Transcript FA 10th GM

CKS
th
10
GM
11/21/14 Dwinelle 160
Meetings
General Meeting: Every Friday 7pm,
Dwinelle 160
Staff Meeting: Every Sunday 7pm,
Barrows 50
GM Meeting: (Done for the semester!)
CKS Blog & Facebook Group
berkeleycks.tistory.com
Membership
NEVER
TOO LATE!
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Lots of Love
Now Recruiting…
New Representative!!
Everyone who loves CKS is welcomed!
• Application due 11/19 11:59pm
• Interview on 11/30
CKS Fall Banquet
December 6th, Saturday 6pm
Shin Dae-Chul:
A Conversation with
Korea’s Rock
Legend
• When: 12/2 Tuesday 5pm
• Where: Goldman Theater
Brower Center
•
2150 Allston Way, Berkeley
• Price: Free!!
CKS DECAL
Exploring Korean through Media
2 Unit Course
Expected time: Tuesday 6-8pm
Location: TBD
CCN: TBD
Musubi Sales $$$
11/24 Monday 9am – 4pm
Current Issue
Hyung-Guk Kim
비운의 천재 이상
이상의 생애
이상 (본명: 김해경)
1910-1937
경성고등공업학교 졸업
대표작: 날개, 거울,
오감도…
이상의 생애
이상의 자화상
이상의 생애
“나는 죽지 못하는 실망과 살지 못하는 복수, 이
속에서 호흡을 계속할 것이다. 나는 지금
희망한다. 그것은 살겠다는 희망도 죽겠다는
희망도 아무 것도 아니다. 다만 이 무서운 기록을
다 써서 마치기 전에는 나의 그 최후에 내가
차지할 행운은 찾아와 주지 말았으면 하는
것이다. 무서운 기록이다. 펜은 나의 최후의
칼이다.”
- 십이 월 십이 일 中
날개
거울
거울속에는소리가없소
거울때문에나는거울속의나를만져보
저렇게까지조용한세상은참없을것이 지를못하는구료마는
오
거울이아니었던들내가어찌거울속의
나를만나보기라도했겠소
거울속에도내게귀가있소
내말을못알아듣는딱한귀가두개나있 나는지금거울을안가졌소마는거울속
소
에는늘거울속의내가있소
잘은모르지만외로된사업에골몰할께
거울속의나는왼손잡이오
요
내악수를받을줄모르는악수를모르는왼손잡이오
거울속의나는참나와는반대요마는
또괘닮았소.
나는거울속의나를근심하고진찰할수
없으니퍽섭섭하오
오감도 (烏瞰圖) 제1호
오감도 (烏瞰圖) 제1호
제 1호
13人의兒孩가道路로疾走하오.
(길은막다른골목이適當하오.)
第1의아해가무섭다고그리오.
第2의아해도무섭다고그리오.
第3의아해도무섭다고그리오.
第4의아해도무섭다고그리오.
第5의아해도무섭다고그리오.
第6의아해도무섭다고그리오.
第7의아해도무섭다고그리오.
第8의아해도무섭다고그리오.
第9의아해도무섭다고그리오.
第10의아해도무섭다고그리오.
第11의아해가무섭다고그리오.
第12의아해도무섭다고그리오.
第13의아해도무섭다고그리오.
13人의아해는무서운아해와무서워하는
아해와그렇게뿐이모였소.(다른事情
은없는것이차라리나았소)
그中에1人의아해가무서운아해라도좋소.
그中에2人의아해가무서운아해라도좋소.
그中에2人의아해가무서워하는아해라도
좋소.
그中에1人의아해가무서워하는아해라도
좋소.
(길은뚫린골목이라도適當하오.)
오감도 (烏瞰圖) 제4호
오감도 제 4호
이상
환자의용태에관한문제.
오감도 (烏瞰圖)
제4호
ㆍ0987654321
0ㆍ987654321
09ㆍ87654321
098ㆍ7654321
0987ㆍ654321
09876ㆍ54321
098765ㆍ4321
0987654ㆍ321
09876543ㆍ21
098765432ㆍ1
0987654321ㆍ
진단 0 : 1
26.10.1931이상 책임의사 이 상
1937년 동경에서
사망
이상의 날개
中
English Education
영어교육의 역사
1883—통역을 위해 영어교육 시작
일제강점기—강제적인 일본어 교육
때문에 느려진 영어교육의 성장
영어교육의 역사
해방 후 — 미군의 영향
현재 — 세계화
Types of Education
학원
영어 뮤지컬
영어 태교
영어 체육
영어 캠프
영어 요리
Elementary School
Subjects to learn
-
국어·도덕·사회·수학·과학·실과·체육·음악·미술·영
어
First and second grade
-
국어·수학·바른 생활·슬기로운 생활·즐거운 생활
창의적 체험활동 (Extracurricular activities)
Elementary School
Private & Public school
Government regulation
None for 1st & 2nd graders
2 hrs/week for 3rd & 4th graders
3 hrs/ week for 5th and 6th graders
Middle & High School
Studying for exam, not for learning the language
Why universities emphasize
learning & teaching in English
1. GLOBALIZATION
Why universities emphasize
learning & teaching in English
Problems?
“영어로 된 물리용어는 안다. 그러나 영어로
말할 수 없다. 그런데도 물리는 할 수 있다.”
Toshihide Maskawa , winner of 2008 Nobel Prize
in Physics
“카이스트와 같이 과학기술 분야에 특화된
연구대학의 경우 언어적 장벽은 큰 데미지로
작용할 수 있다. 세계적인 석학들이 대부분
영어 논문을 발표, 토론하고 있기 때문에
그들의 의사소통이 불가능하면 그만큼 이
분야에서 소외될 수밖에 없다.”
서남표 카이스트 총장, 2011
Food for Thought
각자가 느낀 영어 교육의 실상은?
과연 대한민국의 영어 교육 시스템은
바뀔수 있을까?
Semester Evaluation
DP @
깡통돼지