Transcript приложение
БУДЬКО СВЕТЛАНА ВАДИМОВНА, учитель истории и обществознания СОШ №11 Концепция профессиональной деятельности Я учитель воспитатель В союзе единомышленников я Я и достижения Перспективы и мечты Я и мы (совместная исследовательская деятельность ) Роль истории и обществознания в социализации личности Одна из важнейших задач школы - помочь ее выпускникам в социализации личности. А история и обществознание являются предметами, которые (как нельзя лучше) способствуют этому через знакомство с опытом жизнедеятельности многих поколений. Важным качеством современной личности является социальная смелость, только социально смелая личность может вступить в борьбу с негативными процессами, которые имеют место в действительности. Именно формирование такого качества у подрастающего поколения посредством уроков истории и обществознания предполагает и параллельное формирование у них социальной грамотности и мудрости, которые не позволят молодому человеку превратиться в пешку в чьей-то игре. МЕТОД ПРОЕКТА Успех в современном мире определяется способностью человека организовать свою деятельность как проект: определить дальнюю и ближнюю перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и осуществив его , оценить, удалось ли добиться поставленных целей. В педагогической работе мы используем следующие виды проектов: 1.Исследовательские групповые: «Вклад моей семьи в дело Победы» 2.Тематические индивидуальные работы учащихся: 3. Творческие: «На суде царя Хаммурапи». «Один день из жизни феодала». Книга памяти «Вклад моей семьи в дело Победы» Цель проекта Культивизация ценностей семьи как основа нравственного и патриотического воспитания младшего поколения на основе боевого и трудового подвига старших. Задачи исследования 1)найти среди своих родственников участников Великой Отечественной войны, а также тружеников тыла, и просто людей живших в те годы; 2)оформить интервью или написать сочинение с фактами автобиографии; 3) собрать фотографии военных лет, письма с фронта, правительственные награды. Галеев И. 1942 Боевые друзья Хайруллин Юнус 1941 Файзуллин М. 1952 Хасанов Г. 1945 командир отделения минометчиков Фермерские работники 1944 Муратов В погиб при обороне Маздока Муратов Б погиб при обороне Москвы Встреча с ветеранами Фото из семейного альбома Технология «Дебаты» Социальный заказ системе образования связан с формированием у выпускников личностных качеств, которые были бы адекватны ситуации динамичных изменений, позволили бы им быть активными созидателями демократического общества и реализовать себя в нем. Решает эти задачи учитель с помощью использования технологии «Дебаты» на уроках истории и обществознания.