Transcript 거북선
프로그램 거북이 모양의 무시무시한 배가 한반도에 나타났어요! 학습목표 충무공 이순신이 만든 거북선의 내부 구조와 특징을 설명할 수 있다. 권장연령 소요시간 초등 2~4 50분 ± 조선-거북선 사전에 확인해 주세요! 수업준비 제품 • 거북선을 꼭 조립해서 숙지하세요!(최소 2회 이상 조립해서 완벽하게 숙지) • 프로젝터 사용하실 경우 강의실 상황 체크하시고, 어려운 경우 복사물 준비 • 조립할 제품과 우수자 시상품 및 기념품을 넉넉하게 준비해 주세요! 자료 거북선 PPT자료 동영상 있음 프로그램 진행 도입1 (4분) 1) 날씨와 일상적인 이야기를 시작으로 편안한 분위기를 이끌어 아이들의 마음을 오픈한다. 2) 최신 유행에 민감한 아이들에게 자신과 닮은 연예인의 이름, 별명, 적절한 유머를 사용하여 강사에게 관심을 가지게 한다. 3) 강사 소개로 인해 아이들과 가까워지고 업된 분위기에서 자신의 부드럽고 카리스마적인 말과 제스처로 주의를 집중시킨다. 4) 이미 만들어 놓은 ‘스콜라스 거북선 제품’을 책상에 올려놓고 아이들의 상상력과 호기심을 유발한다. 5) 수업을 통하여 아이들에게 학교에서 배우지 못한 다양한 지식을 알려 주고 만들기를 통해 집중력과 문제 해결력을 높인다. 6) 배우게 될 학습 목표를 제시하여 학습 방향을 이해시킨다. 7) 집에 가서, 알림장에 오늘 배운 수업 내용, 만들기 소감을 쓰고 엄마에게 도장을 받아오는 어린이는 다음 시간에 선물을 준다. 도입2 (3분) 1) 오늘 만들어 볼 ‘제품’에 대한 동영상이나 전설을 보여 줌으로 즐거운 만들기를 할 수 있도록 동기부여 한다. 2) 아이들이 동영상 등을 정확히 이해했는지 줄거리를 물어본다. 만들기 (30분) 1) 만들기를 하기 전에 주의사항을 말한다. ① 설명서에 나온 ‘순서’대로 조립한다. ② 설명서에 나온 ‘번호’대로 뜯게 한다. ③ 퍼즐 조각의 ‘작은 구멍’을 먼저 뜯은 후 만들기 한다. ④ 설명서를 보아도 잘 알지 못하거나 의문이 생길 때는 손을 들어 선생님께 질문한다. 2) 정확하고 빠르게 만든 3명의 친구들에게는 선물을 준다고 광고합니다. 강의 및 정리 (10~13분) (강의) 1) 만들기를 완성한 후 아이들에게 만들어 본 소감에 대해 물어본다. 2) 제품 하단에 써진 문구나 설명서에 써진 글을 다 함께 읽어본다.(택 1) 3) 방금 만든 만들기에서 눈에 보이는 특징을 간단히 소개하고 아이들이 그 내용을 확인하게 한다. 이 때 아이들에게 질문을 많이 하여 수업참여도를 높인다. * PPT하단을 보면서 화면에 대한 설명과 강의 지시 사항이 있으니 참고해 주세요. * 완성된 거북선의 특징 ① 세계 최고의 철갑선으로 돌격선의 임무를 띠고 있다. ② 1592년 임진왜란에 거북선이 전투에 사용되었고 당포, 한산도, 명량, 노량 해전에서 승리하였다. ③ 거북선은 3층 구조,(1층- 주거 및 생활필수품, 무기저장창고, 2층- 노를 젓는 공간, 3층- 각종 화포와 지 휘실)노꾼은 약 90명, 포수는 24명, 사수는 14명으로 추측된다. ④ 거북선의 특징: 돛(포를 쏠 때 내리고 이동시에만 올린다) 등 구조(십자 모양으로 사람이 겨우 다닐만 한 좁은 길을 내고 그 외 다른 부분에는 칼 송곳은 꽂았다), 용머리(입에 화포 설치, 반동으로 화포가 들락거렸다) (정리) 1) 만들기를 잘한 친구 3명, 퀴즈를 맞춘 친구에게 선물을 준다. 2) 알림장을 잘 써서 가지고 오도록 권면한다. 3) 여수나 통영의 거북선 대축제에 참여 한다. 4) 다음에 수업할 강의 주제와 만들기 할 것을 미리 말하여 아이들의 관심과 흥미를 이끌게 한다. 5) 가볍고 밝은 목소리로 정중히 인사를 하고 다시 만날 날을 기대하게 한다.