Transcript 微课件

小学语文基础知识系列微课
引号的用法
江西教师网
www.jxteacher.com
工作室：何晓红小学语文工作室
www.jxteacher.com/hxhgzs
录制：江西省吉安市峡江县巴邱小学 何晓红
引号“”的用法
表示直接引用的话
表示着重论述的对象
表示具有特殊含义的词语
引号里面还要用引号时，外
面一层用双引号，里面一层
用单引号。
表示直接引用的话

引号直接引用他人说的话，
包括格言、诗词、歌词等，但不
会引用单个的词语。但象声词和
音译外来词要加引号，也表示直
接引用。
“哟，金鱼游到了他的纸上来
啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
“光阴似箭，日月如梭”这句格
言，流传至今已有几千年了。
看到青龙瀑布，我不由得想起
了“飞流直下三千尺，疑是银河
落九天”。
“哒哒哒……”密集的机关
枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
科学家借用一名乡村歌手的
名字，给这只克隆羊取名为
“多利”。
表示着重论述的对象
行文时，有时为了强调、突
出论述的对象，也需要加上
引号。
海伦学会了拼写“种子”、
“泥土”等许多单词。
着重论述的对象
表示具有特殊含义的词语
在行文时，有的词语加上了
引号，就不再表示它原来的
意思了，而是具有新的含义。
判断这种用法的标准是看它是否具
有了不用于原来意思的新的含义。
表示否定或讽刺。
表示特定的称谓
表示特殊含义
表示特殊含义，需要强
调
海伦学会了用手指“说话”。
那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上
了，都是“瞎子”呀。
有的人见到了颗粒饱满的
“麦穗”，就不失时机地摘
下它。
中午15分钟的写字，是我们
特殊含义
每天的“必修课”。
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的
“和平之花”。
表示特定的称谓
说他“特别”，因为他爱鱼
到了忘我的境界。
表示特殊的含义，需要强调。
他在学校念书的时候，同学
们就称他为“辩论家”。
表示特殊含义。
像这样一条多灾多难的祸河，
怎么能成为中华民族的“摇
篮”呢？
表示特殊含义。
荷兰的三月到九月，鲜花盛
开，它也因此获得了“花卉
王国”的美称。特定称谓
粉笔每天的工作就是那片黑
色的土地上“耕耘”，是多
么枯燥乏味呀！特殊含义
一切反动派都是“纸老虎”。
表示讽刺或否定
你真是太“聪明”了!
表示否定
说“认识”，其实我并不了解
他，只是碰到过几次罢了。
表示需要强调