Transcript Самопрезентация учителя
Slide 1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Будуланская средняя общеобразовательная школа»
Образование
Специальность
Должность
Стаж
КПК
высшее, БГУ, факультет исторический, 2012
учитель истории
учитель истории и обществознания
1,5 года
2014, «Особенности организации образовательного
процесса в условиях ФГОСа»
Проблемные курсы 2014, «Системно-деятельностный подход в преподавании
истории и обществознания»
Slide 2
Тема самообразования
Применение ИКТ на уроках
истории и обществознания
как средство развития УУД
Slide 3
Цели
Формирование единства
знаний и умений,
сознательности и активности
учащихся в целостном
педагогическом процессе
Slide 4
ИКТ на уроках истории и
обществознания
• Новые образовательные задачи: • ИКТ- условие повышения
качества образования :
• сформировать умение
адаптироваться и
взаимодействовать в
социуме,
• выступать деятельным
субъектом,
• обладать :
-ответственностью за свои
поступки,
- навыками совместной
деятельности,
- способностью к личностному
саморазвитию, целеполаганию,
самоактуализации
• позволяет с интересом
учиться,
• находить нужную
информацию ,
• воспитывает
самостоятельность и
ответственность при
получении новых
знаний,
• развивает
аналитические
способности
Slide 5
ИКТ
аудиовизуализация на
уроках позволяет
лучше прчувствовать
эпоху, особенно важна
на темах «Культура и
искусство эпох»
использование
интерактивных
карт способствует
«оживлению»
исторического
пространства
Великая
Армия
600 000
I.Барклай де Толли
110 000
II.Багратион
49 000
III.Тормасов
45 000
Slide 6
ИКТ на уроках истории и
обществознания
даёт: наглядность,
информативность,
помогает организовать интеллектуальную
деятельность на уроке, лаконично
представить материал работать с
учениками дифференцированно,
индивидуально
удобен при осуществлении проверки знаний, проведении
мониторинга и анкетирования,
эффективен при подготовке к итоговой аттестации
даёт возможность: участвовать в дистанционных
олимпиадах, быстро обновлять
информацию
Slide 7
Slide 8
Итоги:
• Успешное участие в конкурсах и
конференциях
• Положительный результат при сдаче ЕГЭ
• В 2014 г. Гомбожапова Баира поступили на
исторический факультет ЗабГУ г. Чита
• В 2014 г. Жамьянов Баясхалан, ученик 8
класса занял 2 место по истории на
районном туре олимпиады
Slide 9
Жамьянов Баясхалан, учащийся 8 класса
2 место на предметной олимпиаде
по истории
Slide 10
Заключение
Я считаю главным привить любовь к
истории и обществознанию, тогда
познание в данных областях становится
неотъемлемой частью духовной жизни
человека .
Slide 11
Пред судьбой преклоняю колени,
Быть учителем - это прекрасно!
Все пройдет, не изведает тленья
Лишь любовь, над которой не властны
Ни года, ни беда, ни обида,
Все до времени скрыто, но верьте,
У учителя только для вида
Разделилось на четверти сердце.
Входит в класс не ценитель покоя,
Не заученных правил хранитель...
Только сердце, пылая любовью,
Может выстрадать званье "учитель".
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Будуланская средняя общеобразовательная школа»
Образование
Специальность
Должность
Стаж
КПК
высшее, БГУ, факультет исторический, 2012
учитель истории
учитель истории и обществознания
1,5 года
2014, «Особенности организации образовательного
процесса в условиях ФГОСа»
Проблемные курсы 2014, «Системно-деятельностный подход в преподавании
истории и обществознания»
Slide 2
Тема самообразования
Применение ИКТ на уроках
истории и обществознания
как средство развития УУД
Slide 3
Цели
Формирование единства
знаний и умений,
сознательности и активности
учащихся в целостном
педагогическом процессе
Slide 4
ИКТ на уроках истории и
обществознания
• Новые образовательные задачи: • ИКТ- условие повышения
качества образования :
• сформировать умение
адаптироваться и
взаимодействовать в
социуме,
• выступать деятельным
субъектом,
• обладать :
-ответственностью за свои
поступки,
- навыками совместной
деятельности,
- способностью к личностному
саморазвитию, целеполаганию,
самоактуализации
• позволяет с интересом
учиться,
• находить нужную
информацию ,
• воспитывает
самостоятельность и
ответственность при
получении новых
знаний,
• развивает
аналитические
способности
Slide 5
ИКТ
аудиовизуализация на
уроках позволяет
лучше прчувствовать
эпоху, особенно важна
на темах «Культура и
искусство эпох»
использование
интерактивных
карт способствует
«оживлению»
исторического
пространства
Великая
Армия
600 000
I.Барклай де Толли
110 000
II.Багратион
49 000
III.Тормасов
45 000
Slide 6
ИКТ на уроках истории и
обществознания
даёт: наглядность,
информативность,
помогает организовать интеллектуальную
деятельность на уроке, лаконично
представить материал работать с
учениками дифференцированно,
индивидуально
удобен при осуществлении проверки знаний, проведении
мониторинга и анкетирования,
эффективен при подготовке к итоговой аттестации
даёт возможность: участвовать в дистанционных
олимпиадах, быстро обновлять
информацию
Slide 7
Slide 8
Итоги:
• Успешное участие в конкурсах и
конференциях
• Положительный результат при сдаче ЕГЭ
• В 2014 г. Гомбожапова Баира поступили на
исторический факультет ЗабГУ г. Чита
• В 2014 г. Жамьянов Баясхалан, ученик 8
класса занял 2 место по истории на
районном туре олимпиады
Slide 9
Жамьянов Баясхалан, учащийся 8 класса
2 место на предметной олимпиаде
по истории
Slide 10
Заключение
Я считаю главным привить любовь к
истории и обществознанию, тогда
познание в данных областях становится
неотъемлемой частью духовной жизни
человека .
Slide 11
Пред судьбой преклоняю колени,
Быть учителем - это прекрасно!
Все пройдет, не изведает тленья
Лишь любовь, над которой не властны
Ни года, ни беда, ни обида,
Все до времени скрыто, но верьте,
У учителя только для вида
Разделилось на четверти сердце.
Входит в класс не ценитель покоя,
Не заученных правил хранитель...
Только сердце, пылая любовью,
Может выстрадать званье "учитель".