Transcript 微课件

贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》
如何有效关注幼儿泥塑过程
-----以幼儿创意制作“杯子”为例
主讲人：邹晖
单位：江西省军区机关幼儿园
适用对象：教
师
卢筱红幼儿教师专业化成长工作室
1．过程是否有“想象与创造”的元素
1．过程是否有“想象与创造”的元素
1．过程是否有“想象与创造”的元素
2.作品是否有“造型与美感”的独到之处
2.作品是否有“造型与美感”的独到之处
2.作品是否有“造型与美感”的独到之处
3.作品是否蕴含“故事与情感”
3.作品是否蕴含“故事与情感”