Transcript lmhdr_10.ppt

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫املحاضرة العاشرة‬
‫يرتبط الصوت بأحد الحواس الخمسة التي اعميهللا ع يج بيا بلين و ين هي‬
‫حنسة السمع‪.‬‬
‫خالل هذه المحنضرة سوف عدرس الف جينء المتموقة بنلصوت‪:‬‬
‫• التردد السمة الطول الموب ‪.‬‬
‫• الموبنت أعوا لن‪.‬‬
‫• سر ة اعتشنر الموبة‪.‬‬
‫• دربة الصوت شدته عو ه‪.‬‬
‫• الصوت ك ف ة حد ثه‪.‬‬
‫• أعواع الموبنت الصوت ة‪.‬‬
‫• االعمكنس فى الصوت‪.‬‬
‫• االعكسنر فى الصوت‪.‬‬
‫• الح ود فى الصوت‪.‬‬
‫• التداخا فى الصوت‪.‬‬
‫• الموبنت الموقوفة‪.‬‬
‫• الرع ن‪.‬‬
‫• تم ن سر ة الصوت‪.‬‬
‫• ظنهرة د بور‪.‬‬
‫• ظنهرة اختراق حنبج الصوت‪.‬‬
‫• علم الصوتيات البيئي‪.‬‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫الصوت بنرة ن موبنت تصدر من األبسنم الملتجة‪ .‬لذلك س وضح أ الً‪ ،‬من ه الموبنت أعوا لن‪.‬‬
‫الموبة‪:‬‬
‫ه اضطراب م تشر يقوم ب قا الطنقة ف اتجنه اعتشنره‪.‬‬
‫يمكن تقس هللا الموبنت إل ثالثة أقسنم‪ ،‬ه ‪:‬‬
‫أعواع الموبنت‬
‫موبنت كلر مغ نط س ة‬
‫بييييييينرة ييييييين اضيييييييطراب‬
‫لمجيينل ن متمنمييدين أحييدهمن‬
‫كلرب اآلخر مغ نط س ‪.‬‬
‫التحتنج إل سط العتقنللن‪.‬‬
‫موبنت م كنع ك ة‬
‫البد من بود سط العتقنللن‪.‬‬
‫ت قسهللا إل عو ن‬
‫موبنت مندية‬
‫”موبنت دي بر لو “‬
‫أي بسييييهللا مييييندي متحيييير‬
‫تصيييييينحبه موبيييييية طبقيييييين ً‬
‫موبنت طول ة‬
‫موبنت مستمرضة لوخنصييييي ة الث ند ييييية ليييييدي‬
‫تتكون من تونغط تخوخا‪ .‬تتكون من قمة قنع‪ .‬بر لو ‪.‬‬
‫مثا موبينت الويوء أشيمة بجيئيييينت الوسييييط تلتييييج فيييي بجيئنت الوسط تلتج مودين ً‬
‫بنمن األشمة الس ة‪.‬‬
‫و اتجنه اعتشنر الموبة‪.‬‬
‫عفس اتجنه اعتشنر الموبة‪.‬‬
‫مثا موبنت الصوت الجعبر ‪ .‬مثا موبنت المنء األ تنر‪.‬‬
‫يمكن تم ج موبة ن أخري بواسطة ثالث كم نت ف جيند ة ه ‪:‬‬
‫التردد ‪:f‬‬
‫تردد الموبة يسن ي دد الذبذبنت ف الثنع ة الواحدة‪.‬‬
‫الطول الموب ‪:‬‬
‫هو المسنفة ب ن أي عقطت ن متتنل ت ن تتحركنن ب فس الك ف ة ”للمن عفس الطور“‪.‬‬
‫فف ي حنليية الموبيية الطول يية يسيين ي المسيينفة ب ي ن مركييجي تخوخو ي ن متتيينل ن أ مركييجي‬
‫تونغط ن متتنل ن‪.‬‬
‫ف حنلة الموبة المستمرضة يسن ي المسنفة ب ن قمت ن متتنل تن أ قن ن متتنل ن‪.‬‬
‫السمة‪:‬‬
‫هي الق ميية المطوقيية أل وييى مسيينفة إااحيية تحييدثلن الموبيية‪ ،‬يمكيين تخ وليين بييأ وى ارتفينع‬
‫تصييوه موبيية ت تقييا في حبييا‪ ،‬أ أ وييى فييرق ضييغط يحدثييه صييوت ميين في اللييواء (بإهميينل‬
‫توندا شدة الصيوت ميع المسينفة)‪ .‬أ هي المسينفة بي ن عقطتي ن في مسينر حركية الجسيهللا‬
‫تكون سر ته ف إحداهمن أقصنهن ف األخرى م مدمة‪.‬‬
‫سر ة اعتشنر الموبة ‪:v‬‬
‫سر ة اعتشنر أي موبة ‪ v‬تسن ي حنصا ضيرب كيا مين ترددهين ‪ f‬في طوللين الميوب ‪‬‬
‫أي أن‪:‬‬
‫‪v=f‬‬
‫تمتمد سر ة موبنت الصوت وى الوسط ال نقا للن‪ ،‬تكيون سير تلن في الغيناات أقيا مين‬
‫يمكيين‪ ،‬ثيهللا تييجداد ف ي السييوادا‪ ،‬تكييون أسييرع ميين يمكيين في األبسيينم الصييوبة‪ .‬كييذلك تمتمييد‬
‫سر ة الصوت وى دربة حرارة الوسط‪.‬‬
‫الصوت‪:‬‬
‫الصييوت بيينرة يين موبيينت م كنع كيية طول يية تصييدر ميين األبسيينم الملتييجة‪،‬‬
‫مثا الشو الرعنعة األ تنر المشد دة الحبنل الصوت ة‪.‬‬
‫الموبييينت الطول ييية بييينرة ييين‬
‫سوسييييييييوة ميييييييين التويييييييينغطنت‬
‫الييييتخوخالت التيييي ت تقييييا فيييي‬
‫اال سييينط المنديييية مثيييا الليييواء‬
‫المنء المواد الصوبة‪.‬‬
‫ييدمن يلتييج مصييدر الصييوت فييإن بجيئيينت الوسييط تتحيير هنبين ً إينبين ً بي فس‬
‫الطريقيية الت ي يتحيير بليين مصييدر الصييوت هنب ين ً إينب ينً‪ ،‬مميين يسييب ااديييند‬
‫عقصنن لووغط ف توك الم طقة ن الوغط الجوي الطب م ‪.‬‬
‫يدمن يقيا‬
‫دمن يجداد الوغط بسيب الصيوت تسيمى هيذه الحنلية توينغط‬
‫الوغط تسمى هذه الحنلة تخوخا‪.‬‬
‫هذه التونغطنت التخوخالت ت تقا بر الوسط ال نقيا إليى أن تصيا إليى طبوية‬
‫األ ن تسب اإلحسنس بنلصوت‪.‬‬
‫يالحظ ف هذه الحنلة أن الحركية االهتجاايية لججيئينت الوسيط هي في عفيس‬
‫اتجنه اعتشنر الموبة الصوت ة ‪ ،‬لذلك فإن هذه األمواج ه أمواج طول ة‪.‬‬
‫يمكن صف أي صوت بسي ط صيفن ً كينمالً ين طرييي تحدييد ثيالث خصيند‬
‫الصوت شدة الصوت أ ارتفن ه عوع الصوت أ بودته‪.‬‬
‫تتوافي هذه الخصند تمنمن مع ثالث كم نت ف جيند ة ه ‪ ،‬التردد السمة عمط الموبة‪.‬‬
‫هي ‪ ،‬دربية‬
‫دربة الصوت‪:‬‬
‫تييردد الموبيية الصييوت ة يسيين ي ييدد الوييغوط الييتخوخالت التي ي تجليين الجسيهللا الملتيج في‬
‫الثنع ة الواحدة‪.‬‬
‫تردد الصوت يحدِّد طبقته‪ ،‬أي يحدد دربة وو الصوت اعخفنضه‪.‬‬
‫األصوات نل ة الطبقة ات ترددات أ وى من األصوات م خفوة الطبقة‪.‬‬
‫شدة الصوت‪:‬‬
‫تمرف شدة الصوت بمقدار القيدرة ”الطنقية في الثنع ية الواحيدة“ التي ت سينب خيالل حيدة‬
‫مسنحنت مودية و اتجنه اعتشنره‪ .‬تت نس شدة الصوت طردين ً مع مربع سمة الموبية‬
‫الصوت ة‪ .‬تقنس شدة الصوت بوحدة الديس با‪.‬‬
‫عوع الصوت‪:‬‬
‫خنص ة الصوت الت تتوقيف ويى عيوع ميندة المصيدر طريقية تول يد الصيوت فتمك ين مين‬
‫التم ج ب ن صوت ن متسن ي ن بينلموو الدربية لك لمين صيندران مين مصيدرين مختوفي ن‪.‬‬
‫فميثالً عم يج بي ن عغمتي ن ات التيردد الواحيد الشيدة الواحييدة لكين تحيدثلن الت موسي ق ة‬
‫مختوفة‪.‬‬
‫تص ف الموبنت الصوت ة طبقن لتردداتلن كمن يو ‪:‬‬
‫أعواع الموبنت الصوت ة‬
‫موبنت فوق سمم ة‬
‫موبنت مسمو ة‬
‫موبنت تحا سمم ة‬
‫هي الموبيينت التي تجيييد تردداتليين‬
‫وى ‪20‬الف ه رتج ‪.‬‬
‫تقييييع خيييينرج عطيييينق حنسيييية اال ن‬
‫البشرية ‪.‬‬
‫ه توك الموبنت الت تقيع تردداتلين‬
‫ب ن ‪20‬ه رتج ‪20000‬ه رتج ‪.‬‬
‫ه ي الموبيينت الصييوت ة الت ي‬
‫يقا ترددهن ن ‪20‬ه رتج‪.‬‬
‫التسيييييييتط ع اال ن البشيييييييرية‬
‫االحسنس بلن‬
‫اه ييهللا مصيييدر للييين هيييو الحركييية‬
‫االهتجااييية االعجالق يية لطبق ينت‬
‫القشييييييرة األرضيييييي ة‪ ،‬بميييييي‬
‫اآلالت الثق وة مثا الحفنر‪.‬‬
‫لذلك فل ملمة بدا في رصيد‬
‫الجالال تتبع عشنط البراك ن ‪.‬‬
‫تسييييييتط ع بميييييي الح وعيييييينت‬
‫االحسييييييينس بييييييينلجالال قبيييييييا‬
‫حد ثلن بسببلن‪.‬‬
‫اآلالت الثق وييييييية التييييييي تصيييييييدر‬
‫موبيينت تحييا سييمم ة لليين تييأث ر‬
‫مييييدمر لحنسيييية السييييمع صييييحة‬
‫اإلعسنن‪.‬‬
‫للن المديد من التطب قينت الملمية‬
‫ف الص ن ة تُستخدم ف ت ظ يف‬
‫السييييييييييييين نت المجيييييييييييييوهرات‬
‫األبليييجة الدق قييية‪ ،‬فييي الطييي‬
‫األميراض‬
‫تستخدم في تشيخ‬
‫تفت ييا الحصييى ف ي الحويص يوة‬
‫الصفرا ية ال ُكويى في الكشيف‬
‫ن عمو الج ن‪.‬‬
‫يسييييييتط ع الوطييييييواط الكويييييي ‪،‬‬
‫أعييييييواع أخييييييرى كث ييييييرة ميييييين‬
‫الح واعينت‪ ،‬سيمنع موبينت فيوق‬
‫سمم ة‪.‬‬
‫تمثيييا الصيييوت المسيييموع بواسيييطة‬
‫اال ن البشرية المندية ‪.‬‬
‫األ ن البشرية ال تتحسس بنلتسين ي‬
‫األصييييوات ات التييييرددات المختوفيييية‬
‫حتى إن تسن ت شدتلن‪.‬‬
‫االعمكنس فى الصوت ‪:‬‬
‫ت ي مكس الموبيينت الصييوت ة وييى االسييطح التييى تقنبوليين ب ي فس الطريقيية التييى يح يدث بليين‬
‫االعمكنس فى الووء‪ .‬طبقن ً لقنعوع االعمكنس‪:‬‬
‫‪ -1‬الشيييمنع الصيييوت السييينقط ‪ am‬الشيييمنع المييي مكس ‪mb‬‬
‫الممود المقنم مين عقطيه السيقوط ‪ mn‬تقيع بم ملين في‬
‫مستوى احد مودي وى السطح المنكس‪.‬‬
‫‪ -2‬اا ية السقوط ‪ i‬تسن ي اا ية االعمكنس ‪.r‬‬
‫اعمكنس الموبنت الصوت ة يسب ظنهرة الصدي‪.‬‬
‫لييذلك تغط ي بييدران قن يينت المحنضييرات المسيينرم د ر السي من بمييواد تم ييع اعمكيينس‬
‫الصوت‪ ،‬لم ع حد ث الصدي‪.‬‬
‫االعكسنر فى الصوت ‪:‬‬
‫ت كسيييير الموبيييينت الصييييوت ة خييييالل‬
‫مر رهن من سط الخر يختوف ه‪.‬‬
‫يربييع اعكسيينر الصييوت ييد اعتقنل يه‬
‫مين سييط الخيير‪ ،‬الييى اخييتالف سيير ة‬
‫الصوت من سط الخر‪.‬‬
‫الح ود فى الصوت ‪:‬‬
‫الح ييود هييو ظيينهرة اعحييراف الطنقيية الصييوت ة‬
‫المصنحبة العتقنل الحركة الموب ة ن س رهن‬
‫فى خط مستق هللا‪ ،‬لك فى عفس الوسط‪.‬‬
‫يحييدث ح ييود الموبيينت‬
‫فتحة م نسبة فى حنبج‪.‬‬
‫ييد مر رهيين خييالل‬
‫يفسيير ح ييود الموبيينت بيينن كييا عقطيية وييى‬
‫صييييدر الموبيييية تممييييا مييييا مصييييدر يرسييييا‬
‫مويجييينت كريييية ثنعويييية ت تشييير فيييى اتجنهييينت‬
‫مختوفة‪.‬‬
‫بسيييب ظييينهرة الح يييود عسيييتط ع أن عسيييمع األصيييوات مييين خويييف الحيييوابج‬
‫”كنألبواب الشبنب ك“‪.‬‬
‫التداخا فى الصوت ‪:‬‬
‫التداخا ظنهرة تحيدث عت جية‬
‫لتقنبا ميوبت ن متحيدت ن فيى‬
‫الطيييور للمييين عفيييس التيييردد‬
‫سمة االهتجااة‪.‬‬
‫ي تج من هذا التقنبا بود عقط فى الوسط الذى ت تشير ف يه االميواج تلتيج‬
‫ابييجاء الوسييط ييدهن بسييمة اهتييجااة كب ييرة‪ ،‬تسييمى توييك ال ي قط بيينلبطون‬
‫”هدب ب ندة“‪.‬‬
‫ب ميين توبييد عقييط اخييرى فييى الوسييط يحييدث ييدهن سييكون‪ ،‬تسييمى توييك الي قط‬
‫بنلمقد ”هدب هدامة“‪.‬‬
‫لييييذلك توضييييع أبلييييجة الصييييوت ”السييييمن نت“ فيييي المسيييينبد قن يييينت‬
‫المحنضييرات المسيينرم في أميينكن وي مسيينفنت محسييوبة حتييى ال تتكييون‬
‫قد ”هدب هدامة“ ف أمنكن المستمم ن‪.‬‬
‫إ ا اعمكسا موبة سينقطة وي عفسيلن فإعيه يحيدث تيداخا بي ن الموبية السينقطة الموبية‬
‫الم مكسة‪ ،‬ي شأ ن لك تكون منيسم بنلموبة الموقوفة‪.‬‬
‫الموبنت الموقوفة‪:‬‬
‫ه الموبينت التي ت شين مين تراكي ميوبت ن‬
‫متميينثوت ن ف ي التييردد السييمة تس ي ران ف ي‬
‫اتجنه ن متمنكس ن تتكون من قد بطون‪.‬‬
‫المقدة ه موضع ف الموبة الموقوفة تكون‬
‫ده سمة االهتجااة لججيئنت الوسط صفرا ً‪.‬‬
‫اليييبطن هيييو موضيييع فييي الموبييية الموقوفييية‬
‫يكون ده سمة االهتجااة اكبر من يمكن‪.‬‬
‫طول الموبة الموقوفة يسن ي ضمف المسنفة ب ن قدت ن متتنل ت ن أ بط ن متتنل ن‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬تسمى الموبة الموقوفة موبة سنك ة ألعه ل س ف لن اعتقنل لوطور‪.‬‬
‫ميين أمثويية األمييواج المستمرضيية الموقوفيية األمييواج الت ي تحييدث ف ي‬
‫الطرف ن‪.‬‬
‫تيير ملتييج مثبييا ميين‬
‫من أمثوة األمواج الطول ة الموقوفة األمواج الت تحدث ف األ ميدة اللواد ية‬
‫الرع ن‪.‬‬
‫يد حيد ث‬
‫ظنهرة الرع ن‪:‬‬
‫دمن تؤثر سوسوة من االهتجااات ويى بسيهللا قيندر ويى االهتيجاا بح ي أن‬
‫تردد هيذه اليدفمنت يسين ي أحيد التيرددات الطب م ية لوجسيهللا فيإن الجسيهللا يلتيج‬
‫بسمة كب رة عسب ن ً‪ .‬تسم هذه الظنهرة بظنهرة الرع ن‪ ،‬يقنل بأن الجسهللا ف‬
‫حنلة رع ن مع االهتجااات المطبقة‪.‬‬
‫فييإ ا ضييم ن شييوكت ن رعيينعت ن متميينثوت ن تمنم ين ً بم ييدت ن بم ي الش ي ء يين‬
‫بمولمن ضرب ن الشوكة األ ليى فسي جد أن الشيوكة الثنع ية سيوف تتجين ب‬
‫مع الشوكة األ لى تبدأ ف االهتجاا بشكا ممنثا س سيمع صيوت الشيوكة‬
‫الثنع ة حتى بمد إيقنف الرعنعة األ لى ن االهتجاا‪.‬‬
‫كذلك ت مكس الموبنت الطول ة الصندرة من شوكة رعنعة يد‬
‫سطح المنء داخا أعبوبية اليرع ن تتيداخا الموبينت الصيوت ة‬
‫ييد الييرع ن ت شييأ موبية‬
‫الم مكسيية مييع الموبيينت السيينقطة‪،‬‬
‫موقوفيية بح ي تتكييون قييدة ييد سييطح الميينء يتكييون بط ين‬
‫بنلقرب من فوهة األعبوبة‪.‬‬
‫تم ن سر ة الصوت‪:‬‬
‫عوع األعبوبة المفتوحية مين الطيرف ن في مخبينر ممويوء بنلمينء‪ ،‬ثيهللا‬
‫عطرق شيوكة رعنعية ترددهين ‪ f‬عقربلين مين الطيرف المويوي لبعبوبية‬
‫مع رفع األعبوبة إلى األ وى ببطء إلى أن عحصا وى أ ل رع ن‪.‬‬
‫تكون المالقية بي ن أقصير طيول لبعبوبية ‪L‬‬
‫يحدث رع ن مع الشوكة ب ن ترددهن ‪ f‬ه ‪:‬‬
‫‪v1‬‬
‫‪L‬‬
‫‪ L‬‬
‫‪4 f‬‬
‫ح ‪ v‬سر ة الصوت‪ L' ،‬المسنفة ب ن بطن الموبة فوهة األعبوبة‪.‬‬
‫عكرر من سبي مع شو أخري ات ترددات مختوفة ف كا مرة عم ن ‪.L‬‬
‫عرسهللا المالقية الب نع ية بي ن طيول المميود ‪ L‬مقويوب تيردد‬
‫الشو ‪ ،1/f‬ف حصا و خيط مسيتق هللا يقطيع بيجء سينل‬
‫من محور الصندات‪.‬‬
‫من م ا الخط المستق هللا يمكن حسنب سر ة الصوت ‪ v‬ح ‪:‬‬
‫‪m/sec‬‬
‫الم ا ‪v = 4 ‬‬
‫ظنهرة د بور‪:‬‬
‫إ ا كيينن كييا ميين مصييدر الصييوت السيينمع الوسييط ثنبت ين ً بنل سييبة لبموييلمن ‪ ,‬فييإن الس ينمع‬
‫يسمع صوتن ً تردده مسن ين ً لتردد المصدر‪.‬‬
‫‪ ،‬فيإن التيردد المسيموع سي ختوف ين تيردد‬
‫أمن لو تحر أي م لهللا بنل سبة لبمولمن البم‬
‫المصدر تسمى هذه الظنهرة بظنهرة د بور‪.‬‬
‫تبحي ظيينهرة د بويير ف ي تغ يير تييردد الموبيية المسييمو ة التي يصييدرهن مصييدر في حنليية‬
‫بود حركة عسب ة ب ن المصدر السنمع‪.‬‬
‫فم دمن يتحر المصدر مقتربن ً من مراق ثنبا فإن التردد المقنس بواسطة المراق يجداد‪.‬‬
‫دمن يبتمد المصدر ن المراق الثنبا يصبح التردد المقنس أقا من تيردد المصيدر في‬
‫حنلة سكون‪.‬‬
‫تجداد دربة صوت الصنفرة بنقتراب القطنر من السنمع تقا بنبتمنده‬
‫ه‪.‬‬
‫تستخدم ظنهرة د بور ف رادارات س نرات شرطة المر ر لممرفة سر ة الس نرات المخنلفية‬
‫لوسيير ة القنعوع يية‪ ،‬كميين لليين تطب قيينت ييدة في مجيينل الطي ح ي ييتهللا التمييرف وييى عبويينت‬
‫الج ي ن كييذلك سيير ة تييدفي الييدم ف ي األ يية الدموييية بنسييتخدام األمييواج فييوق الصييوت ة‬
‫ظنهرة د بور‪.‬‬
‫ظنهرة اختراق حنبج الصوت‪:‬‬
‫ييدمن يتحيير الجس يهللا‬
‫تحييدث ظيينهرة اختييراق حيينبج الصييوت‬
‫بسر ة اكبر من سر ة الصوت‪.‬‬
‫ل تصييور طييندرة تصييدر صييوتن ً هي سيينك ه قبييا االقييالع فت تشيير‬
‫األمواج الصوت ة وى شكا حوقنت تكون الطندرة ف مركجهن‪.‬‬
‫يييدمن تتحييير الطيييندرة فطبقييين ً لظييينهرة دبوييير يكيييون تيييردد‬
‫األميييواج الصيييوت ة امييينم الطيييندرة أكبييير مييين ترددهييين خويييف‬
‫الطندرة‪.‬‬
‫ييدمن تصييا سيير ة الطييندرة إلييى سيير ة الصييوت ف صييبح اعتشيينر االمييواج‬
‫الصوت ة ال نتجة من الطندرة تسن ي سر ة الطندرة عفسيلن فتتيراكهللا ببلينت‬
‫الموبنت الصوت ة امنم الطندرة مبنشرة لتكون من يسمى بموبة الصدمة‪.‬‬
‫ييدمن تصييبح سيير ة الطييندرة أكبيير ميين سيير ة الصييوت فييإن كييا ببليينت‬
‫الموبنت الصوت ة ال نتجة من محر الطندرة تتراكهللا فيوق بمويلن اليبم‬
‫وى بنعب الطندرة تتداخا تيداخالً ب ين ًء لتشيكا ببلية موبية احيدة ات‬
‫سييمة كب ييرة بييدا ً ه ي موبيية الصييدمة لكيين ف ي هييذه الحنليية وييى بيينعب‬
‫الطندرة ت تشر ف اللواء وى شكا مخر ط مركجه مقدمة الطندرة‪.‬‬
‫ييدمن تصييا موبيية الصييدمة وييى طرف ي المخيير ط الصييوت سييطح األرض يصييدر صييوتن ً‬
‫مج جن ً يحدث ضررا ً أل ن اإلعسنن قد يحطهللا عوافذ المبنع ‪.‬‬
‫بم صور لطندرات اث نء‬
‫اختراق حنبج الصوت‪.‬‬
‫وهللا الصوت نت الب ئ ‪:‬‬
‫و ييهللا الصيييوت نت الب ئييي أحيييد فييير ع و ييهللا الصيييوت نت‪ ،‬اليييذي يليييتهللا بييينلتحكهللا فييي التويييوث‬
‫الوج ج ‪ ،‬التخف ف من ثنره‪.‬‬
‫بنرة ن صوت ممقد أ خو ط مين المدييد مين التيرددات المختوفية ال يوبيد ت ينغهللا‬
‫الوج ج أ الووضنء فل‬
‫صوت ب لن‪.‬‬
‫مصندر الوج ج ديدة‪ ،‬مثا‪ :‬الطندرات مواقع الب نء الص ن نت الس نرات األبلجة الم جل ة‪.‬‬
‫الوج ج المتواصا‪ ،‬حتى لو لهللا يكن صنخبنً‪ ،‬يسب اإلرهنق الصداع‪ ،‬فقدان السمع‪ ،‬التوتر الغث نن‪.‬‬
‫األفراد الذين يتمرضون لووج ج المرتفع‪ ،‬لفترات طويوة‪ ،‬قد يمنعون فقدان السمع‪ ،‬المؤقا أ الدادهللا‪.‬‬
‫يمكن التحكهللا ف تووث الوج ج بمدة طرق‪.‬‬
‫فمن سندا تقو ا ضج ج الس نرات كنتهللا الصوت ”الشكمنن“‪ ،‬الذي يجما محركنت الس نرات أهدأ‪.‬‬
‫ف المبنع ‪ ،‬يمكن استخدام الجدران السم كة الثق وة‪ ،‬األبواب ال وافذ‪ ،‬الت يمكن إحكنم إغالقلن‪.‬‬
‫أمن منل المصنعع األفراد اآلخر ن‪ ،‬الذين يتمرضيون لويج ج مكثيف‪ ،‬ف جي أن يويموا ويى اعليهللا أبليجة‬
‫حمنية األ ُن لحمنية أعفسلهللا من فقدان السمع‪.‬‬
‫يُم َييى و يهللا الصييوت نت‪ ،‬كييذلك‪ ،‬بتل ئيية ظيير ف ب ييدة‪ ،‬إلعتيينج الحييدي‬
‫االبتمن نت صنالت الموسي قى مين شينبللن‪.‬‬
‫الموس ي قى سييمن لمن‪ ،‬ف ي قن يينت‬
‫ليك بأسيتخدام أسيطح منصية لوصيوت في األسيقف الجيدران‬
‫األرض نت السطوم األخرى لم ع اعمكنس الصوت‪.‬‬