Transcript المحاضرة الاولى : المقدمة وهدف ومحتويات المقرر 639 حين متطلبات المقرر فروع علم الاجنة بعض التقنيات المستخدمة لدراسة علم ا

‫المحاضرة االولى ‪:‬مواضيع حديثة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪639‬حين)(‪)0+2‬‬
‫المقدمة وهدف ومحتويات المقرر ‪ 639‬حين‬
‫متطلبات المقرر‬
‫فروع علم االجنة‬
‫بعض التقنيات المستخدمة لدراسة علم االجنة‬
‫لمحة تاريخية لعلم االجنة‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫جامعة الملك سعود‬
‫مواضيع حديثة في التكوين الجنيني (ساعتان)‬
‫محتويات مقرر ( ‪ 639‬حين)‬
‫كلية العلوم ‪ /‬قسم علم الحيوان‬
‫مدرس المقرر ا‪.‬د‪ .‬احمد راشد الحميدي ‪e mail:[email protected]‬‬
‫األهداف ‪Aims:‬‬
‫يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالب\ الطالبة بالمواضيع الحديثة‬
‫في مجال التكوين الجنيني وذلك من خالل المواضيع في المجاالت‬
‫التالية ‪:‬‬
‫التكوين الجزيئي لألجنة‪ /‬الحث الجنيني والتمايز الخلوي ‪/‬عوامل‬
‫النمو ‪ /‬تكوين األمشاج ونضوجها وترسب المح‪ /‬اإلخصاب‬
‫االصطناعي ونقل األجنة‪ /‬حقن الجينات ‪ /‬انتاج التوائم‬
‫واالستنساخ ‪ /‬الخاليا الجذعية ‪ /‬األجنة والمناعة‪ /‬تجميد االمشاج‬
‫واألجنة‪.‬‬
‫أ‪.‬د‪ .‬احمد الحميدي ‪ /‬المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫جامعة الملك سعود‬
‫كلية العلوم ‪ /‬قسم علم الحيوان‬
‫مواضيع حديثة في التكوين الجنيني (ساعتان)‬
‫محتويات مقرر ( ‪ 639‬حين)‬
‫المحتويات ومتطلبات المقرر‬
‫المقدمة ومتطلبات المقرر‪Introduction course content and requirement‬‬‫‪Gonads and Gamete Formation‬‬
‫ نشأة المناسل وتكوين األمشاج‪:‬‬‫‪Ova maturation and Vitlogenesis‬‬
‫نضوج البويضات وترسب المح‬‫ الحث الجنيني والتمايز الخلوي‬‫‪-Embryonic induction and cellular differentiation‬‬
‫ المنظمات الجنينية والتكوين الجزيئي لألجنة‬‫‪Embryonic organizer and Molecular Embryology‬‬‫‬‫‪Growth Factors‬‬
‫عوامل النمو‬‫‪Molecular biology of fertilization‬‬
‫التكوين الجزيئي لمرحلة األخصاب‬‫التكوين الجزيئي لمرحلة التفلج ‪Molecular embryology of Cleavage -‬‬‫ اإلخصاب اإلصطناعي وتنمية األجنة‬‫ ‪In vitro fertilization and Embryo culture-‬‬‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫جامعة الملك سعود‬
‫كلية العلوم ‪ /‬قسم علم الحيوان‬
‫مواضيع حديثة في التكوين الجنيني (ساعتان)‬
‫محتويات مقرر ( ‪ 639‬حين)‬
‫تابع المحتويات ومتطلبات المقرر‬
‫ حقن الجينات في خاليا الثدييات والبويضات‬‫‪- Gene injection in mammalian cell ova‬‬
‫ انتاج التوائم واالستنساخ‬‫‪Twin production and Cloning‬‬
‫‪Stem Cells‬‬
‫ الخاليا الجذعية‬‫ ‪Embryos and Immunity‬‬‫ األجنة والمناعة‬‫ تقنية حفظ االمشاج واألجنة بالتجميد‬‫‪- Gamete and embryo Cryo preservation‬‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫مواضيع حديثة في التكوين الجنيني(‪ 639‬حين)(‪)0+2‬‬
‫متطلبات المقرر‬
‫اختباران فصليان ‪ 20 :‬درجة (اختبار مغلق ‪ 10‬درجات‬
‫خالل االسبوع ‪ /8‬اختبار مفتوح ‪ 10‬درجات يسلم بعد اجازة منتصف‬
‫الفصل)‬
‫تقارير مواضيع حديثة ‪ 20 :‬درجة‬
‫( خمس مقاالت ‪-2:‬‬
‫اجباري‪ -3 /‬مختارة) كل اسبوعين‬
‫كتابة وإلقاء بحث‪ 20:‬درجة‪.‬‬
‫اختبار نهائي‪ 40 :‬درجة‪.‬‬
‫اخر وقت قبل اختبارات االعدادي‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
Embryology
‫‪-1‬علم األجنة الوصفي‬
‫‪1-Descriptive Embryology‬‬
‫العلم الذي يبحث في شرح الدراسات الوصفية لألجنة‬
‫المتكونة ويشمل ‪:‬‬
‫‪1‬تكوين األمشاج‬‫‪-2‬عمليات اإلخصاب‬
‫‪ -3‬مراحل التكوين الجنيني المبكر مثل (التفلج و‬
‫و المفلجة ‪ Blastula‬و الجاستروال‬
‫التوتية ‪Morula‬‬
‫‪)Gastrola‬‬
‫‪ -4‬تكوين األعضاء ‪Organogenesis‬‬
‫الفقس أو الوالدة‪.‬‬
‫مواضيعبعد‬
‫لمقرر‪ :‬ما‬
‫‪ -5‬العمليات التكوينيةالمقدمةالى‬
‫مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫عينة من مراجع في األجنة الوصفي‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫‪-2‬علم األجنة املقارن‬
‫‪2-Comparative Embryology‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الدراسات الوصفية المقارنة‬
‫للتكوين الجنيني في طوائف‬
‫الحيوانات المختلفة‬
‫كالالفقاريات والفقاريات‬
‫مثل قنفذ البحر ‪/‬الدروسفيال ‪ /‬والديدان‬
‫والرخويات ‪/‬ثم السهيم ‪/‬البرمائيات‬
‫األسماك ‪/‬والزواحف‪/‬والطيور‪/‬والثدييات‪.‬‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫‪-3‬علم األجنة التجريبي‬
‫‪3-Experimental Embryology‬‬
‫اخضاع االطوار الجنينية المختلفة للتجارب واستخدام االجنة كمادة‬
‫للتجربة‬
‫تفسير و تحليل ظاهرة التكوين الطبيعي عن طريق التحديد والحث‬
‫الجنيني ‪Determination and Embryonic Induction‬‬
‫والتمايز الخلوي ‪Cellular differentiation‬‬
‫زراعة الخاليا الجذعبة الجنينية‪Embryo stem cell culture‬‬
‫دراسة التشوهات الخلقية في األطوار الجنينية ‪Teratology‬‬
‫تفسير ظاهرة التجدد ‪Regeneration‬والتكاثر العذري‬
‫التلقيح اإلصطناعي واإلخصاب الخارجي وانتاج التوائم واالستنساخ‬
‫)‪Artificial insemination (AI) and In Vitro Fertilization(IVF‬‬
‫لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫المقدمة‬
‫‪Cryopreservation‬‬
‫واألجنة‬
‫تجميد وحفظ األمشاج‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫عينة من مراجع علم األجنة التجريبي‬
‫‪Experimental Embryology‬‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫‪ -4‬األجنة الجزيئي‬
‫‪5-Molecular Embryology‬‬
‫دراسة التكوين الجنيني على المستوي الجزيئي لجميع‬
‫مراحل التكوين الجنيني لمختلف أنواع الكائنات الحية‬
‫كما تشمل الدراسة التكوين الجزيئي‬
‫لجميع عوامل النمو المختلفة‬
‫دور الجينات اثناء التكوين‬
‫الجنيني وتصنيع األحماض‬
‫النووية المختلفة والبروتينات‬
‫والمعالجات الجينية الجنينية‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫‪ -6‬تكوين الفرد‬
‫‪Ontogeny‬‬
‫يهتم هذا العلم بمراحل تكوين‬
‫احد انوع األجنة‬
‫(من بداية تكوين االمشاج‬
‫المذكرة و المؤنثة واإلخصاب‬
‫والتفلج والتبطين وتكوين‬
‫األعضاء المبكرة الى تكوين‬
‫فرد يشبه األبوين )‬
‫مثل دراسة تكوين جنين‬
‫اإلنسان من بداية اإلخصاب الى‬
‫الوالدة‪.‬‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫بعض التقنيات املستخدمة في بيولوجيا التكوين‬
‫التحليل الكيميائي والجيني‬
‫الطرد المركزي‬
‫المجهر اإللكتروني‬
‫التحليل الكهربائي‬
‫االشعاع الذاتي و المواد الكيميائية المشعة‬
‫اإلستنساخ‬
‫زراعة الخاليا والخاليا الجذعية الجنينية‬
‫الحقن المجهري‬
‫الحقن والعالج الجيني‬
‫تقنيات التجميد وحفظ األمشاج واألجنة‬
‫البزل األميني وتشخيص األجنة‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫املراحل األساسية التي يمرفيها تكوين الجنين‬
‫‪ -1‬تكوين المناسل واالمشاج‬
‫‪Gametogenesis‬‬
‫‪ -2‬االخصاب ‪Fertilization‬‬
‫‪ -3‬التفلج ‪Cleavage‬‬
‫‪ -4‬تكوين الجاسترولة او‬
‫التبطين ‪Gastrulation‬‬
‫‪-4‬تكوين األعضاء‪Organogenesis‬‬
‫‪ -5‬الفقس او الوالدة‬
‫‪Hatching or delivery‬‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين‬
‫الجنيني( ‪ 639‬حين)‬
‫لمحة تاريخية لعلم االجنة‬
Historical and background of Embryology
1- Aristotle (384 – 322 B.C ):
Before the 17th century embryological knowledge
was based on the writings of Aristotle and Galen.
Embryology as a branch of biology was initiated
by the famous Greek philosopher Aristotle
He was the first embryologist to describe the
development and reproduction of many kinds of
organisms in his book entitled "Degeneration
Animalium".
He believed firmly that the complex adult
organism develops from a simple formless
beginning. ‫كتلة دم متجلط‬
)‫ حين‬639 (‫ مواضيع مختارة في التكوين الجنيني‬:‫المقدمة لمقرر‬
cont. Aristotle (384 – 322 B.C ):
Thus he laid the foundation for the basic
principles of epigenesist ‫التكوين التراكمي‬, a theory
postulated after 2000 years later.
For this Aristotle is honored as the father of
embryology. Aristotle has written that the male
contributes the semen and the female
contributes the contamenia (the uterus with
blood vessels.
He had no knowledge of ovary. He thought that
the female reproductive system is formed of
uterus only and not of anything else.
The uterus is like the earth, we put the sperm
as we put the seeds in the ground.
)‫ حين‬639 (‫ مواضيع مختارة في التكوين الجنيني‬:‫المقدمة لمقرر‬
Cont.Historical and background of Embryology
Wilhelm Roux (1888)and Hans
Driesch (1892) both In separate
experiments, Wilhelm Roux (1888)
and Hans Driesch (1892) set out to
determine whether epigenesis ‫التكوين‬
‫التراكمي‬or preformation ‫التكوين المسبق‬
was correct.
Both allowed a fertilized egg to
divide to the two-cell stage. Roux,
using amphibian embryos (frogs,
toads, salamanders), killed one of
the two cells with a hot needle.
Driesch, using echinoderm
embryos (sea stars, sea urchins,
sea cucumbers),completely
separated the divided
cells.
‫ مواضيع مختارة في التكوين‬:‫المقدمة لمقرر‬
)‫ حين‬639 (‫الجنيني‬
Cont.Historical and background of Embryology
2-Wilhelm Roux (1888)and Hans
Driesch (1892)
An entire animal developing from
a single cell would support
epigenesis. ‫التكوين التراكمي‬A portion of
the animal developing would favor
preformation.‫التكوين المسبق‬
What was the result? Interestingly,
Roux described the formation of a
half embryo that he called a
“hemiembryo” (figure a), and
Driesch found that each cell
retained the potential to develop
into an entire organism (figure b).
‫ مواضيع مختارة في التكوين‬:‫المقدمة لمقرر‬
)‫ حين‬639 (‫الجنيني‬
3-Oscar Hertwig (1872)
He repeat the Wilhelm's experiments, but he
separate the 2 cell frog embryo from them and
improved that each cell had a potential to grow, but
the embryo result is half size than normal embryo.
This experiment is considered the one of
explanations of twins formation result from one egg.
4-Theodor Boveri (1902)
He studied the effect of nucleus and cytoplasm on
the development of the sea urchin fertilized ovum by
study of controls and filaments formation during
different division stages. Also, he tries to
insemination of specific species ovum with another
species sperm, and he found that the chromosomes
are different )in
quantity
numerically.
‫ حين‬639
(‫ في التكوين الجنيني‬and
‫مواضيع مختارة‬
:‫المقدمة لمقرر‬
5- August Weismann 1880s
Propose that the germ plasma theory: The egg and
sperm contribute chromosomes equally to the
zygote (fertilized egg).
The chromosomes are carriers of the hereditary
potentials, and the germ cells (gametes) of the
embryo are the only ones to carry the complete set
of hereditary potentials (nuclear determinants),
whereas each somatic (body) cell type contains
only part of these potentials required for the
specific cell
)‫ حين‬639 (‫ مواضيع مختارة في التكوين الجنيني‬:‫المقدمة لمقرر‬
6- Thomas Hunt Morgan (1866 – 1945)
He is the first scientist that suggested that the
embryonic development is controlled by expressions of
different genes,
He awarded Nobel prize for discovered the mutations in
Drosophila and their role in understand the role of genes
in heredity.
7- Otto Warburg (1908 – 1910)
He studied the respiratory mechanism in sea urchin
embryo cells, and he considers the first scientist who
definition oxygen consumes in respiratory (respiratory
enzymes) of ovum and embryonic cells.
Their study resulted in know that the fertilization make to
increase the cellular reparatory rate of fertilized ovum.
So, he discovered the cytochrome Oxidase and he
awarded the Nobel prize for this discovery at 1931.
)‫ حين‬639 (‫ مواضيع مختارة في التكوين الجنيني‬:‫ المقدمة لمقرر‬/ ‫ احمد الحميدي‬.‫د‬
.8-Ernest E. Just (1883 – 1941)
He describe the changes occurred around the oocytes during
the fertilization in sea urchin and he studied the
parthenogenesis to understand the relationship between
penetrate of sperm and the first division of Nematode oocytes.
9-Viktor Hamburger (1954)
The discovery of chick embryo's neural sector. Hamburger
proposed an antiapoptotic action of the hypothetical targetderived trophic signals, identified as nerve growth-stimulating
factor, later named nerve growth factor (NGF).
10-Ross Granville Harrison (1870 – 1975)
He successfully cultured frog neuroblasts in a lymph medium
and thereby took the first step toward current research on
precursor and stem cells. He was considered for a Nobel prize
for his work on nerve-cell outgrowth, which helped form the
modern functional understanding of the nervous system, and
he contributed
)‫ حين‬to
639 surgical
(‫ في التكوين الجنيني‬tissue
‫مواضيع مختارة‬transplant
:‫ المقدمة لمقرر‬/ ‫الحميدي‬technique.
‫ احمد‬.‫د‬
11-Hans Spemann and Hilde Mangold (1924)
Hilde Mangold’s experiment involved taking a piece of
the lip of the blastopore of the gastrula stage of the
amphibian embryo and grafting it to the wall (flank) of
another gastrula at a site distant from the host blastopore,
and thereby induced a secondary axis of polarity in the
host that eventually developed into a secondary embryo.
In 1935 Spemann received the Nobel Prize for Medicine
or Physiology as the first embryologist discover the
embryonic organizer.
)‫ حين‬639 (‫ مواضيع مختارة في التكوين الجنيني‬:‫المقدمة لمقرر‬
•
12-Jean Brachet (1909- 1988)
• In 1933 Brachet was able to show that DNA was found in
chromosomes and that RNA was present in the cytoplasm of all cells.
His work showed that RNA plays an active role in protein synthesis.
Brachet also carried out pioneering work in the field of cell
differentiation. Brachet later demonstrated papers that differentiation
is preceded by the formation of new ribosomes and accompanied by
the release from the nucleus of a wave of new messenger RNA.
• 13-Robert Briggs (1911- 1983) and Thomas Joseph King
• He was a scientist who in 1952, together with Thomas Joseph King,
cloned a frog by nuclear transfer of embryonic cells.
• The same technique, using somatic cells, was later used to produce
Dolly the Sheep by Willmut and Kith Kamble 1997 . Their
experiment was the first successful nuclear transplantation performed
in metazoans.
)‫ حين‬639 (‫ مواضيع مختارة في التكوين الجنيني‬:‫المقدمة لمقرر‬
‫شكرا لحسن استماعكم‬
‫المقدمة لمقرر‪ :‬مواضيع مختارة في التكوين الجنيني( ‪ 639‬حين) ا‪.‬د‪ .‬احمد الحميدي‬