Transcript Transparan Kecerdasan Emosional (BM).ppt 97KB Jan 10 2011 11:48:54 AM

PEN ERA PA N PRI N SI P-PRI N SI P M M T
DEN GA N
KECERDA SA N EM O SI O N A L
DA LA M
PEM BELA JA RA N
MANAJEMEN MUTU TERPADU
(MMT)





FILOSOPI MUTU
PT BERMUTU
14 PRINSIP DEMING
14 PRINSIP CROSBY
TRILOGI JURAN
BAHASA KE
RAGUKAN BHW BINTANG-BINTANG ITU API
RAGUKAN BHW MATAHARI ITU BERGERAK
RAGUKAN BHW KEBENARAN ITU DUSTA
TAPI, JANGAN RAGUKAN KASIH SAYANGKU
KA SU S
M A TI LDA DA N RU DY
M A RA H
SI A PA PU N BI SA M A RA H – M A RA H I TU
M U DA H
TETA PI M A RA H PA DA O RA N G YA N G
TEPA T
DEN GA N KA DA R YA N G SESU A I , PA DA
WA KTU YA N G TEPA T, DEM I TU JU A N
YA N G BEN A R DA N DEN GA N CA RA
YA N G BA I K – BU KA N LA H H A L
YA N G M U DA H
MODERNISASI & HIDUP MANUSIA
 KI SUKSES
 MODERNISASI MENGORBANKAN SISI EMOSI
 EPIDEMI DEPRESI
 SUKSES ABAD 21 KE DAN KI SEIMBANG
KONSEP KE
MOTIVASI DIRI SENDIRI, TAHAN MENGHADAPI
FRUSTRASI, DORONGAN HATI, KESENANGAN
MENGATUR SUASANA HATI, MENJAGA
BEBAN STRES TIDAK MENGGANGGU
BERFIKIR
MENGENALI EMOSI DIRI SENDIRI
MENGELOLA SUASANA HATI
MEMOTIVASI DIRI SENDIRI
MEMAHAMI EMOSI ORG LAIN
MEMBINA HUBUNGAN
CIRI-CIRI KE DAN KI PRIA
PRIA KI TINGGI : KARIKATUR INTELEKTUAL,
CANGGUNG DG MASALAH PRIBADI, AMBISI,
PRODUKTIF, TEKUN, KEMAMPUAN DAN MINAT
INTELEKTUAL LUAS, TDK MERISAUKAN URUSAN
PRIBADI, KRITIS, MEREMEHKAN, MENJAGA JARAK,
MEMBOSANKAN
PRIA KE TINGGI : HUBUNGAN SOSIAL MANTAP
DAN KAYA, TIDAK MUDAH KHAWATIR DAN GELISAH,
PARTISIPATIF, BERTANGGUNGJAWAB, HANGAT,
NYAMAN DENGAN DIRINYA, DENGAN ORANG LAIN
DAN DENGAN LINGKUNGANNYA
CIRI-CIRI KE DAN KI WANITA
WANITA KI TINGGI : MINAT INTELEKTUAL TINGGI,
LANCAR MENGUNGKAPKAN GAGASAN,
MENGHARGAI MASALAH INTELEKTUAL, MINAT
ESTETIKA LUAS, MAWAS DIRI, MUDAH CEMAS,
GELISAH DAN MERASA BERSALAH, RAGU-RAGU
MENGUNGKAPKAN PERASAAN
WANITA KE TINGGI : SIKAP TEGAS,
MENGUNGKAPKAN PERASAAN SECARA
LANGSUNG, MEMANDANG DIRINYA POSITIF,
KEHIDUPAN MEMBERI MAKNA, MUDAH BERGAUL,
RAMAH, TIDAK MELEDAK-LEDAK, MENYESUAIKAN
DIRI DG STRES, MUDAH MENERIMA ORG BARU,
NYAMAN DG DIRINYA, CERIA, SPONTAN DAN
TERBUKA
BIJAK DAN BAJIK
BIJAK ADALAH TAHU HARUS BERBUAT APA,
DAN BAJIK BILA MELAKUKANNYA
MASA DEPAN
MASA DEPAN BUKAN SUATU TEMPAT YG
SEDANG DITUJU, TAPI SESUATU YANG
DICIPTAKAN. LINTASAN MENUJU KE SANA
BUKAN DITEMUKAN MELAINKAN DIBUAT.
KEGIATAN MEMBUAT JALAN ITU
MEMBUAHKAN PERUBAHAN
BAGI SIPEMBUAT DAN
BAGI MASA DEPAN
YG DITUJU
RESIKO
MULA-MULA KITA HARUS MENGERTI
BAHWA TIDAK ADA HIDUP TANPA RESIKO.
JIKA NURANI KITA KUAT, APAPUN YANG
LAIN MENJADI
TIDAK TERLALU DIRISAUKAN,
TERMASUK RESIKO
KEBERANIAN
KEBERANIAN DIPERLUKAN UNTUK TAMPIL
DAN ANGKAT BICARA. KEBERANIAN JUGA
DIPERLUKAN UNTUK DUDUK DAN
MENDENGARKAN
APLIKASI KECERDASAN EMOSIONAL
DALAM PEMBELAJARAN
 FAKTOR MANUSIA DLM PEMBELAJARAN
 PERTUMBUHAN EMOSI DLM PEMBELAJARAN:
MENYADARI EMOSI DIRI SENDIRI, MENGEL.
SUASANA HATI, MOTIVASI DIRI SENDIRI,
MEMAHAMI EMOSI MAHASISWA DAN MEMBINA
HUBUNGAN DG MAHASISWA
 JF KENNEDY MEMIMPIN DG HATI KETIMBANG DG
KEPALA
 MENGHILANGKAN RASA PERMUSUHAN
 MR. GOH CHOK TONG; KEPEMIMPINAN BKN YG
UTAMA KECUALI PERSUASI
 OTAK ATAU PIKIRAN LUAR BIASA, TAPI HARUS
DIKENDALIKAN OLEH KE
 HANYA 20 % SUKSES KAREMA IQ, SELEBIHNYA
KECERDASAN LAIN TERMASUK KE
 CEMAS MERONTOKKAN WATAK – AKADEMIK
SEMAKIN BURUK
 BEKERJA DALAM SUASANA FLOW
 KE MENENTUKAN SUKSES MANAJERIAL
 IQ RELATIF TETAP, KE DAPAT BERKEMBANG
KONSEP KE
KEMAMPUAN MERASAKAN, MEMAHAMI,
MENERAPKAN DAYA DAN KEPEKAAN
SEBAGAI SUMBER ENERGI,
KONEKSI DAN PENGARUS
MANUSIAWI
SISI KECERDASAN EMOSIONAL
 KESADARAN EMOSI : KEJUJURAN, ENERGI,
UMPAN BALIK DAN INTUISI PRAKTIS.
 KEBUGARAN EMOSI : PENAMPILAN AUTENTIK,
RADIUS KEPERCAYAAN, KETIDAKPUASAN,
KONSTRUKTIF, DAN KETANGGUHAN.
 KEDALAMAN EMOSI : POTENSI UNIK,
PANGGILAN HIDUP, KOMITMEN, INTEGRITAS
TERAPAN, DAN PENGARUH TANPA OTORITAS.
 ALKIMIA EMOSI : ALIRAN INTUITIF, ALIH WAKTU
REFLEKTIF, PENGINDERAAN, DAN MENCIPTAKAN MASA DEPAN.
MASALAH UMUM DI TEMPAT KERJA
 TIDAK MERASA SENANG TERHADAP DIRINYA DI
TEMPAT KERJA.
 TIDAK BERTANGGUNGJAWAB SECARA PRIBADI
APA YANG DIKERJAKAN.
 MENGALAMI MASALAH KESEHATAN KARENA
TIDAK MAMPU MENYESUAIKAN DIRI DENGAN
APA YANG DIBUTUHKAN DI TEMPAT KERJA.
 MERASA TERTEKAN DAN KURANG BERMINAT
PADA PEKERJAAN.
 KEHILANGAN GAIRAH, SEMANGAT DAN
MOTIVASI DIRI.
 MENGAKIBATKAN SUASANA TIDAK
MENYENANGKAN.
 PIMPINAN MEMBERI UMPAN BALIK TIDAK
EFEKTIF.
 SUKAR MEMBENTUK KELOMPOK YANG
SINERGIS.
 PELANGGAN TIDAK MERASA PUAS, PERGI
MEMILIH YANG LAIN.
 MENDERITA AKIBAT TEKANAN LINGKUNGAN
KERJA.
 LEMBAGA MERASAKAN MASALAH MORAL
STAF.
 MENGHADAPI MASALAH PRODUKTIVITAS.
MASALAH UMUM DI TEMPAT KERJA
 TIDAK MERASA SENANG TERHADAP DIRINYA
DI TEMPAT KERJA.
 TIDAK BERTANGGUNGJAWAB SECARA
PRIBADI APA YANG DIKERJAKAN.
 MENGALAMI MASALAH KESEHATAN KARENA
TIDAK MAMPU MENYESUAIKAN DIRI DENGAN
APA YANG DIBUTUHKAN DI TEMPAT KERJA.
 MERASA TERTEKAN DAN KURANG BERMINAT
PADA PEKERJAAN.
 KEHILANGAN GAIRAH, SEMANGAT DAN
MOTIVASI DIRI.
 MENGAKIBATKAN SUASANA TIDAK
MENYENANGKAN.
 PIMPINAN MEMBERI UMPAN BALIK TIDAK
EFEKTIF.
 SUKAR MEMBENTUK KELOMPOK YANG
SINERGIS.
 PELANGGAN TIDAK MERASA PUAS, PERGI
MEMILIH YANG LAIN.
 MENDERITA AKIBAT TEKANAN LINGKUNGAN
KERJA.
 LEMBAGA MERASAKAN MASALAH MORAL
STAF.
 MENGHADAPI MASALAH PRODUKTIVITAS.