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小学语文标点符号的使用（二
）
单位及姓名 临川二小 万淑琴
引号的使用
• 1、表示直接引用的话。
• 例如：妈妈常常教导我们说：“好好学
习，天天向上。”
• 它一下就令人想起李白的诗“飞流直下
三千尺，疑是银河落九天。”
• 2、表示突出强调
• 例如:包身工没有“做”或“不做”的权
利。
• 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一
些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的
佳肴。
• 3、表示特定称谓
• 例如：“芦柴棒”着急地要将大锅里的
稀饭烧滚.
• 4、用来引用成语、谚语、歇后语等。
• 例如：“如沐春风”，唔，让人开怀令
人奋发的春风啊！
• “世上无难事，只怕有心人”，只要坚
持，就一定能够成功！
使用引号时应注意
• 1、引文内又有引文时，外边的一层用双
引号，里面的一层用单引号。
• 例如：老师经常教导我们：“同学们，
‘’
毛主席说得好‘虚心使人进步，骄傲
使人落后。’我们要牢记！”
• 2、如果引文独立成句，意思又完整，句
末点号应放在引号里面。
• 3、如果引文不完整，这时句末点号应
放在引号的外面。
• 4、如果引文有好几段，每段开头都应
用一个前引号，直到最后一段的末尾才
用一个后引号。
• 5、如果只把别人的话大概说出，不照
原样引述，这时不用引号。