Transcript 학급경영ppt.
미술교육과 20120807 김진주 1.학년말 학급경영 (1)학급 문집 만들기 (2)학급문집 심사 기준 (3)학급 신문 만들기 (4)학급신문 만들기의 실제 (5)학급 마무리 잔치 2.방학 동안 학급경영 (1)방학 전 학급경영 (2)방학 동안 학급경영 (3)방학 후 학급경영 3.계절별, 시간별, 행사활동별 학급경영 (1)계절별 학급경영 (2)시간별 학급경영 (3)행사활동별 학급경영 학기말의 학급경영-학생들이 못다한 수업내용이 나 교육과정들을 보완하는데 초점. 아름다운 학년말 마감을 위한 마무리 활동 -아이들과 아이들의 만남,교사와 아이들의 만남 정 리 -교과 내용 다시 두드려 보기 -아이들의 성장 과정 담기 -학급 공동체 평가하고 정리하기 -학부모와도 공유하기 교육활동의 가장 확실한 결과물 중 하나가 되어야 함.(단순히 아동들의 작품을 모아 묶는 것이 아니어 야 함.) 담임교사의 교육적인 의도 아이들끼리의 토론 공동체를 이루어 함께 살아가는 모습 바른 사고와 삶의 태도 아동들의 생활 모습 하나하나가 모여 학급문집의 형태로 1년 동안 정리되어야 함. 한국글쓰기연구회 심사, <우리 교육> 주최 ‘좋은 학급문집 공모전’ 첫째, 문집에 실려 있는 글들이 바람직한 삶을 가꾸려는 교육의 길에서 씌어졌는가? 둘째, 창의성은 어느 정도 나타났는가? 셋째, 아이들이 좋아하는 문집으로 되어 있는가? 넷째, 학급문집을 만들어 온 노력이 어느 정도 꾸준히 이 어져 왔는가? 2면~8면(소량의 학급경영 산물) 장점: 학급문집(학기나 학년말 1~2회 제작)에 비 해 교사와 아동들의 열의에 따라 횟수와 면을 얼마 든지 조정할 수 있음. 아이들과 약속,-꼬마기자 뽑기에서 배포까지,-기사 및 원고 작성·교정· 입력 편집,-마무리 ·인쇄,-배포 ·축 하,-평가 ·반성 전체 지난 한 해를 반성 새로운 학년을 맞이하는 마음가짐을 준비 한 학년씩 올라가며 좀더 성숙한 모습을 보여줄 수 있는 계 기로 삼아야 함. 마무리잔치 준비 ①마무리 잔치 준비위원회 구성 ②마무리 잔치 분위기 조성 ③음식 장만 ④서로의 지내온 이야기 나누기 ⑤모둠별 장기자랑 ⑥학급관련 문제 풀기 ⑦학급문집과 앨범 나누기,하고 싶은 말하기 1학기 활동 반성+2학기 학급 경영계획 교사가 방학을 어떻게 맞이할 것인가: -교사부터 방학계획 세우기 -교사의 역량을 높이는 계기로 삼기 -방학이라고 너무 욕심내지 말기 -한 번 더 아이들을 챙기기 -여름방학은 2학기 준비,겨울방학은 헤어 헤어짐을 준비하기 동안 학급경영의 3단계 ⑴방학 전 학급경영 ⑵방학 동안 학급경영 ⑶방학 후 학급경영 방학 방학 전 학급경영계획: 방학 동안 학생들이 지켜야 할 생활수칙과 생활 계획표 작성,특별한 여행 등에 대한 계획서 제출. ①방학생활의 목표를 분명히 밝힌다. ②방학의 방침을 전한다 ③방학 동안 학습과제를 구체적으로 제시한 다. ④인성교육에 도움을 주는 기회를 제공한다. ⑤규칙적인 생활이 되도록 건강지도를 철저히 한다. 방학 중 생활계획: 교직원을 위한 학 교 행사, 교직원복무지침, 비상연락망, 개인연수, 학생을 위한 생활지도, 안 전수칙, 건강생활, 당번활동, 과제지 도. 인터넷의 발달과 방학 동안의 학급경 영 학생들이 다시 학급 안에 들어올 수 있도 록 돕는 활동이 필요. 방학 동안 과제물을 수합하기 방학과제 발표시간을 갖고 시상하기 학습에 친숙한 학습 분위기 조성하기 과제제시의 적정화를 통해 흥미 유발하기 (1)계절별 학급경영 (2)시간별 학급경영 (3)행사활동별 학급경영 초등학교 교육과정은 자연환경 변화와 밀접하게 관계되어 있음.따라서 계절별 학급경영계획도 중 요함. 학교 교육과정의 수준에서 크게 벗어나지 않음. 교과교과활동과 연계하여 교육하는 단계에 머물러 있음.-교과활동,재량활동,특별활동을 연계한 다양 한 프로그램의 개발이 필요. 봄 여름 겨울 가을 아침 등교 후~하교-하루 동안의 학급 운영을 계획하 고 실천하는 영역 현재 초등학교 현장의 여건상 시간별 학급 경영이 제 대로 이루어 지고 있지 않은 경우가 많음. 시간별 학급경영: 아침자습지도, 아침조회, 도것지도, 우유급식, 일기지도, 청소 및 하교지도 유의할 사항: -”이 활동을 왜 하는가?” -”언제 지도하는가?” -”지속적으로 운영할 수 있는가?” -”학생의 자발성,자율서은 어떻게 고려할 것인가?” -”학급 특성에 맞는가?” 학교 및 학급 행사활동을 중심으로 한 학급경영 학급운영와 교사과 분리될 수 없듯 교과와 동떨어 진 학급행사는 있을 수 없음. 학급행사는 교사의 교육관에 따라 언제든지 바꿀 수 있음. 행사 자체보다는 준비과정을 중요시 해야 함. 아이들의 자발적인 동기를 끌어내 참여하도록 해 야 함. 학부모와 아이들에게 학급행사가 교과활동의 일부 분이라는 것을 이해시켜야 함. 월 행사 중심 학급 경영 내용 3월 새 학년 첫 시간 운영(담임소개 및 아이들 인사) •급훈 및 학급 내규 정하기,청소배정 및 역할,자리배정 •학생기초조사(학생용/학부모용),환경미화:교실 꾸미기,가정 방문 계획 •학급 어린이회 조직(임원 선출),일기쓰기 안내,재미있는 숙제 •아침자습 계획, 반가 경연 대회, 학부모 통신 •체험중심 인성교육 프로그램 안내, 학급 도우미 조직 •교통 도우미 자원봉사제 협의회 4월 •개교기념일, 가정체험학습, 현장체험학습,학부모 교육상당 5월 •학급 어린이날 행사, 학급 축제 •어버이날: 가족행사(효도체험학습) •스승의 날 :모범,선행,효행학생 표창 6월 •통일행사(북한말 퀴즈대회,그리기,글쓰기,신문기사 등) 7월 •1학기 학업 성취도 평가,1학기 말 정리 •여름방학 안내 및 학습과제 안내 8월 •방학생활 나누기(발표,토의),환경 재정비 및 대청소 9월 •운동회 프로그램 준비,효도체험학습,추석놀이 •가을 체육대회,현장체험학습,학급 집단상담 10월 •국군의 날,한글날 행사,극기 훈련 11월 •학급축제 12월 •2학기 학업 성취도 평가 1월 •겨울방학 안내 및 학습과제 안내 2월 학년 마무리 시간 운영 •방학생활 나누기(발표,토의),학급문집 만들기,학급경영 평가 •2학기 말 정리,학년말 종업식,새학년 준비