Transcript 교행 ppt-이한솔.
제 10장. 시기별 학급경영 시기별 학급 경영의 실제 -학기 초 –학기 말 -2학기 초 -학년 말 –방학 중 시기별 학급 경영의 평가 -평가 분류 –평가 내용 시기별 학급 경영의 실제 시기별 학급 경영의 실제 -학기 초 첫 만남 약속 및 규 칙 정하기 교실 정리 정돈 청소 지도 친해지기 아침자습 지도 첫만남 개학 첫 날 • 번호 정하기 -가나다,생년월일,키 순서 -학급 도움이 정하기 • 자리 정하기 -대부분 키 순서로 가로로 차례대로 -약시와 난시, 앉은키 고려 • 출석 부르기 -정식으로 번호를 붙여 이름 부르기 • 첫 번째 말씀 • 담임 소개 개학 첫 일주일 동안 할 일들 • 학급운영 제반 업무 -출석부 기재, 학교생활기록부와 건강기록부 등 학급 운영에 필요한 제반 업무,연간 계획 확인 • 나의 소개 -학생을 이해하는데 도움 • 개별 면담 • 임원 선출 및 학급 어린이회의 조직 • 교실 꾸미기 학년 초에 할 수 있는 친해지기 활동 이름 빙고, 짝짓기 놀이, 이름 이어가기, 친 구 얼굴 그리기, 나의 장점 말하기, 나의 신 체도 그리기, 서로 소개하기 놀이 등 기타 학년 초의 학급경영 활동 • 입학식 참여하기, 1인 1역 구성, 학부모 학 습도움위원 구성, 학생들의 평가 척도 표 작성 등 • 하루 일과 -등교시,시업 전,아침방송,학급조회중간활동,쉬는 시간, 점심시간, 청소시간, 학급종회, 하교 시기별 학급 경영의 실제 -학기 말 시기별 학급 경영의 실제 -2학기 초 여름 방학 반 성 새로운 미래 찾기 2학기 학급 활 동 계획 세우 기 나의 독서 창 고 나의 하루 일 과 시기별 학급 경영의 실제 -학년 말 학급 문집 학급 신문 학급 마무리 잔치 시기별 학급 경영의 실제 -방학 중 방학 전 -목표, 방침, 학습 과제 제시 -인성교육에 도움을 주는 기회 제공 -건강 지도 방학 동안 -생활 계획 수립 :체험학습 권장, 학생들과 연락하기 방학 후 -다시 학급 생활로 돌아올 수 있도록 돕기 -과제물 시상, 게시 시기별 학급 경영의 실제 -계절 별 사계절이 뚜렷 한 우리나라의 자 연환경 자연환경 변화 와 밀접하게 연관 된 초등학교 교육 과정 계절별 학급활동 ex) 봄-식물 가꾸기, 여름-수 영장 방문하기, 가을-낙엽 관찰, 겨울-눈싸움하 기 시기별 학급 경영의 실제 -시간 별 하루를 축으로 하여 아침 등교 후부터 하교 에 이르기까지 하루 동안의 학급 운영을 계획 하고 실천하는 영역 아침자습지도, 아침조회, 독서지도, 우유급 식, 일기지도, 청소 지도 등 시기별 학급 경영의 실제 -행사활동 별 학교 및 학급 행사활동을 중심으로 한 학 급경영 학교 행사는 교육과정 전 영역과 밀접하게 연계되며, 교육 과정이 체험학습을 통하여 통합적으로 이루어지는 활동 학부모와 아이들에게 학급행사가 교과활 동의 일부임을 이해시켜야 함 시기별 학급 경영의 평가 - 학 급 경 영시 의기 평별 가 분 류 학교 행사, • 행사 종료 후 다양한 형태로 개별 프로그 평가 램의 평가 • 일기, 소감록, 글과 그림 등 단위로 자신의 변화 과정 특별활동의 • 월 을 느낄 수 있도록 자기 평 평가 가의 시간을 갖기 학급 문집 만들기 • 학급 경영의 총합적 평가 - 학 급 경 영시 의기 평별 가 분 류 학기 단위, 월 단위 활 동의 평가 • 학기 초 3월 • 4월 • 5~6월 • 7~8월 • 9월 • 10월 • 11월 • 학년말 12월 - 학 급 경 영시 의기 평별 가 내 용 • 3월 학기 초 • 4월 • 5월 • 6월 • 7월 • 8월 • 9월 • 10월 • 11월 • 12월 • 1월 • 2월 학년말