fichier sans nom

Download Report

Transcript fichier sans nom

‫الحركـــــــــة‬
‫‪LE MOUVEMENT‬‬
‫المادة ‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫المادة ‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى ‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫أنا ساكن‬
‫هو في حالة حركة‬
‫الحركـــــــــة‬
‫أنا ساكن بالنسبة لغرفة‬
‫المصعد‬
‫هو في حالة حركة بالنسبة‬
‫لألرض‬
‫المصعد‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫لنشاهد الصورة التالية ‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫من هم األشخاص الذين هم في حركة؟‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫‪A‬‬
‫من هم األشخاص الذين هم في سكون؟‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫لتحديد حركة أو سكون جسم ما يجب اختيار جسم آخر‬
‫يسمى المرجع‪référentiel :‬‬
‫أو جسم مرجعي‪Objet de référence :‬‬
‫يكون الجسم في حركة بالنسبة لمرجع إذا تغير موضعه بالنسبة‬
‫لهذا المرجع‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫مثـــــــال‬
‫ الشخص ‪ A‬واقف في المحطة والقطار يتحرك‪.‬‬‫‪ -‬الشخص ‪ B‬جالس في مقصورة القطار والمراقب ‪ C‬يتحرك داخل القطار‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫المحطة‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫في سكون في حركة في حركة‬
‫مقصورة‬
‫القطار في حركة في سكون في حركة‬
‫‪A‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫‪1-2‬المسار‪La trajectoire :‬‬
‫عندما يتحرك جسم ما‪ ,‬يمثل الخط الذي يصل مجموع المواضع‬
‫التي يسلكها مسار حركته‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫يكون المسار مستقيميا ‪ rectiligne‬عندما يكون الخط الذي يصل‬
‫مواضع المتحرك مستقيميا‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫يكون المسار منحنيا ‪ curviligne‬عندما يكون الخط الذي يصل‬
‫مواضع المتحرك منحنيا‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫يكون المسار دائريا ‪ circulaire‬عندما يكون الخط الذي يصل‬
‫مواضع المتحرك دائريا‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫ملحوظة‬
‫يرتبط مسار حركة جسم بطبيعة المرجع الذي نختاره‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫‪ -2‬أنواع الحركة‪Types de mouvements :‬‬
‫ما الفرق بين حركة القطار و حركة المدورة ؟‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫‪ 2-1‬حركة الدوران‪Mouvement de rotation:‬‬
‫نعتبر قرصا قابل للدوران حول محور‬
‫يمر من مركزه ‪.O‬‬
‫عند دوران القرص‪ ،‬النقطة ‪ O‬ال تتحرك‬
‫والنقطة ‪ A‬تتحرك وفق مسار دائري‪.‬‬
‫المركز‪O‬‬
‫النقطة ‪A‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫يكون جسم في حركة دوران حول محور ثابت عندما تكون‬
‫جميع نقط الجسم في حركة وفق مسارات دائرية لها نفس‬
‫المحور‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫‪ 2-2‬حركة اإلزاحة ‪Mouvement de translation :‬‬
‫نعتبر نقطتين ‪ A‬و ‪ B‬من جسم يتحرك فوق مستوى مائل‬
‫نمثل المتجهة ‪ AB‬في أوضاع مختلفة‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫ال يتغير طول و اتجاه ومنحى المتجهة ‪ : AB‬نقول أن الجسم‬
‫في حركة إزاحة‪.‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫بعض حركات اإلزاحة‬
‫مسار حركة السيارة مستقيمي‬
‫حركة السيارة إزاحة مستقيمية‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫أمثلة‪:‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫إزاحة منحنية ‪Translation curviligne‬‬
‫ المسار هو منحنى‬‫‪ -‬الحركة منحنية‬
‫ المسار هو منحنى‬‫‪ -‬المسار هو منحنى‬‫ الحركة منحنية‬‫الحركة منحنية‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫إزاحة دائرية ‪Translation circulaire‬‬
‫ترسم النقطة ‪ A‬دائرة عند‬
‫دوران القرص‬
‫المركز ‪O‬‬
‫النقطة ‪A‬‬
‫المادة‬
‫‪:‬‬
‫العلوم الفيزيائية‬
‫المستوى‬
‫‪:‬‬
‫الثالثة ثانوي إعدادي‬
‫الحركـــــــــة‬
‫خالصة‪:‬‬
‫يكون جسم في حركة إزاحة إذا بقي كل من اتجاه‬
‫وطول ومنحى المتجهة ‪ AB‬من الجسم ثابتا‪.‬‬
‫الحركـــــــــة‬