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우리나라 미술 감상
전남중등미술교육연구회
영산포여자중학교
서원숙
학습목표 학습자료 형성평가
학습목표
1. 시대별 대표 미술품 감상을 통하여 양식 및
특징을 알 수 있다.
2. 우리나라 미술품에 나타난 미적 조형 요소를
발견하고 애호 및 계승 의지를 가질 수 있다.
학습목표 학습자료 형성평가
학습자료
1. 선사시대
5. 통일신라 시대
2. 고구려 시대
6. 고려 시대
3. 백제 시대
7. 조선 시대
4. 신라 시대
8. 근대-현대
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학습목표 학습자료 형성평가
1.우리나라 미술품 감상법
우리나라 미술품의 시대별 흐름 알기
자연과의 조화를 이루는 미적 요소 찾기
형과 색, 기법, 문양에 나타난 조형미 찾기
조형물에 깃든 소박미와 창의성을 발견하기
 조상의 얼과 전통 문화의 향기를 느껴보기
학습목표 학습자료 형성평가
1.선사시대
• 미술품 : 석기, 민무늬 토기, 청동기
빗살문 토기
농경문 청동기
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2.고구려 미술
• 특 징 : 씩씩하고 진취적 기상을 볼 수 있는 고분 벽화
•미술품 : 무용도, 수렵도, 사신도, 금동투조금구
무용총의 무용도
무용총의 수렵도
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수산리 고분벽화
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강서대묘 서쪽 천장 일부
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3.백제 미술
•특 징 : 온화하고 유려한 양식
•미술품 : 정림사지 5층 석탑, 미륵사지 석탑, 문양전
미륵사지 석탑
산경문전
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4.신라 미술
•특 징 : 정교하고 화려한 금속 공예, 토속적 토우, 토기
•미술품 : 첨성대, 분황사탑, 천마도, 기마인물형 토기
토우장식 목항아리
천마총의 천마도
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5.통일신라 시대
•특 징 : 불교를 중심으로 세련된 불교 미술이 발달
•미술품 : 불국사, 석굴암, 석가탑, 다보탑, 금관, 성덕대왕신종
석굴암의 본존불상
천마총 금관
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6.고려 시대
•특 징 : 화려한 불교회화와 귀족적이고 우아한 청자문화
•미술품 : 주악천녀도, 부석사 무량수전, 상감청자
부석사 무량수전
청자상감운학문매병
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7.조선 시대
•특 징 : 회화 전성기, 서민적이고 실용성이 강한 백자, 목공예품
•미술품 : 경복궁, 남대문,백자철화포도문항아리
남대문
백자철화포도문호
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정선의 박연폭포
조선시대 회화
민화/ 문자도
민화/ 까치호랑이
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8.근대·현대 미술
• 한국화-김은호, 노수현, 이상범, 변관식
• 서양화-고희동, 나혜석, 이중섭, 박수근, 김환기
• 건축-덕수궁 석조전(최초의 서양식 건물)
• 조소-사실에서 추상으로 변천, 재료와 기법 다양
• 공예-전통+현대적 감각, 수공예-대량생산
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이중섭의 「흰소」
이응로의 「 문자도 」
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이상범의 「산가설한」
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박수근의 「아기 보는 아이」▶
김환기의 「론도」▼
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백남준의 「다다익선」▶
권진규의 「지원」▲
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형성평가
1. 다음 작품이 발달하였던 시대는?
(5)
① 고구려
④ 고려
② 백제
⑤ 조선
③ 신라
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2. 조선시대 공예의 특징으로 볼 수 없는 것은 ?
① 실용과 검소를 중요시하는 기품이 있다.
(2)
② 생활필수품보다는 사치품에서 그 특색을 나타냈다.
③ 백자는 선비의 취향과 어울렸다
④ 목공예 분야에서는 재료의 자연미를 살렸다.
⑤ 수공예품이다.
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3. 다음 중 고구려 벽화가 아닌 것은?
①
②
③
④
(4)
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3. 다음은 백남준의 ‘다다익선’이다 이 작품과 거리가
먼 것은?
① 전통공예
② 입체적 표현
③ 창의적 표현
④ 비디오 아트
⑤ 빛과 소리를 중시
(1)
끝