Transcript 1. 영국의 체육, 스포츠

영국 이튼 스쿨 ( Eton School )의 운동회(1856)
체육史 – 박봉률, 010-2896-3142
영국알기
◈ 정식구명
: United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
(그레이트 브리튼 및 북아일랜드 연합 왕국)
◈ 수도 : 런던
◈ 영토 :
◈
잉글랜드, 웨일스, 스코틀랜드, 북아일랜드
국기 : Union Flag or Union Jack
◈ 민족 : 앵글로색슨족
◈ 기원전 6C경 북유럽 켈트족이 침입하여 정착
◈ 기원전 55년에 로마의 집정관 줄리어 시저Julius Caesar가 침입하여 스코틀랜드
제외하고 점령
◈ 로마인의 신속한 군대 이동을 위해 견고한 도로, 요새 구축, 군부대 주둔지는 도시화
◈ -Chester, -Caster, Cester로 끝나는 곳은 로마군의 주둔 캠프가 있었던 곳
Gloucester, Chester, Lancaster emd
◈ 로마 군대는 템스 강가에 요세을 세우고 무기 및 군대의 수송기지로 사용
- 이 항구의 이름은 론디나움Londinium (London의 시초)
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
◈ 18세기부터 19세기 초에 유럽 격동적인 변화 (혁명의 시기)
- 미국 독립운동, 프랑스 대혁명, 산업혁명
◈ 체육,스포츠 : 사회,문화,교육의 발달과 연장선에서 발달
◈ 그 배경
(1) 18세기 자연주의와 자유주의 사상이 근대 체육의 발달 기초 마련
(2) 19세기 국가주의(민족주의)와 제국주의 사상의 팽배로 학교 체육 발달
(3) 과학발달, 산업혁명으로 사회, 경제적 변화가 스포츠의 조직화의 확산에 영향
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
1) 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육
(1) 스포츠 도입 배경
◈ 19세기 초반부터 학교 운동장에 스포츠 등장
◈ 당시 학교 스포츠 모습 – 토마스 휴즈의 “톰 브라운의 학교 생활” 잘 나타남
◈ Public school과 옥스퍼드, 캠브리지 대학 중심으로 각 스포츠 조직화
1. 스포츠를 애호한 상류계급의 전통이 퍼블릭 스쿨로 이어지게 됨
- Great Public School : 이튼Eton, 윈체스터Winchester, 웨스터민스터
Westminster, 차트하우스Chaterhouse, 세인트 폴스St Paul’s, 머천트 테일러스
Merchant Taylor’s, 해로우Harrow, 럭비Rugby, 시루즈베리Shre wsbury 9개교
2. 스포츠를 학생 생활지도의 방편으로 생각
- 각종 게임에 참여가 난폭한 학생들의 정서 순화에 도움
3. 사회적 변화의 결과
- 19세기 중반 까지 영국 퍼블릭 : 고전 중심
- 시대에 맞는 새로운 교육과정 개편 (스포츠도 교육의 한 영역)
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
1) 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육
(2) 스포츠교육의 확산 과정
◈ Great Public School을 중심으로 시작 – 신흥 Public school 확산
◈ Public school 졸업생 – 옥스포드, 캠브리지 진학 - Public school 교사
(인적자원의 순환적 인과성)
◈ 옥스퍼드, 캠브리지에서 Public school 마다 다른 룰(규칙)을 통일
◈ 규칙 - 전국적으로 확산
◈ 오늘날 Public school, 옥스퍼드, 캠브리지를 현대 스포츠의 요람
(3) 스포츠 교육 목적
◈ 신사도gentlemanship 육성 – 윤리적 자질 함양 (기사도정신, 스포츠맨십)
◈ 강건한 기독교인 – 남성다운 기상
◈ 제국주의적 충성심 – 단결심, 리더십
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
1) 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육
(4) 영국 스포츠 교육의 역사적 의의
◈ Public School과 옥스브리지 : 귀족스포츠와 민주스포츠 통합 역할
- 테니스 : 왕과 귀족 스포츠
- 축구 : 민중의 폭력적 유희
① 학교에서 체계적인 스포츠 교육이 실시되는 계기
② 스포츠의 조직화에 공헌
③ 체육교육에 새로운 이념과 목적 개념 부여 – 애틀레티시즘
(남성다움, 단결정신, 페어 플레이 정신, 신사도, 충성심 등)
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
2) 일반 공립학교의 체육과 체조의 발달
(1) 체육의 목적
◈ 19C 유럽 나폴레옹 전쟁 결과 – 국가주의 사상 확산
◈ 목적 : 국민의 단결력 강화, 애국심 고취, 군사체력의 육성
(2) 유럽 체조의 도입
① 독일 체조의 도입과 사관(士官)의 체육
- 구츠무츠 독일 체조 소개(1822) : 구츠무츠의 제자 클리아스가 영국, 육해군
의 체조 담당관으로 임명
② 스웨던 체조 도입 (1830년대 후반) : 게오르기, 로스
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
2) 일반 공립학교의 체육과 체조의 발달
(3) 학교 체육의 발달 과정
① 운동경기대회의 발달
- 학교축구협회 창립(1885)
- 교육부 설립(1899) : 체육 일반 공교육 체계 속에 교과목으로 위치
② 교사 교육 실시 – 5,000명의 초등교원 단기 교육과정 신설
③ 플레이 센터 운동 Play Center Moverment
- 험프리 워드(1897) : 에드워드 세틀먼트에 야간 게임 교실 실시
- 1917년 까지 : 공공단체 68개, 민간단체 254개로 늘어남
④ 교육부의 체육 교수 요목 제정 – 학교신체훈련요목(1919) 공포
⑤ 체육의 정식 교과 인정
- 2차 대전 이후 가장 큰 변화
- 보건영역에 속한 체육시찰관 직책이 교육부로 흡수되어 체육장학사로 됨
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
2) 일반 공립학교의 체육과 체조의 발달
(3) 학교 체육의 발달 과정
⑥ 학교 무용의 발달 – 아메리카 무용, 유럽의 현대 무용
⑦ 야외활동의 활성화 – 카누, 등산 등
⑧ 카운티 배지 제도 시행
- 독일의 한(Kurt Hahn)에 의해 영국에서 시작
- 탐험활동과 여러 가지 연구과제를 부과, 성취한 사람에게 배지를 주는 제도
3) 영국 사회 스포츠의 발달
◈ 1900년까지 17개 종목에 걸쳐 전국적 통괄단체 결성
◈ 상류계급 – 신사주의를 의미하는 Amateurism
◈ 노동계급 – 전문직업주의를 의미하는 Professionalism
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
3) 영국 사회 스포츠의 발달
◈ 1900년까지 17개 종목에 걸쳐 전국적 통괄단체 결성
◈ 상류계급 – 신사주의를 의미하는 Amateurism
◈ 노동계급 – 전문직업주의를 의미하는 Professionalism
(1) 상류 계급의 아마추어 스포츠
◈ Amateur란 용어가 현재의 비슷한 개념으로 쓰인 것은 19세기 말
◈ 19세기 중반까지 Amateur 말은 일반화된 신사gentleman 말을 강조하기 사용
◈ 상류계층 – 하층 계급이 스포츠에 참여를 제한한 채 스포츠 즐김
◈ 신사 계급의 중심으로 스포츠는 젠틀맨의 전유물
(각종 경기규정에 전문직종을 가진 노동자들의 참여 금지 조항을 둠)
◈ 영국 – 신사의 나라, 스포츠의 나라
◈ 상류층의 스포츠 이념 추구, 독선적 계급 이데올로기
* 영국 신사란 무엇인가?
1. 영국 신사의 근원 – 젠트리gentry
◈ 16~17세기 농업을 근간으로 한 사회 (인구 80%이상 농촌 거주)
◈ 토지 – 부, 권력, 권위의 원천
◈ 영국 사회 계층
① 국왕
② 귀족 – 대토지 소유계층
③ 젠틀맨 – 중소 지주 계층
④ 요맨 – 독립 자영농민층
⑤ 평민
◈ 영국 신사의 근원 : gentry
- 귀족 바로 밑에 있는 사회 계층
- 작위를 소유한 귀족 특권 누리지 못하지만 귀족과 함께 지배계급 유지
- gentry : gentleman의 군집명사 (자체가 젠틀맨 계층이란 뜻)
- 13세기 부터 채택된 장자상속제 의해 장남의 특권 누리지 못한 차남 이하
- 신분에 있어 소귀족이나 토지소유자와 구분하기 위해 젠틀맨이라 함
2. 젠트리 계급, 젠틀맨의 사회적 기능과 역할
◈ 젠틀맨
- 중세 : 신분적 의미
- 15세기 초(1413) : 토지 소유 계층
- 15~16세기 : 중소규모의 토지소유자, 기사, 법률연구가, 전문직업 종사자, 교수
목사 등 강력한 하나의 사회 계층을 형성
◈ 젠트리의 본질적 역할 : 주(州)공동체에서 활동과 역할
- 무보수로 지방행정, 치안담당
- 14세기 말까지 : 지방공동체의 경찰권, 사법권, 광범위한 행정권 등
◈ 지방 젠트리
- 재산과 토지를 소유 (16세기부터 자녀를 대학에 보냄)
- 대학교육 받은 자 : 법률가, 정치가, 군인 등으로 공공 봉사에 치중
◈ 19세기
- 산업사회 : 토지수입보다 상공업, 금융, 재정 등에서 재산축적 (신흥부자)
- 능력과 여가 : 공공봉사, 불우한 사람 도움,
- 새 계급으로 등장 : 젠트리 계급이라 하고 속한 사람을 젠틀맨gentlemen
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
3) 영국 사회 스포츠의 발달
(2) 노동계층의 프로페셔널 스포츠
◈ sport란 : 사냥, 낚시 등 근원적으로 귀족 여가문화에 뿌리를 둠
- 19세기 중반까지 스포츠는 상류계급의 전유물처럼 생각
◈ 19세기 후반부터 노동계급도 스포츠에 참여 여건 조성
– 인구 도시 집중, 교통의 발달, 경제성장, 노동자 실질임금 상승, 여가 투쟁
- 결과 : 자본가들로 하여금 놀이하는 인간을 통해 돈을 벌 수 있다는 여건 조성
◈ 부르주아 : 재빠르게 운동장에 울타리를 치고 출구에서 입장료 받음
◈ gate-money sport 시대 : 노동자 출신(특히 축구) 경기에 참여하고 보수요구
- 가난한 노동자 입장에서는 보수 지급은 정당
- 아마추어리즘은 부유한 중산계급의 사치스런 이상
- professionalism이란 말이 이 과정에서 생김
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
4) 영국 스포츠의 세계화와 제국주의
◈ 영국 제국주의 팽창 : 영국 스포츠 문화가 세계화에 역할
◈ 영국 스포츠의 세계화로 전파되는 데 3가지 양상
(1) 자국에서 스스로 영국 스포츠 문화를 수용 (프랑스, 독일)
◈ 프랑스: 독일과 전쟁 (프로이세 전쟁1870~1871에 패함) 영국 교육제도 관심
- 팀 게임 중심으로 집단의 충성심 함양 (team spirit)
-쿠베르탱(1888) : 5월~8월까지 영국 스포츠 주제로 72편의 논문 신문에 게재
◈ 독일 : 체조가들이 영국 스포츠 도입 반대
- 주로 영국인들에 의해 설립된 스포츠클럽은 독일 전역으로 확산
(2) 영국이 민화식민지 정책으로 식민지나 영연방에 스포츠 문화를 이식함
◈ 영국은 19세기 제국주의 선두 : 영토 장악 – 문화 확산
◈ 오늘날 영어, 기독교, 영국 스포츠 확산 (문화제국주의 정책)
제4장 근, 현대 체육, 스포츠
1. 영국의 체육, 스포츠
4) 영국 스포츠의 세계화와 제국주의
(3) 영국 선교사나 산업 기술자로부터 영국 스포츠 문화 수용
◈ 전 세계의 여러 나라
- 축구 : 대표적인 경우
- 쿠베르탱(1888) : 5월~8월까지 영국 스포츠 논문 게재
◈ 독일 : 체조가들이 영국 스포츠 도입 반대
- 주로 영국인들에 의해 설립된 스포츠클럽은 독일 전역으로 확산