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大学生就业难问题的思考
世界经济与贸易系
2003级 刘婷
一、引言
（一）大学毕业生就业现状：难！
（万人/年）
350
300
250
200
150
100
50
0
2001
2002
2003
2004
2005
(年)
（二）高校分配制度转变过程
阶段一：计划经济时期，“统一计划分配”；
阶段二：1989年，“毕业生自主择业，用人
单位择优录取” 的双向选择制度；
阶段三：1998年，首批“并轨”改革后的高
校
毕业生走向社会，就业难问题凸现。
——“帕累托改进”
二、大学生就业难问题的原因分析
（一）高校扩招
1. 大学生供给过剩只是一种“相对过剩”；
2.一国人力资本的提高对经济增长的作用，
远比物质资本的增加重要的多；
3.受过高等教育的大学毕业生与普通劳动
者的供需情况是有差别的。
(二)劳动力资源的市场配置
W（工资）
W（工资）
S
S
W*
W0
D
D
L0
L*
L（劳动量）
A.一般劳动市场
L（劳动量）
B.大学生劳动市场
图 1 初始情况
教育投入增加后:
S1
W(工资)
W1
S2
E1
E2
W2
D
L1
L2
L3
图2 大学生劳动市场变化
L(劳动量)
（三）大学生就业观念及择业行为分析
1.“人往高处走，水往低处流”
24.37
2.59
6.37
66.67
沿海开放城市
内地省会城市
中小城市
其他
图3 教育部对大学毕业生择业行为的调查
2.教育投资也需要回报！
接受大学教育的成本=学费+生活费+放弃工作
的机会成本
3.人才能力发挥指数——东中西部的比较
东部
中部
西部
1.25
0.83
0.68
（四）企业雇用策略分析
W(工资)
W(工资)
S
D
W0
S
L0
A.第一类企业
W0
D
L0
L（劳动量）
B.第二类企业
图4 企业雇用策略
L（劳动量）
（五）主要原因
1.现在的户籍制度、编制制度的限制，导致
劳动力的流动成本过高；
2.大学生供需矛盾的主要原因
——我国被制度性分割的劳动力市场。
三、就业政策
（一）社会保障
社会保障体系、归属感、幸福感
（二）社会评价机制
1. 人才是需要评定和鼓励的；
2. 职称评定办法落后。
四、总结
（一）大学生应提高个人能力: 综合能力；
（二）高校应切实给学生进行专业的就业指导；
1.中华英才网调查：87%！
2.美国：主动推销自己的学生
（三）政策制定者:多听听大学生的心声！
谢谢指导！