Transcript /kums_content/media/filepool3/2016/6/754.ppt

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫جلسات برگزار شده در راستای طرح تحول و بسته هاشورای تحول دانشکده ها‬
‫دانشکده بهداشت ‪10/11/94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫ایجاد بانک سواالت آموزشی توسط اعضای هیات علمی دانشکده بهداشت‬
‫تالش در راستای ترجمان دانش (کاربردی کردن) پژوهش های اعضای هیئت علمی‬
‫توجه بیشتر به حیطه های آموزشی اعضای هیات علمی و توجه به آن در ارتقاء عملکرد ساالنه اعضای‬
‫تشکیل کمیته اخالق در دانشکده بهداشت بر اساس آیین نامه کمیته اخالق‬
‫همکاری اعضای هیات علمی دانشگاه و ارزشیابی بسته تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در دانشگاهها‬
‫طراحی سایت به زبان انگلیسی برای دانشکده و ‪ visible‬کردن رزومه اعضای هیات علمی هر دپارتمان‬
‫تمهید زیرساختهای الزم دانشگاه جهت اجرای طرح تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی‬
‫همکاری و تمهید شرایط الزم توسط دانشگاه جهت تدریس اساتید در دانشگاه های خارج از کشور‬
‫دانشکده پرستاری ‪94/9/28 - 94/11/3 – 94/11/2‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫اجرای برنامه های عملیاتی و انتصاب مسئولین بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و انجام اقدامات در هر کدام از‬
‫بسته ها‬
‫دانشکده پزشکی ‪84/10/15‬‬
‫پیراپزشکی ‪94/10/16‬‬
‫مصوبه‪:‬‬
‫فعالیتهای دانشکده به تفکیک هر بسته تعیین گردد‪.‬‬
‫جلسات طرح تحول‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫هم اندیشی طرح تحول آبان ماه ‪94‬‬
‫شورای تحول معاونت مورخ ‪22/9/94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫برگزاری کارگاه‪ -1 :‬آموزش عدالت محور و پاسخگو ‪ -2‬پروفشنالیزم و آموزش تحول گرا جهت کلیه اعضای هیات علمی‬
‫برگزاری جلسه شورای تحول و نوآوری دانشکده ها‬
‫تهیه رزومه انگلیسی کلیه اعضای هیات علمی‬
‫بازنگری کمیته های علمی واحدهای ‪EDC‬‬
‫شورای تحول معاونت ‪20/10/94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫تصویب الگوی استفاده از سامانه ثبت فعالیتهای علمی به زبان انگلیسی به منظور افزایش بین المللی سازی دانشگاه در ‪ 17/11/94‬و ‪18/11/94‬‬
‫بازبینی آیین نامه ارتقا و آیین نامه تمام وقتی‬
‫شورای تحول معاونت ‪27/10/94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫جلسات شورای تحول معاونت آخرین یکشنبه هر ماه در صورت لزوم‬
‫پیگیری تشکیل شورای تحول در دانشکده ها انجام شود‬
‫شورای تحول معاونت ‪ 11‬اسفند ‪94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫تهیه پیش نویس آیین نامه کمیته اخالق‬
‫دعوت از مهندس شادمان در جلسات بعد جهت مطرح کردن مشکالت سایت دانشگاه‬
‫بسته آینده نگاری و مرجعیت علمی‬
‫تشکیل شورای مرجعیت دانشگاه و برگزاری ‪ 2‬جلسه در زمستان ‪94‬‬
‫اقدام الزم جهت شناسایی توانمندیهای ویژه در حوزه های مختلف دانشگاه در این راستا و تکمیل فرم شناسایی توانمنددیهای‬
‫ویژه توسط دانشکده بهداشت ‪ ،‬پرستاری و پزشکی‬
‫انعقاد تفاهم نامه بین معاونتهای تحقیقات و فناوری و معاونت آموزشی دانشگاه در جهت ایجاد مرجعیت علمی‬
‫شناسایی الین های تحقیقاتی و آموزشی دانشگاه جهت ارتقای سطح مرجعیت علمی دانشگاه‬
‫همکدداری در برگددزاری سددومین همددایش ملددی مرجعیددت علمددی آمددوزش پزشددکی در ‪ 6/3/95‬در دانشددگاه ارتددش و معرفددی‬
‫محصوالت تراریخت به عنوان یک دستاورد علمی در غرفه دانشگاه کردستان درهمایش و برگزاری پانل‬
‫برنامه ریزی جهت شبکه سازی علمی در داخل و خارج از کشور ‪:‬کنگره بین المللی میکروبیولوژی باالینی در مهار مااه‬
‫‪95‬‬
‫درخواست معرفی نماینده تام االختیار دانشکده ها در شورای مرجعیت علمی دانشگاه توسط معاون آموزشی‬
‫بسته حرکت به سوی دانشگاههای نسل سوم‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کارگروه ماموریت ویژه توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش نظام سالمت‬
‫(اعضای کارگروه‪ ، :‬دکتر محمدجعفر رضایی ‪ ،‬دکتر عبیدهللا فرجی‪ ،‬دکتر یدهللا زارع زاده‪ ،‬دکتر محمود کالهدوزان ‪ ،‬دکتر بختیار‬
‫پیروزی)‬
‫یه روز رسانی و بازنگری قراردادهای آموزشی با سایر موسسات آموزشی‬
‫تشکیل کارگروه ماموریت حمایت از شرکتهای دانش بنیان مستقر در منطقه در زمینه آموزش پزشکی‬
‫(اعضای کارگروه‪ :‬دکتر یدهللا زارع زاده‪ ،‬دکتر فردین فتحی‪ ،‬دکتر سینا ولیئی‪ ،‬دکتر طاهره پاشایی‪ ،‬دکتر نادر اسماعیل نسب‪ ،‬دکتر‬
‫ابراهیم قادری)‬
‫سفارش دو محصول دانش بنیان در زمینه آموزش پزشکی‬
‫درآمدهای آموزش مداوم دانشگاه‬
‫درآمدهای آموزش‬
‫قرارداد های آموزشی با معاونت توسعه و پشتیبانی جهت آموزش مداوم کارکنان‬
‫فهرست فعالیت های قابل واگذاری به بخش خصوصی و خارج از دانشگاه دانشکده پزشکی‪:‬‬
‫آموزش بهداشت در فیلد کارخانه ها – خانه بهداشت‬
‫آموزش بخشی از دوره های عملی جراحی و زنان در بخش خصوصی‬
‫آموزش رادیولوژی در بخش خصوصی‬
‫آموزش کارآموزی علوم آزمایشگاهی در آزمایشگاههای بخش خصوصی‬
‫فهرست خدمات آموزشی "قابل ارائه" به بخش خصوصی یا خارج از دانشگاه علوم پزشکی‬
‫کردستان دانشکده پرستاری و مامایی سنندج‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫اجرایی سازی و استقرار نظام تربیت نیروهای حدواسط‬
‫(اعضای کاگروه‪ :‬دکتر محمد فتحی‪ ،‬دکتر محمد باقرخادم عرفان‪ ،‬دکتر سینا ولیئی‪ ،‬دکتر بهزاد شاهمرادی‪ ،‬دکتر هدایت محمدی‪ ،‬شاهو‬
‫منبری‪ ،‬ماریا کلهر)‬
‫انجام مصاحبه و معاینه داوطلبان معرفی شده چند برابر ظرفیت رشته سالمت دهان مقطع کاردانی ورودی نیمسال دوم سال تحصیلی‬
‫‪94-95‬‬
‫بسته آموزش پاسخگو عدالت محور‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کارگروه سامان دهی داتشجویان بومی‬
‫تشکیل کارگروه بازنگری و تدوین برنامه های آموزشی (کوریکولوم ها) ()‬
‫طب سالمندی اورژانس های انتقال خون ‪nested integration‬‬
‫کارگاهی‬
‫اصول نسخه نویسی‬
‫کارگاهی‬
‫تجویز منطقی دارو‬
‫برگزاری کمیته آموزش پاسخگو و عدالت محور سالیانه در ستاد دانشگاه در ‪18/8/94‬‬
‫مصوبه‪:‬‬
‫برگزاری کمیته آموزش پاسخگو و عدالت محور در معاونت آموزشی‪ ،‬تعیین اعضا و صدور ابالغ (معاون آموزشی‪ ،‬رئیس و کارشناس‬
‫‪ ،EDC‬مدیر گروه پزشکی اجتماعی و نمایندگان دانشکده ها)‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫نمایندگان دانشکده ها در این کمیته برنامه های دروس‪ ،‬کارآموزی وکارورزی های ترم جاری که در واحدهای بهداشتی و در ارتباط با‬
‫آموزش پاسخگو و جامعه نگر برگزار می گردد به دفتر کمیته ارائه نمایند‬
‫دانشکده دندانپزشکی برنامه های آموزش بهداشت دهان و دندان برای کارگنان و جامعه را تدوین و به ‪ EDC‬اعالم نماید‪.‬‬
‫برگزاری جلسه کمیته آموزش پاسخگو و جامعه نگر در ‪5/11/94‬‬
‫مصوبه‪:‬‬
‫‪ 5‬فاز مطرح شده توسط وزارت بهداشت‪ ،‬درمان و آموزش پزشکی در خصوص مراحل اجرای برنامه آموزش پاسخگو و اقدامات در‬
‫‪ 3‬فاز اول انجام شود‪.‬‬
‫تغییر چارت ترم بندی رشته های پیراپزشکی در جهت تحول آموزش و آموزش پاسخگو و جامعه نگر‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫برگزاری جلسه کمیته آموزش پاسخگو و جامعه نگر در ‪12/11/94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫تشکیل کمیته مرکزی آموزش پاسخگو و جامعه نگر‪ ،‬انتخاب اعضا و‬
‫صدور ابالغ عضویت‬
‫انجام اقدامات ابتدایی به منظور تشکیل کمیته های آموزش پاسخگو و جامعه‬
‫نگر در سطح دانشکده ها‬
‫حمایت و مشارگت در برگزاری کنگره بین المللی میکروبیولوژی‬
‫اقدام الزم جهت طراحی لوگوی مناسب کمیته آموزش پاسخگو و جامعه نگر‬
‫هماهنگی جهت فعال سازی لینک آموزش پاسخگو و جامعه نگر در سایت‬
‫‪ EDC‬دانشگاه‬
‫تغییر چارت ترم بندی رشته های پیراپزشکی در جهت تحول آموزش و‬
‫آموزش پاسخگو و جامعه نگر‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫برگزاری سمینار دو روزه دیابت در ‪5‬و‪ 6‬آذر ‪ 94‬در راستای نهادینه کردن آموزش پاسخگو و نظر به لزوم جدی بحث‬
‫بیماریهای غیرواگیر شایع‬
‫سمینار سالمندی به عنوان فعالیت کمیته جامعه نگر دانشکده پرستاری در ‪ 1/12/94‬برگزار گردد‪.‬‬
‫برگزاری سمینار مشترک دانشجویان پرستاری و مامایی اتاق عمل با موضوع سالمندی در ‪10/12/94‬‬
‫برگزاری کارگاه آموزش عدالت محور و پاسخگو ‪17/10/94‬‬
‫برگزاری نمایشگاه غدا‪ ،‬آداب و رسوم سنتی در مامایی و غرفه بارداری‪ ،‬سنت ها و باورها ‪ -‬غرفه تغذیه دوران‬
‫حاملگی و پس از زایمان در ‪ 20/2/95‬مصادف با هفته سالمت و روز مامایی در محوطه مجموعه آموزشی پردیس‬
‫برگزاری کارگاه توسط کانون جامعه نگر دانشجویی جهت دانشچویان‬
‫طرح سفیران سالمت به عنوان برنامه جامعه نگر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه ادامه یابد‪.‬‬
‫تعیین رابط دانشکده و عضو کارگروه تعالی و تحول آموزش دندانپزشکی با هدف همکاری در تدوین و بازنگری‬
‫کوریکولوم و اعالم به دبیرخانه تحول دانشگاه علوم پزشکی مشهد‬
‫تعیین اعضای کارگروه بازنگری و تدونی برنامه های آموزشی (کوریکولوم ها) در راستای پاسخگویی به نیازهای‬
‫جامعه در دانشکده پیراپزشکی‬
‫برنامه های آموزش مداوم‬
‫بسته توسعه راهبردی‪ ،‬هدفمند و ماموریت گرای برنامه‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کارگروه توسعه دانش داروسازی سنتی (اعضا‪ :‬دکتر کامبیز حسن زاده‪ ،‬دکتر محمد رامان مولوی)‬
‫تشکیل کارگروه توسعه دانش زیست فناوری کاربردی (اعضا‪ :‬دکتر فردین فتحی‪ ،‬دکتر علی جلیلی‪ ،‬دکتر جمال صیدی‪ ،‬محمدعلی‬
‫رضایی‪ ،‬دکتر ابراهیم محمدی دکتر سعید دهستانی اطهر‪ ،‬دکتر محمدرضا رحمانی‬
‫تشکیل کارگروه بازنگری و ارتقاء راهبردی و ماموریت گرایی برنامه های آموزش علوم پزشکی و توسعه رشته ها و مقاطع تحصیلی‬
‫علوم پزشکی مبتنی بر اسناد باالدستی در دانشکده پیراپزشکی‬
‫افزایش جذب دانشجو بر اساس نیاز استان و منطقه‬
‫راه اندازی رشته رزیدنتی بیهوشی ‪94‬‬
‫راه اندازی رشته های رشته کارشناسی ارشد پرستار وبژه داخلی جراحی‪94 -‬‬
‫راه اندازی رشته رشته کارشناسی ارشد مامایی ‪94‬‬
‫راه اندازی رشته رشته کاردانی بیماری های دهان و دندان‬
‫اقدام درجهت راه اندازی رشته های کارشناسی ارشد مدیریت پسماند و سم شناسی محیط و رشته سم شناسی محیط و رشته دکترای‬
‫آموزشی بهداشت محیط در دانشکده بهداشت‬
‫اقدام درجهت راه اندازی رشته های کارشناسی ارشد پرستاری اروژانس – سالمندی ‪ -‬دیابت‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کمیته پشتیبان برنامه راهبردی روانپزشکی دانشگاه در سال ‪1395‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫پیگیری راه اندازی بخش روانپزشکی کودکان و نوجوانان‬
‫راه اندازی کلینیک خانواده‬
‫برگزاری گزارش صبحگاهی حداقل سه بار در هفته‬
‫گسترش و اصالح فضای فیزیکی اورژانس‬
‫نظارت بر پرونده های آموزشی در درمانگاه‬
‫قانون مند کردن تعداد تخت اساتید و جداسازی تخت های درمانی از آموزشی‬
‫گروه آموزشی روانپزشکی‬
‫افزایش هدفمند تعداد اعضای هیات علمی ‪:‬‬
‫•‬
‫راه اندازی سامانه دانش آموختگان جهت ارسال مدارک دانش آموختگان علوم پزشکی کردستان‬
‫بدون نیاز به حضور در دانشگاه‬
‫•‬
‫•‬
‫بسته آمایش سرزمینی‪ ،‬ماموریت گرای ‪ ،‬تمرکز زدایی و ارتقای توانمندی دانشگاهها‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ارسال لیست اعضای هیات علمی ممتحنه و مسئول کمیته امتحانات منطقه ‪ 3‬آمایشی رشته های تخصصی بالینی‬
‫ارسال لیست اساتید و محققین دانشگاه علوم پزشکی کردستان در زمینه سالمت باروری و بیولوژی تولید مثل‬
‫مشخصات اعضای پیشنهادی کمیته های ماموریتهای مشترک و ویژه دانشگاه علوم پزشکی کردستان‬
‫اعالم ظرفیت دانشجویان بومی دندانپزشکی‬
‫گزارش پیشرفت اجرای بسته های طرح تحول و نوآوری در در آموزش علوم پزشکی کالن منطقه ‪ 3‬دانشگاه علوم پزشکی کردستان‬
‫پیشنهادات دانشگاه علوم پزشکی کردستان جهت گسترش تحصیالت تکمیلی در مقاطع کارشناسی ارشد و ‪ Ph.D‬و نیز دستیاری‬
‫تخصصی بالینی‬
‫اعالم اسامی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان در خصوص تشکیل کارگروه تخصصی بررسی و ارزیابی‬
‫کوریکولوم های موجود در دانش سرطان‬
‫اعالم تکمیل ظرفیت پذیرش دانشجویان ‪ ، Ph.D‬اعالم نام مسئول‪ ،‬آزمون مصاحبه‪ ،‬گروه آموزشی و محل مصاحبه‬
‫اعالم تعداد رشته های دستیاری‪ ،‬تعداد دستیاران‪ ،‬تعداد دستیاران در هر رشته و سال ارتقاء آنان‬
‫ارسال اطالعات در خصوص راه اندازی رشته های تحصیالت تکمیلی کارشناسی ارشد و ‪Ph.D‬‬
‫ارسال نامه در خصوص ضرورت هماهنگی منطقه ای در برگزاری آزمون صالحیت بالینی‬
‫ارسال اطالعات در خصوص ماموریت ویژه طب تسکینی به کالن منطقه ‪ 9‬آمایشی کشور در راستای تدوین برنامه جامع در این حوزه‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫اعالم اسامی اعضای هیات علمی جهت شرکت در جلسه کمیته علمی گزینش سواالت‬
‫آزمون ارزیابی صالحیت بالینی‬
‫ارسال فرم تکمیل شده گزارش بازدید از دومین دوره آزمون صالحیت بالینی در‬
‫دانشگاه علوم پزشکی همدان‬
‫ارسال گزارش نهایی برگزاری آزمون ارزیابی صالحیت بالینی پایان دوره پزشکی‬
‫عمومی‬
‫اعالم اسامی اساتید و محققین در زمینه دانش گیاهان دارویی دانش پزشکی خانواده‬
‫تهیه پیش نویس الگوی خصوصی سازی و ارسال به دبیرخانه‬
‫معرفی کارشناس آموزش دستیاری دانشکده پزشکی جهت آموزش نحوه استفاده از‬
‫سامانه آزمون دستیاری‬
‫ارسال نامه و تعداد رشته های تخصصی کاندید آزمون ارتقاء گواهینامه تخصصی‬
‫شرکت معاون آموزشی‪ ،‬مدیر تحصیالت تکمیلی‪ ،‬مدیر ‪ ،EDC‬اعضای ماموریتهای‬
‫ویژه و مشترک در نشست های کرمانشاه‪ ،‬همدان‪ ،‬ایالم و کردستان‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫بسته اعتالی اخالق حرفه ای‬
‫تشکیل کارگروه اخالق حرفه ای (اعضای کارگروه‪ :‬دکتر محمدجعفر رضایی‪ ،‬دکتر یدهللا زارع زاده‪،‬‬
‫دکتر ابراهیم قادری‪ ،‬دکتر محمد مهرآسا‪ ،‬دکتر شهره رضایی‪ ،‬آقای واحدی‪ ،‬حاج آقا عارضی‪ ،‬آقای دکتر‬
‫رفیعی موحد)‬
‫جلسه کمیته اخالق حرفه ای حوزه معاونت آموزشی مورخ ‪95/1/21‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫بررسی دستورالعمل ها و چارت پیشنهادی‬
‫تدوین دستورالعمل مناسب جهت هر حیطه (مرکز مطالعات)‬
‫فعال سازی کمیته های اخالق حرفه ای دانشکده ها به منظور نهادینه سازی اصول اخالق حرفه ای‬
‫مداخله و بررسی رعایت اصول اخالق حرفه ای و ارزشیابی های اعضای هیئت علمی و ارسال گزارش‬
‫به ریاست دانشکده ها‬
‫تسهیل و انجام پرپوزالهای تحقیقاتی در رابطه با اخالق حرفه ای و در اولویت قراردادن آنها‬
‫تعیین اعضای کمیته اخالق دانشکده ها و تشکیل جلسات (دانشکده بهداشت ‪ – 95/2/29‬پیراپزشکی‬
‫‪ – 94/12/16‬پرستاری ‪)95/1/24 ،95/2/22 ،95/2/7‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مصوبات کمیته اخالق دانشکده پرستاری‪:‬‬
‫جهت نیازسنجی آموزشی پرسشنامه ای تهیه و بین اعضای هیئت علمی و مدرسین توزیع و نظرات جمع‬
‫آوری گردد‬
‫کدهای اخالق گروه های آموزشی پرستاری و مامایی و اتاق اعمل‪ ،‬نظام جمهوری اسالمی و مشنور‬
‫حقوق بیمار استخراج و الویت بندی شود‬
‫جدول زمانبندی تشکیل جلسات به اطالع اعضای کمیته اخالق برسد‬
‫در جلسات بعد مسئول انجمن علمی دانشجویان جهت فعالیت هرچه بیشتر انجمن های دانشجویی با هدف‬
‫اعتالی اخالق حرفه ای حضور داشته باشد‪.‬‬
‫مصوبات کمیته اخالق دانشکده پیراپزشکی‪:‬‬
‫شاخصهای اخالق دانشکده به ترتیب اولویت‪:‬‬
‫شاخص استاد خوب‬
‫شاخص دانشجوی خوب‬
‫شاخص ارتباط جمعی دانشجو‪ ،‬استاد و همکاران‬
‫شاخص ارزیابی و آزمون خوب تعیین شده‬
‫مصداق های عملی و اجرایی شاخص های تعیین شده در جلسات بعدی مورد بحث و تبادل نظر قرار‬
‫گیرد‪.‬‬
‫طراحی چارت شورای اخالق پزشکی دانشگاه‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کمیته رسیدگی به نحو پایبندی دستیاران بالینی به اصول حرفه ای در سطح مرکز پزشکی‪ ،‬آموزش و درمانی توحید (پیرو نامه شماره‬
‫‪ 881/500‬مورخ ‪ 25/8/94‬معاون محترم آموزشی و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی وزارت متبوع در خصوص اجرای مجموعه‬
‫دستورالعمل‪ ،‬آیین نامه و ابزارهای ارزشیابی و رسیدگی و پایبندی دستیاران تخصصی به اصول حرفه ای از مجموعه برنامه های تحول و‬
‫نوآوری در آموزش علوم پزشکی)‬
‫بازدید بعمل آمده مسئولین دانشکده پیراپزشکی از بخش های بالینی در مراکز آموزشی و تاکید مربیان بالینی در خصوص نظارت و اجرای‬
‫دستورالعمل تدوین شده پوشش آکادمیک دانشجویان دانشکده پیراپزشکی درکارآموزی گروههای مختلف آموزشی‬
‫تعیین مسئول بسته در دانشکده پرستاری و اعضای گروه‬
‫برگزاری کارگاه پروفشنالیزم در آموزش در تاریخ ‪1/11/94‬‬
‫)‪Journal of Advances in Medical Education (JAMED‬‬
‫•‬
‫‪Vol.1, NO.1, Autumn 2015‬‬
‫•‬
‫‪RESEARCH ARTICLE‬‬
‫•‬
‫‪Page: 52-61‬‬
‫•‬
‫‪Development of standards of professionalism for the faculty members of‬‬
‫•‬
‫‪Kurdistan University of Medical Sciences‬‬
‫•‬
‫‪Sedigheh Momeni1, Muhammad Reza Abdolmaleki2, Yadolah Zarezadeh3, Leila Afshar4, Mehdi‬‬
‫•‬
‫‪Tayebi5, Majid Shafieian6, Mojtaba Saedpanah7, Tayeb Ghadimi8, *Muhammad Jafar Rezaei9‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫بسته بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کارگروه توسعه فعالیتهای بین المللی در منطقه (اعضا‪ :‬دکتر یدهللا زارع زاده‪ ،‬دکتر جعفر سلطانی‪ ،‬دکتر‬
‫مظاهر خدابنده لو‪ ،‬دکتر مرتضی ابوذری پور‪ ،‬جمیل عبدالمحمدی‪ ،‬شکیب الحق)‬
‫تدوین برنامه آموزشی قابل ارائه به متقاضیان خارج از کشور توسط دانشکده پیراپزشکی و پزشکی‬
‫برگزاری کنگره بین المللی میکروبیولوژی بالینی ایران از ‪ 6‬لغایت‪ 8‬مهر ‪ 1395‬در کردستان‬
‫طراحی و پیاده سازی بخش پورتال اساتید در وب سایت دانشگاه‬
‫تفاهم نامه با داتشگاه اقلیم کردستان عراق‬
‫بسته آموزش مجاری در علوم پزشکی‬
‫•‬
‫• تشکیل کارگروه راه اندازی مرکز آموزش های مجازی (اعضا‪ :‬دکتر‬
‫مرتضی ابوذری پور‪ ،‬مهندس مجتبی ساعدپناه‪ ،‬مهندس شهرام شریفی)‬
‫• معرفی نماینده دانشگاه به معاون آموزشی دانشکده مجازی دانشگاه‬
‫علوم پزشکی تهران‬
‫• راه اندازی سامانه وب کنفرانس در دانشگاه با قابلیت برگزاری‬
‫کالسهای مجازی‪ ،‬وبینارها و کارگاههای آموزشی بصورت همزمان و‬
‫نامحدود‬
‫• تهیه آموزش مجازی الپاراسکوپی از طریق تهیه مولتی مدیا‬
‫• تهیه آموزش مجازی بیماری های نوپدید و بازپدبد از طریق تهیه‬
‫مولتی مدیا‬
‫بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمونهای علوم‬
‫پزشکی‬
‫•‬
‫• تشکیل کارگروه بازنگری و تدوین برنامه های آموزشی (کوریکولوم ها)‬
‫•‬
‫• برگزاری جلسات ‪ EDC‬با مسئولین ‪ EDO‬دانشکده ها و بیمارستان ها و مشارکت در‬
‫ارتقاء فرایند موجود‬
‫•‬
‫• فعال کردن ‪ EDO‬دانشکده ها و بیمارستان ها‬
‫•‬
‫• برگزاری کارگاههای طراحی سوال‬
‫•‬
‫• بررسی نتایج تحلیل آزمون در شورای آموزش دانشکده ها و بازخورد به اساتید‬
‫•‬
‫• سفارش طراحی نسخه جدید نرم افزار بررسی آزمونها‬
‫بسته اعتباربخشی موسسات و بیمارستانهای آموزشی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تشکیل کارگروه اعتبار بخشی موسسه ای دانشگاه و دانشکده ها (اعضای گروه‪ :‬دکتر بهرام نیکخو‪ ،‬دکتر خالد فیروزی‪ ،‬دکتر افشین ملکی‪ ،‬دکتر‬
‫محمد فتحی‪ ،‬مختار یعقوبی‪ ،‬دکتر محمود کالهدوزان‪ ،‬دکتر بهزاد محسن پور)‬
‫تشکیل کارگروه اعتبار بخشی موسسه ای مراکز آموزشی درمانی (اعضای گروه‪ :‬دکتر محمد سعد فرقانی‪ ،‬دکتر نرگس شمس علیزاده‪ ،‬دکتر جعفر‬
‫مبلغی)‬
‫تشکیل کمیته خودارزیابی اعتبار بخشی موسسه ای در ‪29/1/95‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫بررسی فرمهای مربوط به نشانگر «رسالت اهداف»‬
‫اعالم اسامی نمایندگان معاونتها جهت صدور ابالغ‬
‫معرفی آقای دکتر خادم عرفان جهت ارتباط با وزارت متبوع‬
‫تشکیل کمیته اعتبار بخشی و ارزشیابی آموزشی بیمارستانهای آموزشی در ‪24/8/94‬‬
‫مصوبات‪:‬‬
‫صدور ابالغ عضویت در کمیته دانشگاهی ارزشیابی و اعتباربخشی آموزشی بیمارستانهای آموزشی جهت مسئولین ‪ EDO‬بیمارستانهای آموزشی‬
‫تاکید بر همکاری تمامی مدیران گروههای آموزشی بالینی در پیاده سازی دستورالعمل وزارتی اعتباربخشی آموزشی بیمارستانهای آموزشی‬
‫نتایج چند دوره این آزمونهای پیش کارورزی ارتقاء سالیانه دستیاری و آزمونهای گواهینامه و دانشنامه دانشکده پزشکی جهت پایش و‬
‫اعتباربخشی آموزشی دفاتر معاونین آموزشی در بیمارستانهای آموزشی در دسترس باشد‪.‬‬
‫نتایج خود ارزیابی بیمارستانهای آموزشی توحید‪ ،‬بعثت‪ ،‬قدس به معاون آموزشی وزارت متبوع ارسال گردیده است‬
‫اعضا متغیر و ثابت در تیم ارزیابی اعتباربخشی آموزشی بیمارستانهای آموزشی تعیین گردید‪.‬‬
‫برنامه بازدید از بیمارستانهای آموزشی به دوشنبه ‪ 9/9/94‬بعثت‪ ،‬شنبه ‪ 14/9/94‬توحید و دوشنبه ‪ 16/9/94‬قدس‬
‫تعیین مسئول بسته در دانشکده پرستاری و اعضا گروه‬
‫بسته توسعه و ارتقای زیرساختهای آموزش علوم پزشکی‬
‫•‬
‫• اقدام جهت تهیه فهرست اولویتهای تحقیقاتی طرح تحول در آموزش‬
‫• برگزاری جلسات شورای پژوهش در آموزش در مرکز مطالعات و توسعه آموزش‬
‫علوم پزشکی‬
‫• درخواست افزایش میزان اعتبار طرحهای پژوهش در آموزش‬
‫• تدوین روش های پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان ‪ :‬کارگاه اساتید مشاور‬
‫• حمایت جهت تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان استعداد درخشان ‪ :‬توانمند سازی‬
‫• برگزاری کارگاههای توانمند سازی اعضای هیئت علمی‬
‫• تهیه لیست تجهیزات موجود و مورد نیاز آموزشي به تفكیك رشته و مقطع آموزشي‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫دانشجویان استعداد درخشان‬
‫• برگزاری کارگاه های تخصصی جهت در سال ‪1393‬‬
‫•‬
‫• کارگاه ‪ Excel‬در تاریخ ‪14/12/93‬‬
‫• کارگاه ‪ SPSS‬در تاریخ ‪7/12/93‬‬
‫• کارگاه ‪ End node‬در تاریخ ‪7/11/93‬‬
‫• برگزاری دومین سمینار انگ زدایی از اختالالت روانپزشکی در تاریخ ‪1/3/93‬‬
‫• برگزاری کارگاههای آمادگی ششمین المپیاد علمی دانشجویان‬
‫• اعزام دانشجویان ششمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی سراسر کشور‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫معرفی ‪ 10‬نفر از دانشجویان دوره کارشناسی جهت استفاده از سهمیه استعدادهای درخشان جهت ورود به مقاطع‬
‫باالتر با آزمون و بدون آزمون‬
‫• برگزاری کارگاه های تخصصی جهت دانشجویان استعداد درخشان در سال‬
‫‪ 1394‬و ‪1395‬‬
‫•‬
‫• کارگاه آشنایی با المپیاد ‪ 1‬در تاریخ ‪( 25/8/94‬مدرس جناب آقای مهندس‬
‫قهرمانی و دانشجویان برتر المپیادهای پیشین)‬
‫• کارگاه آشنایی با المپیاد ‪ 2‬در تاریخ اسفند ‪( 94‬کارگاه آشنایی با المپیاد ‪1‬‬
‫در تاریخ‬
‫• کارگاه مهارتهای زندگی آکادمیک در تاریخ ‪( 21/2/95‬مدرس جناب آقای‬
‫دکتر یدهللا زارع زاده)‬
‫• کارگاه آماده سازی المپیاد در تاریخ ‪ – 29/2/95‬مدرس (جناب آقای دکتر‬
‫مسعود فردوسی عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)‬
‫•‬
‫• برگزاری کالسهای فوق برنامه المپیاد ‪94‬‬
‫•‬
‫• برنامه زمانبندی دوره آماده سازی و غربالگری هشتمین‬
‫المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی سراسر کشور‬