學習檔案本：每學期一本以記錄孩子的學
習、成長、作品等。以主要教學為主，才藝
課程為輔。
五、教學評量(2/3)
蒙特梭利教學：每日觀察記錄及分享討論，
將孩子每日的操作情形加以記錄。
五、教學評量(3/3)
主題教學：每個主題結束以檢核表檢視孩子
的學習狀況；並在進行主題課程中，透過筆
記、照相和錄音的方式將孩子學習的過程記
錄下來。
六、親師交流(1/3)
家長接送時：教師家長接送孩子時，面對面
和家長談孩子的近況；也可讓家長和老師有
更良好的互動。
六、親師交流(2/3)
家長參觀日：每學期一次，帶領家長進到班
級裡參觀老師的教學，並與孩子一起上課，
讓家長了解教師的教學方式及孩子的學習狀
況。
六、親師交流(3/3)
親師座談會：每學期一次，讓家長充分了解
教學課程及活動，老師和家長可以交流，家
長間也可以交換育兒心得，增進親師、家長
間的感情。
七、教學特色
1.創校已五十三年，隨著社會變遷不斷修正教學。
2.每學期出版「園訊」，記錄幼兒課程活動及相關
幼教資訊…等。
3.園方定期提供教師研習、讀書會及海外旅遊。
4.二十四小時的保全人員駐校。
5.園所與台中兒童之家聯合融合教育，每週兩天與
特殊孩子一起活動、學習。
6.每學期舉辦一次「家長參觀日」。
伍、環境
一、衛理平面圖
二、活動空間配置
三、規劃特點
四、教室平面圖
五、環境特色
一
、
衛
理
平
面
圖
二、活動空間配置
教室
室外
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
日常生活訓練區
感覺教育區
文化教育區
數學教育區
活動討論區
開放氏圖書架
小型升旗台
籃球場
感覺統合遊樂器材
植物園
空中花園
沙坑
三、規劃特點
教室
1.採光佳
2. 寬敞、舒適、安全
3. 廁所潔淨無臭味
4.採用開放式空間
5. 動線通暢
室外
1.寬廣的戶外空間，促進
幼兒大肌肉發展。
2.有如小學的模式，為幼
小銜接做準備
3.鄉村般的戶外空間，讓
孩子們在自然的環境中
成長。
歡
警衛室及專用車道
迎
光
臨
衛
理
幼
稚
園
衛
理
全
景
衛
理
教
堂
遊樂器材
防護棚架～
防止椰子掉落
操場鳥瞰圖
升旗台
下方為攀岩場
空中花園
共
用
廁
所
圖書室
廚房
辦公室
攀岩場
奧福音樂教室
ＬＡＳＹ 教室
LASY課程 1-1
LASY的哲學就是要為兒童們不斷努力的鑽研和編
制更有效的訓練計畫，通過有系統的訓練計畫幫助父
母促進兒童平衡發展左右腦的結合運用。兒童創造力
訓練計畫的四個步驟為:
第一、學習運用雙手
第二、摹仿範例模型
第三、改進模型
第四、創造新模型
LASY課程 1-2
LASY教學系統備有一階、二階、三階，每階32堂課，
共96堂課，教案的設計容包含了教學主題的背景介紹與
創意來源。
LASY特色主要是啟發孩子懂得運用〞螺旋向下再反
覆的思維模式〞也就是孩子在生活周遭發現到問題，先
確定問題在那裡→研究問題→找出解決問題的幾種方法
→逐一將這幾種方法實驗印證→評估那一種方法最好。
體能教室
安全設備
四
、
教
室
平
面
圖
教室外部
教室內部
五、環境特色
1.半套房式洗手間
2.圍牆及樓梯間為師生及家長共同彩繪圖畫。
3.環境設計簡單大方，用色大膽兼具童趣與美感。
4.園所為三層樓”ㄇ”式建築。
5.設有車道，接送幼兒動線通暢。
6.設有警衛室，為幼兒安全把關。
7.提供大肌肉發展(1)攀岩場(2)籃球場(3)戶外遊場
8.三樓設有『空中花園』提供不一樣的休閒體驗。
9.升旗台地板具有透光功能，地下室光線充足。
陸、問題討論
一、環境部分
二、教學部分
一、環境部分
樓梯過於狹窄，交會時易
發生危險，且建議鋪設防
滑條。
建議不要堆放雜物，尤其是
清潔劑、鹽酸，易發生幼兒
誤觸勿飲的危險。
一、環境部分
雖有設置滅火器
但位置太高拿取不易
澆水建議適量，才不會
造成積水，避免滑倒意
外的發生
二、教學部份(1/2)
衛理幼稚園
朝陽附幼
相同 1.蒙特梭利課程和主題教學法
2.上下課由父母接受
3.重品格教育
4.中籍美語教師
5.有大學教授指導課程
6.教師富有愛心，輕聲細語、身教
7.教師流動率低
二、教學部份(2/2)
衛理幼稚園
相異 1.附設安親班
2.依年齡分班
3.LASY教室、文化教
室、才藝教室
4.重視幼小銜接
5.師資無特定要求
6.招收年齡降低至兩歲
朝陽附幼
1.學校老師的孩子居多
2.有觀察室
3.重課程
4.三層樓教室分隔不清
5.用餐地點在教室
柒、SWOTA
捌、結語
衛理幼稚園是一個充滿愛的環境，
相信在充滿愛的環境中成長的孩子，
長大後會懂得將愛散撥出去。
玖、Ｑ＆Ａ
Q1：請問三之三的環境特色為何？
Q2：請問三之三的教學特色為何?
Q3：請問衛理幼稚園是採何種教學法?
Q4：請列舉衛理幼稚園的三項特色。