Transcript 사회복지실천기술?
과 목 : 사회복지실천기술론 담당교수 : 정 왕 용 연 구 실 : 교수 연구동 104호 연 락 처 : 440-1354(연구실) 010 – 9355 – 4498(휴대폰) E-mail : [email protected] 경 력 파티마병원 사회복지사(일반의료, 정신보건) 영남대병원 사회복지사(일반의료, 정신보건, 재활의료) 2004년 구미대학교 사회복지과 임용 ~ 사회복지란? - 정의 사회복지실천? - 변천과정 사회복지실천기술? 나는 “사회복지사”가 되기 위하여 어떻게 해야 할까? 나는 사회복지 영역에서 “전문가”라고 자신 있게 말 할 수 있을까? 사회복지실천기술론 제1장 사회복지사의 전문성 목 차 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 2. 사회복지사의 윤리적 태도 3. 사회복지 전문직의 정체성 4. 사회복지사의 자기성찰 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 (1) 사회복지사의 전문적 지식 사회복지사의 전문적인 지식 - Hepworth, Rooney & ① Larsen(1997) 인간행동과 사회환경 사회정책과 서비스 사회복지실천방법 미시수준의 실천 중범위 수준의 실천 거시수준의 실천 조사연구 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 ② 사회복지 실천을 위한 구체적인 지식- 미국사회복지사협회 (NASW, 1981) 개별사회사업실천과 집단사회사업실천의 이론과 기법에 관한 지식 지역사회자원과 서비스에 관한 지식 연방정부와 주정부의 기본적 사회복지서비스 프로그램과 목적 에 관한 지식 지역사회조직 이론과 보건 및 복지서비스의 개발에 관한 지식 기본적인 사회ㆍ경제ㆍ정치이론에 관한 지식 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 사회의 다양한 인종, 민족, 문화 집단들의 가치와 삶의 방식 그리 고 현재의 삶과 관련한 쟁점에 관한 지식 실천에 적절한 전문적, 과학적 조사연구에 관한 지식 사회계획의 개념과 기법에 관한 지식 지도감독의 개념과 이론 및 사회복지실천의 전문적 지도감독에 관한 지식 인사관리의 개념과 이론에 관한 지식 사회학 및 심리학의 통계연구 방법과 다양한 연구방법과 기법에 관한 지식 사회복지행정의 개념 및 이론에 관한 지식 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 클라이언트에게 영향을 미치는 사회적, 환경적 요인에 관한 지식 사회심리학적 사정(assessment), 개입의 방법과 이론에 관한 지 식 조직 및 사회체계의 이론과 행동 및 변화를 촉진하는 방법에 관한 지식 지역사회조직의 이론과 기법에 관한 지식 인간의 성장과 발달, 가족과 사회의 상호작용 이론에 관한 지식 소집단 이론과 행동역학에 관한 지식 집단 상호작용과 치료적 개입 이론에 관한 지식 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 위기개입이론과 기법에 관한 지식 옹호이론과 기법에 관한 지식 전문사회사업의 윤리적 기준과 실천에 관한 지식 강의의 이론과 기법에 관한 지식 사회복지의 경향과 정책에 관한 지식 사회서비스 및 보건서비스에 영향을 미치는 연방정부, 주정부, 지방정부의 법률과 규제에 관한 지식 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 (2) 사회복지사의 전문적 기술과 능력 – 미국사회복지사협회 (NASW, 1981) ① 사회복지사의 12가지 기술 전문가로서의 이해와 목적을 가지고 경청하는 기술 사회력과 사정 및 보고서를 준비하기 위해 관련된 사실과 정보 를 수집하는 기술 전문적인 원조관계를 형성, 유지하고 그 관계 속에서 자신을 활용하는 기술 언어적, 비언어적 의사소통을 관찰하고 해석하며 성격심리학 과 사정방법에 대한 지식을 활용하는 기술 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 클라이언트들이 스스로 자신들의 문제를 해결하고, 신뢰를 얻을 수 있도록 해주는 기술 정서적으로 민감한 주제들을 지지적인 방법으로 토론하는 기술 클라이언트의 욕구에 대한 창의적인 해결책을 만들어 내는 기술. 치료적 관계의 종결시기와 방법을 결정하고 실행하는 기술 조사연구의 수행과 결과의 해석, 전문적인 문헌을 해석하는 기술 갈등 관계에 놓인 양측을 화해시키거나 협상하는 기술 조직 간의 연계서비스를 제공하는 기술 후원자, 시민, 입법관계자 등에게 사회적인 욕구를 해석하고 전 달하는 기술 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 ② 사회복지사의 능력 명확하게 말하고 쓰는 능력 다른 사람을 교육 할 수 있는 능력 정서적인 괴로움이나 위기 상황에서도 지지적으로 반응하는 능력 전문적인 관계에서 역할 모델이 되는 능력 복합적인 심리사회적 현상을 해석하는 능력 주어진 책임을 완수 할 수 있게 자신의 업무량을 조직적으로 관리 하는 능력 타인을 돕는데 필요한 자원을 확인하고 동원하는 능력 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 인간의 행동이나 감정을 사정하고 도움이나 자문을 줄 수 있는 능력 집단 활동에 참여하고 이끌어 나갈 수 있는 능력 스트레스 상황에서도 제대로 기능하는 능력 갈등상황이나 논쟁적인 사람을 잘 다루는 능력 사회적, 심리적 이론을 실천의 현장에 적용하는 능력 문제해결에 필요한 정보를 파악하는 능력 기관과 자신의 서비스나 실천을 조사 연구하는 능력 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 ③ 사회복지사의 역할과 활동 - Federico(1973) 현장활동가(outreach worker) 중개자(broker) 옹호자(advocator) 평가자(evaluator) 교육자(teacher) 동원가(mobilizer) 행동수정가(behavior changer) 컨설턴트(consultant) 지역사회계획가(community planner) 보호제공자(care giver) 자료관리가(data manager) 행정가(administrator) 1. 사회복지사의 전문적 지식 및 기술 사회복지실천에 있어서 과학적인 측면과 동시에 기술적인 측면 내 지는 예술적인 측면의 중요성을 강조하는 중요한 정의 중의 하나 는 “사회사업은 하나의 기술(skill) 또는 예술(art)인 동시에 과학 이다(Morals & Sheafor, 1980)”라는 것이다. 전문적인 지식과 다양한 기법을 활용하는 사회복지사는 기본적으 로는 예술적 능력을 갖고, 교육과 학습을 통하여 전문가로서의 역 량을 갖추게 된다고 보아야 할 것이다 2. 사회복지사의 윤리적 태도 NASW(1996) : 윤리강령의 핵심가치와 윤리적 원칙 핵심가치 서비스 사회정의의 증진 윤리적 원칙 사회복지사의 궁극적인 목표는 욕구를 가진 사람들을 돕고 사회문제에 개입하는 것이다. 사회복지사는 사회정의를 위하여 도전한다. 인간에 대한 존엄과 가치 사회복지사는 타고난 개인의 존엄과 가치를 존중한다. 대인관계의 중요성 사회복지사는 대인관계의 중요성을 인식한다. 신뢰성 능력향상 사회복지사는 신뢰감 있는 행동과 태도를 갖는다. 사회복지사는 자신의 능력 및 한계 내에서 활동해야하 며, 전문적인 역량을 개발하고 향상시켜야 한다. 2. 사회복지사의 윤리적 태도 Loewenberg와 Dolgoff(1996)의 윤리적 원칙 사정표 (ethical principle screen)와 윤리적 의사결정 모델 윤리적 원칙 사정표(Loewenberg & Dolgoff, 1996) 윤리원칙1 생명보호의 원칙 윤리원칙2 평등 및 불평등의 원칙 윤리원칙3 자율과 자유의 원칙 윤리원칙4 최소한 불이익의 원칙 윤리원칙5 삶의 질의 원칙 윤리원칙6 사생활 보호와 비밀보장의 원칙 윤리원칙7 성실과 개방의 원칙 2. 사회복지사의 윤리적 태도 윤리적 의사결정 모델(Loewenberg & Dolgoff, 1996) 단 계 내 용 1단계 문제와 문제의 원인을 확인한다. 2단계 클라이언트, 피해자, 지지체계, 다른 전문가 등을 확인한다. 3단계 2단계에서 확인한 다양한 주체들의 문제와 관련한 가치를 확인한다. 4단계 문제해결 또는 완화 등과 같은 개입목표를 명확히 한다. 5단계 개입방법과 대상을 확인한다. 6단계 목표에 따라 설정된 개입방법의 효과성과 효율성을 평가한다. 7단계 누가 의사결정에 참여할 것인가를 결정한다. 8단계 개입방법을 선택한다. 9단계 선택하고 결정한 개입방법을 실행한다. 10단계 실행 중인 개입방법을 검토하며 의외의 결과가 나타나는지 주의를 기울인 다. 11단계 결과를 평가하고 추가적인 문제를 확인한다. 3. 사회복지 전문직의 정체성 • Greenwood(1957)의 다섯 가지 전문직의 속 성 – 체계적인 이론(체계화된 지식기반과 기술) – 전문적인 권위 – 사회적인 승인 – 전문직으로서의 윤리강령 – 전문직 문화(전문적 가치와 규범의 공유) 4. 사회복지사의 자기성찰(introspection) 실천의 현장에서 사회복지사는 자신이 가장 중요한 도구이 다. 즉, 자신을 활용하여 클라이언트의 긍정적인 변화를 이 끌어내야 하는 변화매개체인 것이다. 따라서 사회복지사의 길을 선택한 다양한 이유들 중에서 부정적인 것들은 당연 히 클라이언트에게 부정적인 영향을 미칠 것이므로 철저한 자기성찰을 통해서 재정립해야 할 것이다. 1장 • 제2장 사회복지실천과 정신역동모델 첫째 프로이트 이론 Sigmund Freud(1856 ~ 1939) 체코 출생 => 오스트리아에서 대부분 생을 보냄 신경학자, 사상가, 정신분석학의 창시자 정신분석 이론 Psychoanalysis theory 인간행동의 이해와 정신치료의 새 지평을 엶 사회복지실천의 과학적 토대를 마련하기 위해 도입 무의식이 인간행동의 주요 결정요인-정신내적 갈등을 밝혀 냄 현재보다는 과거, 특히 초기 아동기의 정신적 외상에 관심 부정적 영향 : 인간의 정신내적 현상을 지나치게 강조 Freud가 생각하는 인간관 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적 본능의 지배를 받는 존재 Freud가 말하는 인간의 행동이란? 무의식적 힘에 의하여 결정되고 인간은 이런 힘의 지배를 받는 수동적 존재 현재란? 과거의 축적물에 불과하며 잘못된 현재를 바꾸기 위해서는 과거를 변화시켜야 한다 인간의 행동, 사고, 감정 긴장상태에 의해 유발되는 무의식적인 성적본능과 공격적 본능에 의해 유발 인간이 행동하는 이유 무의식적 본능에 의해 야기된 긴장상태를 해소하여 “긴장 없는 열반상태”를 유지 인간의 성격은 만 5세 이전에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 결정되고 성인이 되어도 불변 인간의 모든 행동, 사고, 감정 의미와 목적이 있으며, 이미 과거의 일과 연관되어 결정되어 있다(정신결정론) 인간의 정신활동 의식과 무의식, 원초아(본능)와 초자아와의 갈등의 결과 주요이론 경제적 모델 본능 지형학적 모델 의식, 전의식, 무의식 구조적 모델 본능, 자아, 초자아 역동적 모델 개인의 욕구, 사회적 기대간의 갈등 1) 경제적 모델 본능 instinct 긴장상태에 의해 유발되는 정신적 표상, 즉 소망(wishes), 혹은 정신 에너지 본능의 구성요소 원천 신체내의 긴장상태 < 예 : 위가 비어서 느끼는 허기 > 목표 신체적 긴장상태의 해소를 통한 쾌락의 획득 < 예 : 음식섭취를 통한 포만감 획득 > 대상 목표성취에 활용되는 수단 < 예 : 음식물 > 추동 특정 본능이 가지고 있는 에너지의 양 즉 본능의 강도 < 예 : 음식물을 섭취하려는 소망의 강도 > 삶의 본능 에너지 eros 정신에너지 (본능)종류 죽음의 본능 에너지 thanatos 삶의 본능 eros 성(sex), 배고픔, 갈증 => 생존과 번식에 목적을 둔 신체적 욕구의 정신적 표상 생명을 유지 및 발전, 친밀하고 유쾌한 신체적 접촉 타인과 사랑을 나눔, 창조적 발전을 도모하는 본능 성적에너지 리비도 libido 죽음의 본능 thanatos 불변의 무기질로 회귀하려는 충동으로 공격욕, 파괴욕 이로 인해 자신을 파괴하고 자학, 타인이나 환경을 파괴 생명의 종식을 고함 파괴적 및 공격적 행동의 근원이 되며 죽음의 본능이 너무 강하게 되면 자학적 행위, 살인, 강도, 전쟁 삶의 본능 eros 영향 및 융합 죽음의 본능 thanatos 음식물 섭취 : 생명을 위협하는 배고픔을 해결하고자 하는 삶의 본능을 표현 음식물 파괴 : 죽음의 본능 성행위 : 번식을 목적으로 한 친밀하고 유쾌한 신체적 접촉, 하지만 동시에 공격적 행동이라는 점에서 삶의 본능과 죽음의 본능이 혼합 삶의 본능 eros 죽음의 본능 thanatos 병적으로 혼합 강간, 가학 또는 피학적 성행위, 수간 등 변태적 성행위, 음란물에 대한 집착, 성행위 몰래 훔쳐보기 2) 지형학적 모델 의식 전의식 무의식 의식 consciousness 한 개인이 어느 순간에 인식하고 있는 감각, 지각, 경험, 기억 빙산의 일각에 불과, 일시적이고 예외적 전의식 preconsciousness 인식되지는 않지만 조금만 노력하면 접근할 수 있는 영역 예 : 초등학교 1학년 때의 담임선생님 이름 무의식 unconsciousness 욕구나 본능이 깊게 자리하고 있는 영역으로 인식할 수 없고 직접 확인할 수 없는 접근 불가능한 창고 잘 알고 있는 사람의 이름이나 인상을 잃어버리는 것, 말 실수 3) 구조적 모델 초자아 Super ego 인간성격 3가지 자아 ego 원초아 id 원초아 성격의 원형, 본능을 포함하고 있으며 출생시부터 타고남 정신에너지의 저장고, 외부세계와 단절되어 있고 이성· 가치에 대해 모름 시간이나 경험에 따라 불변, 충동적이고 야만적, 비합리적 고통은 최소화하고 쾌락을 최대한 추구하려는 쾌락원칙 1차적 사고과정(primary thinking process)을 지님 1차적 사고과정 논리와 시간성이 없고 질서정연하지 못함 객관적 현실을 알지 못하고 본질적으로 이기적, 낙천적, 전지전능 성인기 때 1차적 사고과정이 강한 사람은 정신병리(psychosis)를 나타냄 마술적이고 낙천적인 사고를 자주 활용 원초아(본능)의 충동적 행동 사회적으로 처벌을 받게 되므로 고통이나 긴장을 증가 원초아가 해결할 수 없음 자아(ego)가 발달 자아 원초아(본능)의 일부 성격의 집행자이며 경영자이며 이성과 상식을 내포하고 있음 초자아와 원초아 사이의 갈등을 조정하고 원초아를 통제 본능적 충동을 충족시킬 수 있는 현실적이고 바람직한 대상과 방법이 발견될 때까지 정신에너지의 방출과 본능의 만족을 지연시킴 자아는 쾌락원칙이 아니라 현실원칙에 입각해서 작동 2차적 사고과정 긴장감소를 위해 현실검증을 통해 수립한 행동계획의 실현가능성을 판단 충동을 더욱 잘 지배할 수 있도록 함 환상과 현실을 구분할 수 있는 능력 불안(anxiety) 흥분에 의해 생기는 고통스러운 감정의 표현 위험신호에 대한 자아의 부적절한 반응 신경증(neurosis) 유발 불안의 종류 현실불안 외부현실세계의 위험을 지각하는 데서 비롯되는 고통스러운 심리적 체험 신경증적 불안 본능에서 유발된 위험을 지각하는 데서 비롯되는 고통스러운 체험 예 : 성적본능이나 공격적 본능이 표출되는 것 걱정 도덕적 불안 원초아가 부도덕적으로 욕구를 충족하려 할 때 초자아의 처벌이 따를 것이라고 생각 예 : 부모 지갑의 돈을 훔침 => 처벌 초자아 구성 : 사회의 전통적 가치와 이상 속성 : 현실적 보다는 이상적인 것, 쾌락보다는 완전을 추구 기능 : 성격의 도덕적인 부분이며 심판자 4) 역동적 모델 개인이 충동 또는 원초적 욕망에 의해 추진력을 갖게 되며, 상반되는 사회적 기대와 갈등을 겪게 된다는 관점에 기반을 둔 모델 전통적 정신분석이론의 중추적인 역할 역동적 모델이란 성적 및 공격적 에너지를 방출하고자 하는 개인 내부의 쾌락을 추구 갈등이 존재 억제를 요구하는 사회적 환경 본능 성격 초자아 자아 성격에 배분되는 에너지 성에주린 쾌락주의자 본능적 성격 성직자 감각 없는 과학자 자아적 성격 초자아적 성격 건강한 성인의 성격 5) 심리성적(성격) 발달단계 (1) 심리성적(성격) 발달이론의 특징 생물학적 성숙 특히 성적 충동의 만족 심리적(성격) 발달 부모로부터 초기 아동기의 물려 받는 유전 발달단계 유전적 요인의 개인의 초기 생활 기능 경험의 결과 인간의 성격유형 개인의 초기 생활 경험이 이루어 지는 각 단계 제일 중요 잠재기 남근기 항문기 구강기 성격형성의 가장 중요한 단계 생식기 성격형성 단계 항문기 구강기 남근기 성격(심리성적) 발달의 첫 단계 전적으로 타인에게 의존 구강기 Oral stage 母와 자신과의 분리된 존재를 인식 못함 생후 ~ 18개월 긴장과 공포를 경험하지만 경감 또는 제거해 주는 존재를 인식 못함 단순히 쾌락의 회복만을 기대 입 유아의 생존 및 쾌락 획득과 입술 구강(순) 영역 밀접한 관련성을 지닌 신체부위 혀 긴장 감소, 쾌락 성취의 주된 전략 빨기 삼키기 구강기(Oral stage) 구분 출생 ~ 8개월 정도 구강적 빨기 단계 혹은 구강 동조적 단계 8개월 이후 ~ 18개월 정도 구강 공격적 단계 출생 ~ 8개월 정도 구강 빨기(구강 동조적) 단계 생존에 필요한 영양분을 섭취 빨기 또 다른 쾌락을 준다 Autoerotic(자애적), primary narcissism 8개월 이후 ~ 18개월 정도 구강 공격적 단계 좌절감 경험 -> 깨물고 싶은 충동이 생김 치아나기 시작 공격성이 발달 母와 분리된 존재로 인식하고 母에 대한 개념을 발달시킴 구강(순) 행동과 성인기 성격의 관련성 구강(순) 행동 성인 성격 집어 넣기 붙임성, 애교 물고 떨어뜨리지 않기 고집, 결단성 깨물기 파괴, 공격성 토하기 거부, 기만 입다물기 거부, 소극성 구강기에 욕구를 적절하게 충족하면 분리개별화, 대상관계의 형성을 적절히 성취 타인과 친밀한 관계를 형성 공개적 공격성이나 탐욕적인 행동을 하지 않음 구강기에 욕구를 부적절하게 충족하면 성인기에 사회적 고립(철퇴) 극도의 의존성 친밀한 대인관계를 형성하지 못함 낙관적 타인을 믿고 의존 구강 동조적 단계에 고착된 성격특성 안정감이 없고 남에게 잘 속음 수동적이고 미숙함 모든 것을 희생하더라도 남에게 인정 받으려고 노력 논쟁적 비판적 구강 공격적 단계에 고착된 성격특성 상대방 비꼬기 자신에게 필요할 때까지 남을 이용하거나 지배 성감대가 구강 영역에서 항문 영역으로 옮겨감 항문기 Anal stage 18개월 ~ 36개월 변의 보유 및 배설과 관련된 행동을 중심으로 성격발달 괄약근을 본인의 의지에 따라 조절할 수 있음 배변훈련 (toilet training) 항문영역에서 성적 쾌감을 추구하는 유아 유아의 청결습관을 가르치는 것 청결습관을 기르려는 부모의 현실적 요구 전투 원초아에서 자아가 분화 원초아 id 자아 ego 항문적 배설단계와 항문적 보유단계 자신의 본능적 충동을 방해하는 외적 세력과 직면 항문적 배설과정을 무기로 사용 배설단계 즉, 변기를 요구하거나 변기에 오랫동안 앉아 있기 부모를 조종하는 법을 배움 변을 통제하여 보내지 않고 소유하는 중요성을 배움 항문적 이러한 능력을 인식할 때 보유단계 전능감이 생김 즉, 변을 가치있는 선물로 혹은 처벌의 도구로 활용 항문기(배변훈련)의 결과 성공? 실 패 (고 착)? 권위에 대해 균형 잡힌 자신에게 몰입, 철퇴 존경을 표시 타인에 배려를 못함 지나친 엄격, 강압적인 배변훈련 항문 폭팔적 성격 항문 강박적 성격 항문 폭팔적 성격 일부러 지저분한 행동을 하여 부모에게 대항 잔인하고 파괴적이며 난폭하고 적대감을 공개적으로 표현 항문 강박적 성격 정한 규칙에 동조, 순응, 질서정연, 결백한 행동, 강박적 자신의 분노감정을 표현하지 못함, 완고, 타인에 강요, 검소 적절한 배변훈련 창조성 생산성 관용 자선 박애 Oedipus : 오이디푸스 테베의 왕 라이오스와 이오카스테 왕비는 후사를 얻지 못해 상심해 있었다. 부부는 델포이의 아폴론 신전을 찾아가고, 사제는 그들이 아들을 낳을 것이나 자기 아버지를 죽이고 어머니와 결혼하게 될 거라고 예언한다. 과연 몇 달 뒤 사내아이가 태어난다. 라이오스 왕은 차마 아기를 죽이지 못하고 양발의 복사뼈에 구멍을 뚫고 가죽 끈을 꿰어 한데 묶은 채로 산에다 갖다 버린다. 한 목동이 아이를 발견하고 끈을 풀어 준 다음 코린토스 왕 폴리보스에게 데려 간다. 자식이 없었던 폴리보스는 아이를 양자로 삼고 “퉁퉁 부은 발”이라는 뜻의 “오이디푸스”라는 이름을붙여 준다. 어느 날 오이디푸스가 델포이의 사제를 찾아가 신탁을 묻자, 사제는 과거 그의 부모에게 했던 예언을 되풀이한다. “너는 네 아비를 죽이고 네 어머니와 결혼을 할 것이다” 폴리보스 왕이 자기 아버지라고 믿고 있던 오이디푸스는 이 예언이 실현될까 두려워 코린토스를 떠나기로 결심한다. 여행 중에 그는 한 무리의 사내들을 만나게 된다. 오이디푸스는 이들이 강도 떼라고 생각했으나, 사실 이 무리는 라이오스 왕과 그의 신하들이었다. 말다툼이 벌어졌고, 오이디푸스는 강도 떼의 두목, 즉 자신의 친부를 죽이고 만다. 그가 테베에 이르렀을 때 도시는 스핑크스라는 괴물로 인해 온통 두려움에 빠져 있었다. 이 괴물은 만나는 사람마다 수수께끼를 하나 내고 대답하지 못하면 잡아 먹었다. 그 수수께끼는 “아침에는 네 발이었다가 ,정오에는 두발이 되고, 저녁때는 세 발이 되는 게 무엇이냐” 오이디푸스는 정답을 찾아낸다. “인간이다. 젖먹이는 네 발로 걷고, 성인이 되면 두 발로 걸으며, 늙으면 세 번째 다리인 지팡이에 의지 하게 되니까” 화가 난 스핑크스는 바위 절벽 밑으로 몸을 던져 죽는다. 테베의 시민들은 그들의 영웅을 왕으로 삼고, 전(前) 왕 라이오스가 알 수 없는 이유로 실종된 탓에 과부가 되어 있던 왕비를 아내로 맞이하게 한다. 이렇게 해서 오이디푸스는 자신도 모르는 사이에 생모와 결혼하게 된 것이다. 오이디푸스와 이오카스테는 자식도 넷이나 낳으면서 행복하게 산다. 그런데 갑자기 흑사병이 돌았고, 델포이의 신탁은 이 전염 병은 아직 해결되지 않은 라이오스의 살인 사건으로 인한 것이며, 범인이 밝혀져서 처벌되지 않는 한 역병은 계속될 것이라고 알려 준다. 오이디푸스 왕은 밀정들을 보내어 범인을 찾게 한다. 그리고 결국 진실을 알게 된 밀정들은 왕에게 무서운 진실을 밝힌다. 살인 범은 바로 왕 자신이었던 것이다. 이 소식을 들은 이오카스테는 목매달아 죽는다. 고통으로 거의 실성하다시피 한 오이디푸스는 옥좌에서 내려와 자신의 두 눈을 멀게 한다. 테베에서 쫓겨난 그는 자신을 끝까지 버리지 않는 딸 안티고네와 함께 구걸을 하며 세상을 떠돌아 다닌다. 남근기 Phallic stage 3 ~ 5-6세 성기에 성적 관심이 많아짐 자신의 성기를 관찰, 자위행위 부모에게 출생과 성에 대한 질문 부모의 성행위를 목격하면 Fa가 Mo를 공격하는 것 이성의 부모에게 무의식적인 성적 소망을 갖게 됨 오이디푸스 콤플렉스 일렉트라 콤플렉스 동성의 부모 적대시. 경쟁상대, 질투와 분노, 갈등, 제거의 대상 이성의 부모 근친상간적 소망 Mo를 사랑하고 소유하고 싶은 욕구 Fa의 보복이 두려워 거세불안이 생김 가학적 공상 Fa가 죽거나 먼 곳으로 떠나는 것 거세불안 피학적 공상 자신이 살해되거나 불구 오이디푸스 갈등 (가학적 피학적 공상) 억압을 통해서 해결 Fa에 대한 적대감을 억압하고 동일시를 통해 경쟁관계를 해결하고 Mo의 사랑을 얻음 Mo에 대한 사랑과 성적 감정이 사회적으로 수용(허락) 되지 않음을 인식하고 무의식 속으로 억압하고 승화시킴 일렉트라 갈등 (가학적 피학적 공상) Mo에 의해 남근이 이미 거세되었다고 인식하고 적대감을 가짐 자신의 clitoris가 남근처럼 자랐으면 하는 공상- penis envy 자신이 영구적으로 거세, 남근을 갖는 것이 불가능 인식 이를 대치할 수 있는 대상 즉, clitoris에 대한 자위를 통해 성적만족을 추구하고 자신과 같은 처지에 있는 母와 동일시 남근기의 중요한 심리발달 결과 어른들처럼 되고 싶어하는 욕망이 생김 “하지 말라” “해서는 안된다 ”라는 말을 따르게 되므로 양심이 발달 즉 초자아의 발달이 이루어 진다 이성의 부모에게 관심을 받기 위해 동성의 부모와 동일시하여 동성의 부모와의 갈등을 해소 남근기 갈등의 성공적 해결 결과 헌신 건전한 성적욕망 해소 효도 낭만적 사랑 충성심 남근기 갈등의 실패(고착) 결과 성적 무기력 경솔 Male 야심적 과장이 심함 남근기 갈등의 실패(고착) 결과 성관계 난잡 유혹적 Female 자기주장이 강함 슈퍼우먼 잠복기 Latency Stage 7 ~ 12세 성적욕망이 억눌러지고 지적 호기심, 운동, 친구관계의 활동이 싹틈 상대방의 성(性)에 대하여 무관심(억압을 통한 무관심) 동성의 친구에게로 에너지(libido)가 발산하는데 심하면 동성애로 발전 생식기 Genital Stage 12세 이후 사춘기로, 성적 · 공격적 충동이 이성에 대한 흥미와 관심으로 나타남 제 2의 성(性) 특징이 나타남- 신체의 변화 호르몬의 분비 등 이성으로부터 성적만족을 얻으려는 이성애착적 경향 – 이성 애착기 Freud의 심리성적 발달단계와 성격특성 단계 구순기 항문기 연령 성감 대 출생~1.5세 입 혀 입술 1.5세~3세 남근기 3세~6세 잠재기 6세~사춘기 생식기 사춘기 이후 항문 성기 주요 활동 받기 먹기 배설 보유 이성교제 갈등의 장 방어기제 성격특성 음식섭취 투사 거부 내면화 낙천-비관 어수룩함-의심 능동적-수동적 감탄-시기 배변훈련 지성화 반동형성 격리 인색-관대 고집-순종 청결-지저분 정확-애매 억압 동일시 허영-자학 자신-소심 저돌-우유부단 모양냄-수수함 순결-음란 남성적-여성적 오이디푸스 콤플렉스 성본능의 잠복, 성본능과 관련 없는 사회적 기술 습득 전신 성교 오르가즘 승화 성숙-미숙 적응-부적응 본능, 자아, 초자아 발달단계 정리 잠재기 자아(ego) 생식기 남근기 초자아(super ego) 항문기 구강기 본능(id) 6) 자아방어기제 Ego defense mechanism 내 딸아이의 업적이요 (Anna Freud) ㅎㅎㅎ 인간의 희망 성적 충동, 공격적 충동, 적개심, 원한, 좌절감 등으로 갈등 해방 정서적 안정상태를 유지 정신적 안정상태를 유지하는 수단 정신내적 갈등의 원천을 왜곡, 대체, 차단 자아방어기제 무의식적으로 채택 한가지 이상 동시에 동원 건강(성숙)한 것 사회적응 도모 정신건강 향상 방어기제의 종류 불건강(미성숙)한 것 심각한 정신병리 방어기제의 종류 억압 repression 가장 흔하게 사용되는 무의식적 기제 고통스럽거나 위협적인 충동, 감정, 소원, 환상, 기억 등을 무의식 속으로 추방시켜 의식화 되는 것을 막아준다 죄책감, 수치심 또는 자존심을 상하게 하는 경험일수록 억압되기 쉽다 기억상실, 깜박 잊었다 억제 suppression 받아들이고 싶지 않은 요구나 기억을 의식적으로 잊으려고 노력하는 것 억압 : 무의식적인 것 실연, 창피를 당한 기억 억제 : 의식적인 노력 반동형성 reaction formation 어떤 충동을 의식에서 추방하는 것 용납할 수 없는 감정이나 충동을 정반대의 감정이나 행동으로 대체시켜 표현 미운 놈 떡 하나 더 준다 자기를 학대하는 배우자 앞에서 매우 사랑하는 것처럼 행동 현실적으로 적응에 문제를 일으키지 않는다면 불안을 막는 유용한 기제 퇴행 regression 실패가능성이 있거나 불안한 상황에 대한 해결책으로 초기의 발달단계나 행동양식으로 후퇴 어린 동생의 출생으로 부모의 관심이 동생에게 집중되자 대소변을 가리지 못함 성인 환자가 의료진에게 아이같이 졸라대는 모습 동일시 identification 용납할 수 없는 충동 그 자체는 부정하고 그 충동을 갖고 있는 사람 또는 그 일면과 동일화하여 받아들이는 것 아버지를 무서워하는 아들이 그 아버지를 닮아가는 것 강한 성적 욕망이 있는 여자가 화려한 여배우와 동일시 하는 것 예 : 어렸을 때 부모의 충격적인 이별을 경험한 경우에 부모역할에 대해 병적 동일시를 형성하게 됨으로써 자녀들에 대해 지나친 걱정 보상 compensation 열등감을 극복하는 데 중요 역할 심리적으로 어떤 약점이나 제한점이 있는 사람이 이를 위하여 다른 어떤 것에 몰두 자신의 친부모에게 효도하지 못한 사람이 이웃의 독거 노인을 극진히 부양 작은 고추가 맵다, 키 작은 사람이 목소리가 크다 합리화 rationalization 인식 · 의식하지 못한 동기에서 나온 용납할 수 없는 충동이나 행동에 대해 지적으로 그럴 듯한 설명이나 이유를 대는 것 예 : 친구의 잘못을 선생님께 보고한 것은 내가 그렇게 해야 할 의무 때문이라고 이유 => 친구와의 경쟁에서 이기려고 하는 욕망 신포도형 달콤한 합리화 레몬형 종류 투사형 망상형 신포도형 어떤 목표 달성에 실패한 사람이 자신은 처음부터 원하지 않았다고 변명 달콤한 레몬형 자기가 현재 가지고 있는 것이야말로 바로 그가 원하던 것이라고 스스로 믿는 것 투사형 자신의 결함이나 실수를 자기 이외의 다른 대상에게 책임을 전가 망상형 원하던 일이 마음대로 되지 않을 때 자신의 능력에 대해 허구적 신념을 가짐으로써 실패를 합리화 대치 substitution 정서적으로 아주 중요하지만 심리적으로 수용할 수 없는 대상을 수용 가능한 다른 대상으로 무의식적으로 대치하는 것 예: 오빠에게 매력을 느끼는 여동생이 오빠와 비슷한 용모를 가진 사람과 사귐 남의 소를 못 잡아먹을 때는 내 소라도 잡아먹어야 속이 풀린다 전치 displacement 어떤 대상에 향했던 감정 그대로를 다른 대상에 표현하는 것 자기의 도덕적 타락에 대해 강한 무의식적 죄책감을 느끼는 사람이 하루에도 몇 번씩 옷을 갈아 입음 대치 : 대상자체를 강조, 전치 : 대상에 대한 감정에 강조 투사 projection 용납할 수 없는 자기 내부의 문제나 결점이 자기 외부에 있는 것으로 생각하는 기제 “잘못되면 조상 탓한다”, 똥 묻은 개가 겨 묻은 개 나무란다 부도덕한 성적 충동을 강하게 억압하고 있는 부인이 “남자는 다 도둑이다”라고 말함 상징화 symbolization 어떤 사람이나 사물에 부착된 감정적 가치를 상징적 표현으로 전치시키는 것 상징화 : 꿈, 공상, 신화 아이를 낳고 싶은 여인 => 꿈에서 달걀이나 새알을 봄 분리 seperation 고통스러운 생각이나 기억을 그에 수반된 감정상태와 분리시키는 것 아버지의 죽음에 대해 무감정 => 영화에서 아버지를 연상시키는 주인공의 죽음에 대해 비통하게 움 부정 denial 의식화되면 도저히 감당할 수 없는 어떤 생각이나 욕구를 무의식적으로 부정 엄연히 존재하는 위험이나 불쾌한 현실을 부정함으로써 불안을 회피하고 편안한 상태를 유지하려는 것 어머니의 사망 => 며칠 동안 딴 곳으로 가심 불치병 죽음 임박 => 명랑하게 장래를 계획 자기 눈을 가리고 “아무도 없어요” 하는 것처럼 일종의 자기기만 승화 sublimation 원초적이고 용납되지 않는 충동을 적절히 억압할 수 없을 때, 사회적으로 용납되는 다른 형태로 전환하여 표출 사회적으로 용납되는 건설적이고 유익한 목적을 달성하는 방향으로 전환시켜 표출 가장 건전하고 바람직한 방어기제 예술은 성적욕망을 승화, 의사는 잔인한 살인적 충동을 승화 해리 dissociation 성격의 일부가 자신의 의식적 지배를 벗어나 다른 독립된 성격인 것처럼 행동 성격의 부분들간에 의사소통이 잘 이뤄지지 않을 때 괴롭고 갈등을 느끼는 성격의 일부분을 다른 부분과 분리 시키는 기제 이중(다중)인격자, 몽유병, 잠꼬대, 건망증 내면화 introjection 외부의 대상을 자기 내면의 자아체계로 받아 들이는 것 외부 대상에 대한 적대적이고 부정적인 감정을 자신에게로 지향 => 우울증에서 흔히 발견 어머니를 미워하는 감정을 수용할 수 없기 때문에 자기자신을 미워하는 것으로 대치 취소 undoing 보상과 속죄의 행위를 통해서 죄책감이 수반되는 충동이나 행동을 중화시키고자 하는 심리적인 말살이라고 불리는 무의식적인 방어기제 기도문을 되풀이하는 마술적 방법으로 죄책감에서 벗어나려는 것 전환 conversion 심리적 갈등이 신체감각기관과 수의근 계통의 증상으로 표출되는 것 글을 쓰는데 갈등 : 팔이 마비 신체화 somatization 심리적 갈등이 감각기관, 수의근계를 제외한 신체부위의 증상으로 표출 사촌이 땅을 사면 배가 아픔 지성화 고통스러운 감정과 충동을 누르기 위해 그것들을 직접 경험하는 대신 그것들에 대해 생각을 많이 하는 것 여러모로 체계적인 생각을 많이 하고 그 생각에 붙어 있는 정서를 제거하여 용납 못할 충동에서 유발되는 불안을 막는다는 책략 자기로의 전향 Turing against self 공격성 같은 본능적인 충동이 자기에게 향하는 것 부부싸움을 한 남편이 자기 머리를 벽에 부딪치는 것은 부인에 대한 분노를 자기한테로 향한 것 치료기법 버텨주기와 간직하기 자유연상 경청과 감정이입 해석 전이의 분석과 해석 꿈의 분석 저항의 분석과 해석 둘째 융의 이론 Carl Gustav Jung(1875 – 1961) 분석심리이론 Analytical psychology theory 분석심리이론은 칼 융 자신의 정신세계 경험을 이해하려는 열망에서 시작 Freud 스승을 만나 자신의 분석심리이론이 심화되었지만 결국 스승과 헤어져 새로운 성격이론인 분석심리이론을 만듦 차이점 구분 프로이드 융 인간관 무의식에 의해 휘둘러지는 수동적 존재 창조적이고 긍정적인 측면이 존재 정신에너지 인간의 성적 에너지 성과 삶의 에너지 성격의 변화 가능성 오세 이전에 결정되어 불변 전 생애에 걸쳐 변화하고 발달 무한하고 알 수 없는 영역 인류역사를 통해 발달해온 정신과 개인이 속한 문화적 영향을 바탕으로 형성된 집단무의식 개념을 도입 과거의 정신적 외상에 있다고 보고 원인의 발견을 통한 치료를 강조 정신의 전체성을 발견하지 못한 것, 현재 의 문제를 처리하지 못하는 데서 생기는 것, 병의 원인보다 의미의 발견이 치료에 더욱 중요 무의식 정신병리 1. 기본가정 행동 Freud의 무의식을 받아들여 개인의 모든 행동은 의식적 · 무의식적으로 동기화 되어 있음 무의식 Freud의 무의식 개념을 보다 확대되고 심화 병리적 측면보다는 창조적인 힘을 강조 의식 무의식 의식에서 어떤 한 측면을 강조, 무의식은 반대 측면을 강조 갈등야기 정신에너지생산 인간은 행동 정신 (성격) 구성요소가 단순 집합체가 아닌 전체를 이루고 있음 의식, 전의식, 무의식 / 본능, 자아, 초자아 통상적인 본능(性, 공격, 배고픔 등) + 개성화를 향한 본능 인간의 행동에 대한 Jung의 관점 과거에 의해 상당한 정도로 결정 미래의 목표나 욕구, 가능성에 의해 그러한 행동이 조정 과거 때문에 행동하지만 미래를 위해서도 행동 종족의 역사나 유산을 통해 내려오는 집단무의식의 영향 Freud : 과거 즉 유아기에 결정 되어 불변 정신(성격)적으로 건강한 사람 외부세계에 성공적으로 적응 무의식적 내면 세계에 대한 의식화를 통하여 자기실현을 도모하는 사람 정신의 전체성을 유지하는 사람 정신(성격)적으로 불건강한(병적) 사람 의식적 자아와 무의식적 자기의 분리 전체성을 상실한 것 과거에 입은 상처의 결과물이 아니라 미래에 정신적 전체성을 회복하도록 돕는 일종의 위험신호 정신병리는 인간에게 고통을 안겨 주지만 정신이나 성격의 변화 성숙, 통일의 기회를 제공 하는 긍정적 측면 2. 주요 개념 성격 = 정신 Personality = psyche 영 spirit 혼 마음 soul mind 의식 및 무의식의 모든 사고, 감정, 행동 등을 포함하고 있음 정신의 지형학적 구분 자아 의식 페르소나 개인무의식 콤플렉스 그림자 집단무의식 원형 아니마 아니무스 자기 의식 개인이 직접 인식할 수 있는 정신의 부분 무의식 : 바다 의 식 : 바다 위에 떠있는 작은 배나 섬 자기 신체나 존재에 대한 의식을 통해서나 일련의 기억을 통해서 형성 개인의 의식이 분화되어 가는 과정에서 자아가 생겨남 의식 의식적인 지각, 기억, 사고, 감정 등으로 구성 의식의 중심부에 자리를 잡고 의식의 주인으로서 의식을 지배 자아 많은 심리적 현상의 의식화 여부는 자아의 허용에 달렸음(매우 강한 경험) 자아를 통해 자신을 외부에 표현, 외부의 현실을 인식, 자신의 내면세계를 탐색 자아가 외적 세계에 적응하기 위하여 사용하는 여러 가지 행동양식 의식 페르소나 사회가 개인에게 요구하는 규범, 사명이나 본분 윤리를 의미하는 우리말의 체면, 얼굴, 낯 희랍연극에서 배우들이 쓰던 가면을 지칭 인간은 여러 개의 가면을 통해 자기 자신의 성격을 연기 개인 자체가 아니라 “타인에게 보여지는 개인” 또는 “사회가 그 개인에게 기대하는 배역” 의식 진정한 자신이 아니며 주위의 일반적 기대에 맞추어 만들어낸 자신의 태도 페르소나 개인이 외적 세계에서 생활하면서 적응하기 위해 활용하는 모든 가면을 총칭 외부세계와 적응하고 타인과 원만한 대인관계 맺는 이점과 동시에 자신을 은폐시키는 기능 의식 페르소나 겉으로 표현된 페르소나와 내면의 자기와 너무 불일치하면 이중적인 성격으로 사회적응에 어려움 페르소나가 팽창하게 되면 자신이 기대한 수준의 삶을 영위하지 못하는 사람들은 죄책감과 심한 열등감을 갖게 됨 자신이 연출하고 있는 다른 인격적 측면들은 제거 페르소나에 너무 깊이 자신의 본성에서 소외, 고독 빠져들어 자아가 이 페르소나와만 동일시 외부 현실과 부적응을 겪음 하게 되면 개인무의식 개인의 경험 중에서 별로 중요하지 않고 강도가 너무 약하기 때문에 의식에 도달할 수 없는 것 의식되긴 하였지만 그 내용이 중요하지 않거나 고통스러운 것이기 때문에 잊어버리거나 억압하여 의식에 머물 수 없게 된 경험들 의식에 인접해 있는 부분으로 쉽게 의식화될 수 있는 정신영역 Freud의 전의식과 유사한 개념이 개인 무의식 콤플렉스 개인무의식은 정서적 색채가 강한 관념과 행동적 충동이라고 하는 complex를 중심으로 모여 있음 감정, 기억, 사고, 지각 등의 유사한 내용이 모여 하나의 무리를 형성하고 있는 정서적 색채가 강한 심리적 내용 지각 핵심적 내용 감 정 기 억 사고 콤플렉스의 예 사랑하는 사람의 죽음을 체험 죽은 사람에 관한 연상되는 것들을 모음 보통 때는 무의식에 숨어 있음 죽음을 연상 할 만한 상황이 발생 자아는 슬픔과 같은 특정의 강한 감정반응 사람들마다 다양한 콤플렉스를 갖고 있음 개인 무의식 콤플렉스 개인마다 각기 다른 형태의 콤플렉스 개인의 사고와 흐름을 방해하거나 의식의 질서를 일시적 또는 장기적으로 교란 감정적으로 동요하거나 흥분하게 만들고 강한 부정적 정서를 경험하게 함 자신도 모르는 또 다른 자신이 존재하고 있어 자신의 모습과 전혀 다른 모순된 행동을 하게 함 개인 무의식 자아의 이면에 자신이 모르는 자신의 분신인 그림자(shadow)가 존재 그림자 지킬 박사와 하이드의 경우에서처럼 개인의 의식적인 자아와 상충되는 무의식적 측면 자아가 처음 의식할 때 미숙하고 열등하고 부도덕 하다는 등 부정적인 인상을 준 것들 개인 무의식 자아가 자신의 일부로 받아들이기를 꺼리는 것들 그림자 대체적으로 인간의 어둡거나 사악한 측면을 나타내는 원형 긍정적 측면과 부정적인 측면을 갖고 있다 3. 집단무의식과 원형 집단무의식 개인적 경험이 아니라 역사와 문화를 통해 공유해온 모든 정신적 자료의 저장소 생명의 원천, 창조적 가능성을 지닌 인류의 지하 보물이 숨쉬고 있는 심연의 무의식 영역 Jung은 인간의 정신적 소인이 유전된 것으로 생각 개인이 한번도 직접적으로 의식하지 못한 정신세계 조상으로부터 물려받은 본래적인 잠재적 이미지와 소질 즉, 자신의 조상들과 같이 세계를 경험/반응 예 : 뱀에 대한 공포 뱀에 대한 공포를 배워서가 아니고 조상들이 뱀에 대한 공포를 경험한 것이 유전적으로 된 것 집단무의식 개인이 어떤 상황에서 행동할 수 있도록 미리 형성되어 있는 행동패턴을 작동시킴 발달과 표현 정도는 개인의 경험에 달려있다, 즉 경험이 풍부할수록 더욱 발달하고 표현 풍부한 환경과 교육 그리고 학습의 기회가 필요 원형 (archetypes) 집단무의식을 구성하고 있는 다양한 것들 시간, 공간, 문화나 인종의 차이와 관계없이 모든 인간에게 보편적으로 존재하는 인류의 가장 원초적인 행동 유형 인류가 사랑과 증오, 어린이,부모, 노인, 신과 악마 탄생과 죽음, 남성과 여성 등에 대해 느끼고, 생각하고, 행동해온 모든 것들이 침전된 것 원형 (archetypes) 집단무의식 속에서 각기 별개의 구조를 이루고 있지만 서로 결합하는 경우도 있다 예 : 영웅의 원형과 악마의 원형이 결합 => “무자비한 지도자” 4. 아니마와 아니무스 외부세계에 적응 대조 내부세계에 적응 남성무의식 속에 여성적 성격 여성무의식 속에 남성적 성격 아니마 아니무스 인간은 양성적 성격을 갖고 있음 5. 자기와 자기실현 태양이 태양계의 중심인 것처럼 집단무의식 내에 존재하는 핵심적 원형 모든 의식과 무의식의 주인 자기 self 모든 콤플렉스와 원형을 끌어들여 성격을 조화시키고 통일시키며 안정성을 유지 성격의 주인으로서, 의식과 무의식 사이의 균형을 유지, 모든 부분을 통일, 일체성 부여 내 안에 있는 이여 내 안에서 나를 흔드는 이여 물처럼 하늘처럼 내 깊은 곳 흘러서 은밀한 내 꿈과 만나는 이여 그대가 곁에 있어도 나는 그대가 그립다 시 “그대가 곁에 있어도 나는 그대가 그립다” 일부 겨울 숲에서 노려보는 여우의 눈처럼 잎 뒤에 숨은 붉은 열매처럼 여기 나를 응시하는 것이 있다 내 삶을 지켜보는 것이 있다. ... 나는 그것이 무엇인지 모른다 때로 그것은 내 안에 들어와서 내 눈으로 밖을 내다보기도 하고 내 눈으로 나를 들여다보기도 한다 그것은 무엇일까 내 삶이 어디로 흘러가는지 알고 있을까 ... 시 “그것이 무엇인지 나는 모른다” 일부. 자기실현(self-actualization) 성격의 궁극적인 목표 오랜 시간이 필요, 복잡한 과제 자기는 인생의 가장 결정적 변화의 시기인 중년에 이르기까지 표면화되지 않음 자신에 대한 정확한 지각과 인식이 선행되어야 하므로 자아의 협력이 필수적 순식간에 자기를 실현한다는 것은 불가능 그러므로 끊임없는 자기 수련 Jung은 자기실현을 달성하는 것보다 더 중요한 것은 정확한 자기인식 6. 정신에너지 정신이 작용하는 데 사용되는 에너지 Jung : libido, 즉 성적에너지를 포함한 인생 전반에 걸친 생활에너지 자연상태에서는 배고픔, 목마름, 성욕 및 정동(affect)을 포함한 모든 본능 의식적인 차원에서는 개인의 지각, 기억, 사고, 감정, 본능, 의지, 기대 및 노력 특정한 심리에 더 많은 에너지를 배분 예 미(美)에 많은 관심 => 아름다운 예술작품을 창조하는데 관심 무의식적 차원에서 “강한 지도자” 콤플렉스 모든 일에 관여, 타인으로부터 인정, 존경과 칭찬을 받는데 많은 에너지 소모 7. 성격유형 (심리적 유형 ) 자아성향(ego orientation) 즉 태도와 정신기능으로 성격의 유형을 분류 자아가 갖는 정신에너지 방향 즉 내향성과 외향성 내향성 자아가 외부 세상에 지향하는 방향이 수동적, 즉 의식을 자신의 내적 세계 외향성 자아가 외부 세상에 지향하는 방향이 능동적, 즉 의식을 외적 세계 및 타인 8. 성격발달과 관한 관점 성격발달이란 개성화를 통한 자기실현과정 고유한 자기자신이 되는 것, 즉 무의식적 내용을 의식화하고 통합해 가는 과정 인생 전반기 신체적 아기 탄생 인생 후반기 정신적 아기 탄생 개성화 과정 전 생에 걸쳐 발달 인생 전반기 정신에너지가 외부로 향함 집단무의식 상태 신체적 성장에 따라 자아가 발달 페르소나 발달과 그림자가 발달 인생 후반기 정신에너지가 내부로 향함 중년기가 전환점 자아와 자기를 통합하여 개성화를 이루려고 함 무의식을 의식화 하여 전체성을 이루려고 함 정신의 전체성을 회복하여 자기실현을 이루려고 함