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미디어 안
전
과 목 명 : 아동안전관리
담당교수 : 임은정 교수님
학 과 : 사회복지학부
이 름 : 201012011 백준기
201012022 임완규
201212035 서현지
주제
미디어 안전
목
첫째
둘째
셋째
• TV와 비디오
• 컴퓨터와 인터넷
• VDT 증후군
차
1. TV와 비디오
1. TV와 비디오
대중매체는 현대사회의 영유아의 일상생활을 지배하는 매우
중요한 환경이다.
특히 텔레비전과 비디오 등은 쉽게 접근할 수 있고 오락성이
높아 많은 시간을 그 앞에서 보내므로 영향력이 매우 크다.
그러나 오랫동안의 TV시청은 학습활동이나 건전하고 활동적인
여가시간을 방해할 수도 있다. 뿐만 아니라 폭력성과 잔인성이
있는 장면은 영유아의 공격성을 강화시켜 주고, 불안증이나
공포반응을 일으킬 수 있다.
TV의 종류에 따른 특징과 장점과 단점
장
점
LED
LCD
PDP
CRT
Light emittinh
diode
Liquid crystal
display
Plasma display
panel
Cathode ray
tube=vraun tube
1.두께를 10센티미
터
이내로 줄일 수
있음
2. 대(大)화면이면
서도 고화질의 실
현이 가능
3. 어느 위치에 보
더라도
화상의 밝기가
선명
도가 동일
1. 전기 마당, 자
기마당의 세기
의 변화에 따라
음극선의 방향
을 바꿀 수 있
음
2. 전기 신호응답
속도가 매우 빠
름
3. 제조 공정과 구
동방식이 간단
하여 가격이 저
렴
1. 낮은 전력 소 1. 다른 표시 장
비
치에 비해 얇
(백열등의 1/6)
은 판으로 만
LCD의 70% 수
들 수 있음
준
2. 소비 전력이
2. 긴 수명(백열
적음
등의 8배)
3. 전지 구동이
3. 친환경적 특
가능
성
(수은등 유해
물질
미
합유)
TV의 종류에 따른 특징과 장점과 단점
LED
단점
LCD
PDP
CRT
1. 출력광의 동 1. 응답 속 1. 전력소 1. 화상 왜곡 방지 및
기성이 나쁨
도가 느
비량이
포커스 향상을 위
2. 광섬유와의
림
많음
해 일정 두께가 필
결합율이 낮
2. 열이 많
요
음
이 발생 2. 무거우며 대형화에
3. 발광 스펙트
어려움이 있다.
럼의 폭이 다
3. 전자파 발생량이
소 넓어 변조
많다.
주파수를
100MHz 정
도까지밖에
올릴 수 없다.
TV의 종류에 따른 특징과 장점과 단점
사용
LED
LCD
PDP
CRT
각종 LCD의 광
원, 조명등, 자동
차 저 중속 단거
리 회선이나 아
날로그 회선에
주로 사용되는
등 다양한 분야
에서 사용
랩톱형이
나 노트북
형등휴
대용 컴퓨
터 등에
널리 이용
주로 40 텔레비전, 오실
인치 이상 로스코프, 레이
더 등에 이용
대형 TV
에 쓰임
1) TV와 비디오 시청방법
(1) 화면에서 적당한 거리에 앉아
시청하도록 한다.
(2) 화면은 15도 정도 내려다 볼 수
있게 한다.
(3) 좌우 시청 각도는 60~90도 이내가
되도록 한다.
(4) 일상적인 조명아래에서 시청한다.
(5) TV나 비디오로 볼 때 간식은 주지
않는 것이 좋다.
2) TV와 비디오 시청 지도
(1) TV와 비디오 시청 지침을
만든다.
(2) 미리 TV시청을 계획한다.
(3) 영유아와 함께 시청한다.
(4) 방영된 내용에 대하여
영유아와 함께 이야기한다.
(5) 부모나 교사 자신이 좋은
모델이 된다.
2. 컴퓨터와 인터넷
2. 컴퓨터와 인터넷
컴퓨터는 인류 역사상 최대의 발명품 중 하나입니다.
컴퓨터의 등장으로 일일이 수작업으로 하던 정보처리 방식에 혁명이
발생되었으며, 인터넷의 등장은 교육, 상업, 문화 전반에 걸친 시 공간의
제한성의 초월 즉, 커다란 혁명이라 할 수 있고, 생활의 필수적인 도구로
자리 잡았습니다. 또 인터넷은 세계의 급격한 변화, 가치관의 갈등, 세대
간의 차이, 게임 위주의 아동 문화 등과 같은 파고에서도 성인들이 간과할
수없는 것은 미래를 이끌어 갈 영유아들을 위한 안전한 컴퓨터 및 인터넷
환경을 제공하는 것입니다. 영유아들이 컴퓨터를 안전하게 사용하는방법에
대해서 설명해 드리겠습니다.
1) 컴퓨터의 안전 설치 및 사용
(1)모니터
(2) 컴퓨터 테이블과 의자
(3) 키보드
(4) 마우스
(5) 교육기관에서의
컴퓨터 영역설치 및 배열
2) 컴퓨터와 인터넷 안전교육
영유아가 컴퓨터와 인터넷을 바람직하게 활용할 수 있도록 교사는
다음과 같은 역할을 할 수 있다.
1.교사는 우선 컴퓨터와의 다양한 경험을 통해 불안감을 해소하고
컴퓨터 활동을 놀이 활동의 하나로써 즐겁게 상호작용하는 모델을
제시해야 한다.
2.영유아들에게 내재적 동기 유발을 향상시키고 발달적, 문화적,
지식적으로
적합한 소프트웨어를 선택하여 제공해야 한다.
3.컴퓨터 소프트웨어를 현 교육과정에 통합시키는 데 있어서 창의적이고
계획적인 구성을 해야 한다.
컴퓨터 어린이 안전교육 모형
지킴이 활동
부모의 인식
∙ 컴퓨터/인터넷 인식 및 활용
∙ 소프트웨어 평가 기준 인식
및 활용
∙ 차단 소프트웨어 인식 및
활용
∙ 차단 소프트웨어 설치하기
∙ 차단소프트웨어 추천하기
∙ 시민단체와 정보 나누기
컴퓨터
어린이 안전
자녀와의 대화
∙ 컴퓨터의 장 ∙단점
∙ pc방 사용 시간 및 경비
∙ 컴퓨터 놀이하는 해야와 달이
활용-토의하기
∙ 청소년 문화에 대해 통의하기
법적 규제 이해
∙ 컴퓨터 관련 법적 규제 이해
∙ 유해 사이트 고발
∙ 아동, 권리 보호를 위한 부모
동의서
요구
3) 인터넷 상에서의 안전한 지도
-온라인상에서 개인에 대한 정보를 제공하지 않는다.
-온라인상으로 사람들이 요구하는 것이나 말을 모두 믿지 않는다.
-불편하게 하는 사이트로 부터 빠져나온다.
-온라인상에서 많은 것을 배울 수 있으나 믿지 않는다.
-불법적인 컨텐츠를 내려 받지 않는다.
-타인을 화나게 하는 말은 사람들의 감정을 상하게 하므로 사용하지
않는다.
4) 유아 게임 중독 대처방안
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
유해 사이트 차단 프로그램을 다운 받아라
인터넷 사용 환경을 조성하라
적절한 컨텐츠를 찾아주어라
상담센터를 찾아가라
아이 혼자 컴퓨터를 하게 하지 말라
사용시간을 확인하라
아이와 정해놓은 규칙은 꼭 지켜라
몸을 움직이는 게임으로 유도하라
3.VDT 증후군
VDT 증후군
 직업적으로
또는 기타 이유로 컴퓨터 등의 모니터
를 오래 보면서 작업하는 사람들에게 나타나는 일
종의 직업병
증상
눈의 피로
경견완증후군
정신신경장애
기타장애
대책
아른거림이 적고 무광택
모니터 사용한다.
 조명의 빛이 화면에 비치
지 않도록 사용한다.
 눈이나 손가락 위치나 높
이를 적절히 해야한다.
 의자 높낮이 가능한 의자
사용한다.
 작업시간 - 1회 연속작업
1시간 이내로 한다.

아이를 밖으로 유도하는 놀이 유형
1.
친구들과 놀기
2.
다양한 놀 거리를 제공하기
3.
하루에 한 번씩 산책하기
4.
등산, 여행 등 자연체험하기
5.
문화행사장, 박물관 등 볼거리 제공하기
결론
또래 및 성인들과의 상호작용을 통해 발달을 해야 할
영유아기에 매스 미디어의 역기능 중 하나인 개인의 소
외와 획일화된 인격의 형성 등 심각한 중독 현상들이
드러나고 있다
대중매체가 영유아의 일상생활에 지대한 영향을 미치
는 도구로 자리 잡아 가고 있으므로 모방심리와 감수성
이 예민한 영유아들 스스로가 넘쳐나는 정보의 홍수 속
에서 질 좋은 정보를 선택하여 올바르게 이용할 수 있
는 힘을 키워 질 좋은 프로그램을 시청하도록 안전한
미디어 환경을 마련해야 할것이다.
감사합니다.