Transcript 최고점 - 종로학원

종로학원
영역별 등급구분 점수(2010기준)
언어/수리/외국어
언어영역
구분
수리가형
(미적분)
수리나형
외국어영역
표준점수
원점수
표준점수
원점수
표준점수
원점수
표준점수
원점수
최고점
134
100
142
100
142
100
140
100
1등급
128
94
132
90
135
90
133
92
2등급
122
89
125
82
129
83
126
85
3등급
117
84
116
73
119
70
117
75
4등급
108
76
107
64
103
49
107
64
5등급
98
67
96
52
89
30
94
50
2011 정시 모집 탐구영역 반영과목 현황
과목수
사회탐구
과학탐구
4과목
서울대, 서울교대, 광주교대, 청주교대 등
서울대, 울산대(의예과), 서울교대, 광주교대, 청
주교대 등
3과목
한양대, 숙명여대, 한국외대, 동국대, 건국대, 경
북대, 부산대, 울산과학기술대, 한국교원대, 전
남대, 부산교대, 대구교대, 공주교대 등
이화여대, 서강대,, 한양대, 중앙대, 숙명여대, 인
하대, 한국외대, 동국대, 건국대, 경북대, 부산대,
울산과학기술대, 한국교원대, 전남대, 부산교대,
대구교대, 공주교대 등
2과목
고려대, 연세대, 성균관대, 이화여대, 서강대, 중
앙대, 인하대, 서울시립대, 가천의대, 가톨릭대,
광운대, 국민대, 단국대, 숭실대, 아주대, 한국항
공대, 인천대, 한경대, 덕성여대, 동덕여대, 삼육
대, 상명대, 세종대, 서울여대, 경기대, 강남대,
한성대, 한신대, 강원대, 충남대, 충북대, 전북대,
공주대, 경상대, 제주대, 경인교대, 춘천교대, 전
주교대, 진주교대 등
고려대, 연세대, 성균관대, 이화여대, 서강대, 중
앙대, 인하대, 서울시립대, 가천의대, 가톨릭대,
광운대, 국민대, 단국대, 숭실대, 아주대, 한국항
공대, 인천대, 한경대, 덕성여대, 동덕여대, 삼육
대, 상명대, 세종대, 서울여대, 경기대, 강남대,
한성대, 한신대, 강원대, 충남대, 충북대, 전북대,
공주대, 경상대, 제주대, 경인교대, 춘천교대, 전
주교대, 진주교대 등
1과목
경원대,수원대 등
경원대 등
대학수학능력시험 응시자 변화
※ 2010학년도 수능 응시자 (638,216명 ▲ 78,678명)
구분
언어
수리(가)
수리(나)
외국어
137,073 461,936
인원 637,530
(22.9%)
▲15,245
(77.1%)
629,928
▲64,164
사회탐구
과학탐구
직업탐구
372,113 210,360
43,225
(59.5%)
(33.6%)
(6.9%)
▲
45,166
▲
23,937
▲ 7,705
제2외국어/
한문
120,817
* 2011학년도 2만명 이상 증가로 2009대비 10만명 이상 확대
※ 2009학년도 수능 응시자 (559,475명)
구분
언어
인원 558,852
수리(가)
수리(나)
121,828 397,772
23.2%
76.8%
외국어
552,503
사회탐구
과학탐구
직업탐구
326,947 186,423
35,520
59.7%
33.6%
6.7%
제2외국어/
한문
99,693
2011 수리‘가’형 가산점 반영 대학
가산점 부여 대학
구분
30%
~
20%
수리 ‘가’형
서울산업대, 서원대(수학교육), 안동대(사범], 대구가톨릭대(CU인재학부), 전남대, 조선대(수학교
육), 창원대 등
30점
~
20점
대전대(자연계열), 청주대, 충북대 등
15%
~
10%
강원대,경남대,경상대,경일대,계명대,고신대(의예),광운대,군산대,대구한의대,덕성여대,동국대(서
울-컴퓨터/정보통신계열),동서대,명지대(용인),목포대,부경대,부산대,부산대(밀양),상명대,선문대,
세명대,세종대,안동대(공학),영남대,울산과학기술대,울산대,인하대,전북대,전주대,조선대,창원대,한
경대,한국교원대,한국항공대,한국해양대 등
15~10점
동명대, 동아대, 동양대, 영동대(BT/IT/건설/보건), 차의과학대(분자생명과학부),동아대(의예), 한
국기술교대
8%이하
가톨릭대, 강남대, 경원대,단국대(천안), 대진대, 동국대(바이오시스템/가정교),상명대(천안), 성신
여대, 숭실대, 아주대, 을지대(대전),을지대(성남), 한북대, 강릉대, 건양대(의예), 공주교대,공주대,
관동대, 극동대, 대구가톨릭대, 대구대, 동신대,동의대, 부산외대, 서원대, 신라대,우석대,청주교대,
춘천교대,한남대,한신대, 한국산업기술대, 한림대,
5~3점
건동대, 상지대(한의예과), 차의과학대, 한국국제대 등
-2%
순천향대(수리가/과탐 미응시시)
2011학년도 수시모집 주요사항
대학
전형유형
전형요소별 반영비율
비고
(수시)지역균형
(입학사정관)
1단계 : 학생부 (교과) 100
2단계 : (서류 + 면접)100
고3 재학생만 지원가능
(수시) 특기자전형
1단계 : 서류평가100
2단계 :
인문 - 1단계50 + 면접30 + 논술20
자연 – 1단계50 + 면접50
재수생까지만 지원가능
인문/의예: 수능
최저학력적용
자연/자유전공: 수능
최저학력 없음
고려대
(2차) 일반전형
우선선발: 논술100
일반선발: 학생부40(교과36+비교과4) + 논술60
졸업생 지원가능
연세대
(1차)
일반우수자전형
우선선발: 학생부20(교과16+비교과4) + 논술80
일반선발: 학생부50(교과40+비교과10) + 논술50
의학-일괄합산:
학생부50 + 논술50
서울대
1단계: 학생부37.5(교과25+비교과12.5) + 논술
(1차) 일반전형
2단계: 면접20 + 1단계성적80
서강대
(2차) 일반전형
성균관대
62.5
(1차)
학업우
수자
학생부30(교과20,비교과10) + 논술70
전
모집단위
일괄합산: 학생부100(교과80 + 비교과20)
사범/건축/
영상/스포
츠
1단계: 학생부 100(교과80 + 비교과20)
2단계: 1단계성적 80 + 면접20
1단계에서 우선선발
50%(사범제외)
1단계: 논술 100
2단계: 학생부30(교과25+비교과5) + 논술70
반도체-일괄합산
학생부30 + 논술70
(2차) 일반학생
2011학년도 수시모집 주요사항
대학
경희대
서울
시립대
숙명여대
전형유형
전형 요소별 반영비율
(1차) 일반학생
우선선발: 논술100
일반선발: 학생부 (교과) 25 + 논술75
(2차) 일반학생
학생부(교과) 100
[1차]
전국고교우수인재
1단계(12배수): 학생부 100(교과90+출결10)
2단계: 학생부+논술
[2차]
서울고교우수인재
우선선발(30%): 학생부 100(교과90+출결10)
수능조건선발(50%): 학생부100(최저학력기준A)
수능조건선발(20%): 학생부100(최저학력기준B)
수능최저
학력적용
(2차) 일반
우선선발(50%): 논술 100
일반선발(50%): 학생부 (교과) 40+ 논술60
수능최저
학력적용
(1차) 일반전형
우선선발: 학생부 (교과) 20 + 논술80
일반선발: 학생부 (교과) 40 + 논술60
(2차) 학업능력우수자
학생부90(교과80+비교과10) + 학업계획서10
(2차) 논술우수자
학생부30(교과28.5+비교과1.5) + 논술70
(2차) 학생부우수자
학생부100(교과90+비교과10)
(1차) 일반Ⅰ
학생부40(교과36+비교과4) + 논술60
(2차) 일반Ⅱ
논술 100
(2차) 일반Ⅲ
학생부 100(교과90+비교과10)
수능최저
학력적용
(2차) 일반우수자
우선선발(50%): 학생부20(교과16+비교과4) + 논술80
일반선발(50%): 학생부40(교과32+비교과8) + 논술60
수능최저
학력적용
이화여대
중앙대
한국외대
한양대
비고
수능최저
학력적용
수능최저
학력적용
수능최저
학력적용
2011학년도 수시모집 주요사항
대학
전형유형
전형요소별 반영비율
강릉원주대
(수시)대학독자적전형
학생부100(교과 80+출결 20)
강원대(춘천)
(2차)내신성적우수자
1단계 : 학생부100(교과80+출결10+비교과10)
2단계 : 학생부60(교과48+출결6+비교과6)+ 면접 40
강원대(삼척)
(수시)일반전형
학생부100(교과80+출결10+비교과10)
경 동 대
(1,2,3차)일반전형
학생부100(교과67+출결33)(간호: 학생부60 + 면접40)
관 동 대
(1,2,3차)일반전형
학생부100교과90+출결10)
인문/자연
학생부58.55 (교과+출결)+ 면접 41.55
한의예과
1단계: 학생부 100(교과97+출결2.7)
2단계: 학생부54..43 + 논술 36 + 면접 9.57
(1차)일반학생
상 지 대
(2차)일반전형
학생부100(교과98+출결1.6)
한 라 대
(1,2차)일반학생
학생부65.5(교과+출결) + 면접 34.5
한 림 대
(2차)일반학생
인문/자연
우선: 면접 100
일반: 학생부50(교과45+출결5) + 면접50
(1,2차) 일반학생
학생부 80(교과56+출결24) + 면접20
(간호학과 1단계 학생부100(교과70+출결30))
(3차) 일반학생
학생부 80(교과56+출결24) + 면접20
한 중 대
2011학년도 주요 대학 입학사정관 전형
대학
모집
시기
전형 유형(모집인원)
KU 입학사정관전형
(리더십) (60명)
KU 입학사정관전형
(자기추천) (60명)
건국대
수시
KU 입학사정관전형
(서울)
1차
(차세대해외동포) (20명)
KU 입학사정관 전형
(사랑) (40명)
KU 입학사정관 전형
(전공적합) (70명)
전형요소별 반영비율
수능
최저학력
1단계:학생부,자기소개서,리더십보고서,추천
서
없음
2단계: 서류50 + 면접 50
1단계: 서류- 학생부, 자기소개서,
자기추천서류, 추천서
없음
2단계: 면접 100
1단계: 자기소개서(학업계획 및 귀국 후
진로계획)
없음
2단계: 면접 100
1단계:학생부,자기소개서,리더십보고서,추천
서
없음
2단계: 서류50 + 면접 50
1단계:학생부,자기소개서,리더십보고서,추천
서
2단계: 서류50 + 면접 50
없음
2011학년도 주요 대학 입학사정관 전형
대학
모집
시기
전형 유형(모집인원)
전형요소별 반영비율
수능
최저학력
학 생 부 ( 교 과 ) 57+ 서 류 43( 서 류 : 비 교 과 및
글로벌리더Ⅰ,Ⅱ(230명)
공인어학성적, 제2외국어성적 등), 2단계: 면접
없음
30+1단계성적 70
과학인재_이공계(191명)
학생부(교과) 40+서류 30+사고력평가 30
없음
1단계(3배수): 학생부(교과) 57+서류 43
성균관대
수시
과학인재_의예과
서류: 올림피아드입상실적 및 수학/과학 영재성
입증자료
없음
2단계: 면접 30+1단계성적 70
1차
동양학인재(30명)
나라사랑(20명)
지역리더육성(150명)
학생부(교과) 70+서류 30
국어,한문,도덕,국사교과중 1개교과 평균2이내
학생부(교과) 70+서류 30
서류: 비교과 및 기타 제출서류
학생부 70 + 서류30
없음
없음
적용
2011학년도 주요 대학 입학사정관 전형
대학
모집
시기
전형 유형(모집인원)
국제학부Ⅰ(70명)
미래과학자(150명)
수시 이화글로벌인재(250명)
1차
재능우수자(100명)
전형요소별 반영비율
1단계: 서류 100 / 2단계: 서류60 + 영어면접40
1단계: 학생부37.5 + 서류62.5
2단계: 학생부30 + 서류50 + 면접20
1단계: 학생부37.5 + 서류62.5
2단계: 학생부30 + 서류50 + 면접20
1단계: 서류 100
2단계: 서류80 + 면접 20
수능
최저학력
없음
적용
적용
적용
우선선발(30%): 학생부80 + 서류20
이화여대
지역인재우수자(200명)
일반선발(70%)-1단계: 학생부75 + 서류25
없음
2단계: 학생부60 + 서류20 + 면접 20
수시
2차
스크랜튼학부Ⅰ(20명)
1단계: 서류 100
2단계: 서류60 + 면접40
적용
1단계: 서류 100
정시
(가)
서류: 학업성적(학생부, 성적증명서, 수능 등
국제학부 전형Ⅱ(10명)
공인 학력평가 성적), 영어 공인시험 성적,
기타 국제학 관련 수상실적 및 활동경력 등
2단계: 면접 40+1단계성적 60
없음
2011학년도 주요 대학 입학사정관 전형
대학
모집
시기
전형 유형(모집인원)
우수인재양성전형(186명)
충북대
수시
1차 충북지역
후계농업경영인자녀(12명)
정시
전공적성우수자(50명)
(가)
부산대
KAIST
수시 효원인재전형(348명)
수시
1차
학교장추천(150명)
H)
1단계(3배수):학생부40+개별평가서35+추천서5
2단계: 1단계 80+면접20
1단계(3배수):학생부40+개별평가서35+추천서5
2단계: 1단계 80+면접20
일반:학생부20 +수능75+개별평가서5
사범:학생부20+수능70+개별평가서5+적성
5
1단계(일정배수): 학생부 교과 100
2단계: 비교과+서류+심층면접
1단계(2배수): 서류 및 방문면접
2단계: 면접 100
수능
최저학력
없음
없음
없음
적용
없음
1단계(3배수): 서류 100
포항공대
(POSTEC
전형요소별 반영비율
서 류 : 학 생부 , 추천 서 , 자기 소개 서, 기 타
수시
전 모집단위(300명)
우수성 입증자료 등
2단계: 면접 100
면접: 성장 잠재력 및 교과 영역(수학/과학)
없음
학교생활세부사항기록부(학교생활기록부Ⅱ)
* 이 기록은 2010학년도에 성균관대 수시 1차와 2차,
연세대 수시 2차에 합격해 연세대에 입학한 서울 강북
지역 교교 출신 학생의 실제 학생부 내용입니다.
1. 수상경력
구분
수사명
2007학년도1학기
선행학생 표창
제47회
OO예술제전시부문(미술
부) 장려상
교내경시대회
2008학년도1학기
교과우수상 수학1
등급(위)
수상연월일
수여기관
참가대상
선행상
2007.05.21
OO고등학교장
1학년
-
2007.10.22
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
장려상(3위)
2008.06.11
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
우수상(3위)
2008.09.03
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
2008.10.15
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
장려상(3위)
2008.11.26
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
우수상(2위)
2009.02.10
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
우수상(2위)
2009.02.10
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
교내상
제48회 OO예술제
공연부문단체
2008 수련회 소감문 쓰기
2008학년도 2학기
교과우수상 국어생활
2008학년도 2학기
교과우수상 문학
최우수상
(1위)
1. 수상경력
구분
수상명
등급(위)
수상연월일
수여기관
참가대상
우수상(2위)
2009.02.10
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
2009.02.10
OO고등학교장
OO고등학교장 재학생
2009.06.16
OO고등학교장
전교생
장려상(3위)
2009.06.25
OO고등학교장
3학년
우수상(2위)
2009.07.16
OO고등학교장
3학년
공로상
-
2010.02.10
OO고등학교장
3학년
표창장(봉사부문)
-
2009.05.06
서울특별시
교육감
모범학생 표창장
-
2010.02.10
서울특별시 사립
중고등학교회장
2008학년도 2학기
교과우수상 윤리와 사상
2008학년도 2학기
교과우수상 체육과 건강
교내상
최우수상
(1위)
표창장(환경부문)
2009학년도
교내영어경시대회
2009학년도 1학기
교과우수상(한국지리)
서울특별시내
고등학생
교외상
OO구 내 고등학생
2. 창의적 재량활동상황
학년
1
활동영역 또는 주제
금연교육
이수시간
6시간
특기사항
금연과 관련된 교육을 하는 사이트를 찾아 소개하고,
금연의 필요성을 조사하고 발표하였습니다.
안전교육
4시간
가정에서 일어날 수 있는 안전사고에 대해 조사 발표하
였습니다.
약물오남용 방지 교육
7시간
다양한 약물 사례자의 수기를 조사하여 발표하고, 약물
에 중독되어 가는 과정을 설명하였습니다.
자기정체성교육
7시간
긍정적 자아 형성을 위해서 해야 할 일을 조사하고,
미래의 모습을 상상하여 글을 써서 발표하였습니다.
한국 문화 및 민족정체성교육
10시간
다양한 문화를 비교하고, 우리 문화의 특징을 조사
발표하였습니다.
3. 특별 활동 상황-특별활동
학
년
1
2
특별활동상황
영역
시간
특기사항
자치활동
10
적응활동
5
행사활동
61
학급회장(1학년4반 학급회장)(2007.03.02~07.18)으로서 매사에
솔선수범하며 능동적으로 참여함. 다른 사람과의 관계를 조화롭게 유지할 수
있는 태도가 바람직함. 각종 기념식 행사의 의미를 알고 올바른 자세로
참여함. 제주도 지역의 문화 및 지형 답사(2007.10.08~10.11/3박4일)
계발활동
26
자치활동
11
적응활동
13
행사활동
52
계발활동
29
봉사활동
3
학생회 홍보부 차장(2008.03.02~2009.02.28)으로서 임무에 충실하고
학교행사에 적극적이며, 통솔력이 있고 매사에 타의 모범이 됨.
대명비발디파크에서 심신 수련활동(2008.10.06~10.08)2박3일
(중창반)능동적으로 연습에 열심히 참여하며 적극적으로 부서활동에 임하고
후배들에 무게감 있으면서도 자상하게 챙겨주는 어른스러움을 보임
헌혈1회 (2008.12.18)
자치활동
10
적응활동
10
행사활동
46
계발활동
(VANK반)활동에 적극적으로 참여하며 특히, 동북공정과 관련한 여러
내용들에 관심이 많아 열심히 활동에 임합니다.
24
총학생회 부회장(2009.03.01~2010.02.10)으로 학교의 모든 행사에 적극
참여하였으며 특히, OO예술제 준비와 우산빌려주기 등 학생복지에
적극적으로 활동함. 학생임원수련회(2009.03.20~03.21,1박2일)참여하여
선후배 대화시간에 후배들을 배려하는 모습이 인상적이었으며 행사 전체가
잘 진행될 수 있도록 학생들을 리드함
(독서반)침착하고 차분한 성격으로 평소에도 책읽기를 좋아하며 특히,
심리학과 경영학 분야의 도서에 관심이 많은 학생임. 다양한 독서를 토대로
부서 토론활동에서도 다른 사람의 의견을 경청하며 서로 다른 의견을 잘
조율함.
3. 특별 활동 상황-봉사활동
학
년
1
봉사활동실적
시
간
누계
시간
운영위원회 5기 위촉식 운영
2
2
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 세부교정에 관한 교육수료
2
4
2007.05.12
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 홍보게시판 제작 및 부착
3
7
2007.05.17
(교외)서울중구청소년수련관
유스페스티벌 준비회의
2
9
2007.05.26
(교외)서울중구청소년수련관
중구유스페스티벌 체험마당 준비
5
14
2007.05.27
(교외)서울중구청소년수련관
중구유스페스티벌 먹거리 및 체험마당 진행
8
22
2007.06.09
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 5기 임원선발
2
24
2007.6.16
(교외)신당2동 관내
신당2동 관내 전지역의 이면도로 청소
및 불법첨지류 제거
4
28
2007.06.16
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 서류정리
2
33
2007.06.23
(교외)서울중구청소년수련관
수련관 내 시설 모니터링
2
35
2007.7.17
(교외)대부도
파견 모니터링 – 방과 후 아카데미
갯벌처험
8
43
2007.07.21
(교외)서울중구청소년수련관
모니터링 보고 및 보고자료 정리
2
45
2007.07.28
(교외)서울중구청소년수련관
홍보게시판 제작 및 영화사업 구상
4
49
2007.08.04
(교외)서울중구청소년수련관
영화사업 구상회의
4
53
2007.08.11
(교외)서울중구청소년수련관
영화사업 홍보물 제작 및 회의
5
58
일자 또는 기간
장소 또는 주관기관명
2007.04.14
(교외)서울중구청소년수련관
2007.04.21
활동 내용
3. 특별 활동 상황-봉사활동
학
년
봉사활동실적
시
간
누계
시간
영화사업 홍보물 제작 홍보행사 준비
7
65
(교외)서울중구청소년수련관
영화사업 판넬제작
1
66
2007.08.18
(교외)서울중구청소년수련관
영화사업 홍보행사 진행
5
71
2007.09.01
(교외)서울중구청소년수련관
열린공간 활용방안 논의
3
74
2007.09.0809.09
(교외)명달리 숲속마을
수련관 자치조직 연합 워크샵 진행
16
90
2007.09.10
(교외)서울중구청소년수련관
수련관 열린공간 자원봉사
3
93
2009.09.11
(교외)서울중구청소년수련관
수련관 열린공간 자원봉사
3
96
2007.09.15
(교외)서울특별시
남산공원관리사업소
남산공원관리사업소 산하 낙산공원
환경정화 활동
4
100
2007.09.15
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 무료영화제 무비데이 진행
5
105
2007.09.17
(교외)서울중구청소년수련관
수련관 열린공간 자원봉사
3
108
2007.09.22
(교외)서울중구청소년수련관
한가위 대축제 전통다과 체험 진행
4
112
2007.10.13
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 무비데이 2차 홍보물 제작
5
117
2007.10.20
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 2차 무비데이 진행
6
123
2007.11.03
(교외)서울중구청소년수련관
세대공감 열린 축제 준비
6
129
일자 또는 기간
장소 또는 주관기관명
2007.08.13
(교외)서울중구청소년수련관
2007.08.15
1
활동 내용
3. 특별 활동 상황-봉사활동
봉사활동실적
학
년
활동 내용
시
간
누계
시간
세대공감 열린 축제 진행
8
137
수능 고사장 응원
4
141
묘억 정화 활동(잡초뽑기)
4
145
(교외)서울중구청소년수련관
운영위원회 3차 무비데이 진행
6
151
2007.11.24
(교외)서울중구청소년수련관
수련관 회원발표회 진행 지원
5
156
2007.12.01
(교외)서울중구청소년수련관
지역사회 독거어르신 지원 사업 교육
4
160
2007.12.08
(교외)서울중구청소년수련관
지역사회 독거어르신 가정방문
4
164
2007.12.09
(교외)서울중구청소년수련관
지역사회 소외아동 성탄파티 지원 교육
4
168
2007.12.15
(교외)서울중구청소년수련관
지역사회 독거어르신 2차 가정방문
4
172
2007.12.20
(교외)서울중구청소년수련관
사랑의 산타체험 소외아동 카드만들기교육
4
176
2007.12.21
(교외)서울중구청소년수련관
소외아동 돕기 겨울콘서트 진행 지원
6
182
2007.12.22
(교외)서울중구청소년수련관
소외아동 성탄파티 지원 아동 가정방문
6
188
일자 또는 기간
장소 또는 주관기관명
2007.11.05
(교외)서울타워
2007.11.15
(교내)수능고사장
2007.11.17
(교외)국립서울현충원
2007.11.17
1
3. 특별 활동 상황-봉사활동
봉사활동실적
학
년
시
간
누계
시간
관내 전 지역의 이면 도로 청소 및 불법
첨지류 제거
4
4
(교외)신당2동 관내
관내 전 지역의 이면 도로 청소 및 불법
첨지류 제거
4
8
(교내)OO고등학교
제48회 OO예술제 참여 및 정리
10
18
자연보호서울특별시중구협의회
남산공원에서 서식하고 있는
외래풀(서양등골나무)제거작업 및
환경정화활동
4
22
2008.10.0112.18
(교외)중부수도사업소
학교 아리수 음수대 청소 및 관리
6
28
2008.10.25
(교외)서울특별시청
2008 다둥이가족 행복걷기 및
백일장대회 자원봉사
8
36
2009.04.18
(교외)낙산공원
낙산공원 내 잡초제거 및 오물수거 등
환경정비
4
4
2009.05.1605.17
(교외)서울특별시청
간접흡연제로 서울시민건강걷기대회
행사준비 및 안내
8
12
일자 또는 기간
장소 또는 주관기관명
2008.05.03
(교외)신당2동 관내
2008.06.21
2008.08.2808.29
2
2008.09.20
3
(교외)
활동 내용
4. 교외체험학습상황
학
년
1
일자 또는 기간
2008.01.2802.01
장소 또는 주관기관명
중구 청소년수련관 및 중국
북경시 서성구 일대
내용
시간 또는
일수
청소년 국제교류
단원(2008.01.09~2008.02.01)으로
청소년 국제교류 및 홈스테이 활동
-오리엔테이션 참가
3박 4일
-교류활동 준비(태권도)
-국제교류 참가 및 홈스테이
2
2008.03.2803.29
경기도 가평군 북명 그린캠프
유스호스텔
진학 및 생활 특강 – 리더가 되기 위해
솔선수범하자, 선후배간의 친목의 시간,
운동경기, 조별 주제토론 및 발표
1박 2일
3
2009.07.12
성균관대학교
입학사정관제 전형(리더십 특별전형)에
대한 이해와 리더십 함양 활동에 참가
1일
5. 교과학습발달상황
3학년
1학기
교과
과목
2학기
단
위
수
원점수/과목평균
석차등급
원점수/과목평균
석차등급
(이수자수)
단
위
수
(표준편차)
(표준편차)
(이수자수)
체육
체육과 건강
2
98/83(8)
1(270)
2
93/83.5(8.2)
3(269)
한문
한문
3
95/37.6(28.1)
1(149)
3
40/24.7(16.5)
3(148)
국어
문법
2
79/36.9(17.7)
1(149)
2
43/29(14.7)
3(148)
국어
작문
4
81/43(21.5)
1(270)
4
70/35.8(21.7)
2(269)
도덕
전통윤리
3
79/42.1(24.2)
2(149)
3
58/32.5(22.4)
3(148)
사회
사회문화
4
87/42.6(24.4)
2(117)
4
44/26(19.2)
3(117)
사회
한국지리
4
86/40.7(22.3)
1(71)
4
71/35.2(24.4)
2(70)
수학
수학Ⅰ
3
71/27.8(22.3)
2(149)
3
36/16.4(14)
2(148)
외국어
영어독해
3
88/37.3(26.4)
2(270)
3
72/28.8(22.5)
2(269)
외국어
영어회화
3
91/37.9(23.1)
1(160)
3
72/26.1(17.1)
1(160)
외국어
일본어Ⅱ
3
55/45.7(26.6)
4(88)
3
20/34.4(28.4)
5(87)
이수단위 합계
34
34
비
고
5. 교과학습발달상황
과목
수학Ⅰ
세부능력 및 특기사항
수학적으로 사고하고 문제를 해결하는 능력이 뛰어나며 문제 상황을 종합적으로 판단하는
문제해결 능력이 돋보임. 방과 후 프로그램 수리 나형(20시간)을 수강함.
한국지리
성적 1등급 자로서 자연지리에 특히 뛰어남.
영어독해
다양한 글을 많이 접하여 글의 주제에 대한 필자의 견해를 파악하는 능력이 뛰어남.
영어회화
영어구사능력이 우수하며, 다양한 내용의 말을 듣고, 주제나 대의 등을 추론하는 능력이
뛰어남. 2009학년도 교내영어경시대회에서 장려상을 수상함(2009.06.25)
전통윤리
평소 전통윤리 수업시간에 큰 관심을 가지고 적극적으로 경청하며, 세부적인 내용까지
필기하면서 이해하려고 노력함. 또한 서울특별시교육청 꿀맛닷컴 사이버가정학습”수능을 향한
끝없는 전진, 윤리팩토리”에서 이뤄지는 수행평가의 각 항목들(짧은 글쓰기 논술, 온라인평가,
철학자들에 대한 인물별 과제방 글쓰기, 교과서 요점정리복습)을 성실하게 이행한 학생임.
체육과건강
순발력과 민첩성이 좋으며 농구 경기 시 드리블과 풋워크가 좋으며 경기 운영 능력이 뛰어남
한문
한자, 한문에 대한 기본적인 소양이 우수하여 학습내용에 대한 사전 조사와 발표에 많은
동참하고 있음
사회문화
수업 태도가 좋고 사회문화 현상에 관심이 많음. 기본 개념에 대한 이해력이 좋고 핵심을
파악하는 능력이 우수함. 방과 후 학교 프로그램 수능경제(20시간)을 수강함.
작문
글을 꼼꼼하게 읽고 문장의 의미를 정확하게 이해하는 능력이 뛰어남. 문학작품에 대한
감상능력이 훌륭하며 자신의 감정을 문장으로 표현하는 능력이 우수함.
문법
한국어 문법 규정에 대한 이해가 뛰어나며 실생활 속에서 문법 규정이 어떻게 적용되고 어떻게
이용되는 지에 대해 탐구하고자 노력하는 모습을 보였습니다.
6. 독서활동상황
학
년
1
과목 또는 영역
독서 활동 상황
인문
(2학기)데미안(헤르만헤세):깨우침은 스스로의 적극성에서 비롯됨을 깨달음.달과
6펜스(서머셋모음):예술가의 올바른 삶과 인간의 기본 도리에 대한 적극적 고찰을
하게 됨. 어린왕자(생떽쥐베리):삶의 소중함을 새삼 깨달음. 윤동주 평전(송우혜)
:윤동주에 대한 깊은 이해가 생김. 구운몽(김만중):인생에 성찰하는 계기가 됨.
사람은 무엇으로 사는가(톨스토이):사랑의 의미를 새롭게 인식함.
바보이반(톨스토이):인간의 삶에 대한 성찰을 새롭게 함.
과학
(2학기) 과학콘서트(정재승) 과학에 대한 이해가 명쾌해짐.
(1학기)앵무새 죽이기(하퍼리):1930년대 미국 남부 속 아이들이 성장해 나가는
이야기. 아웃사이더(S.E희턴):단순히 불우하고 예민한 사춘기 소년의 이야기가
아닌 우리 모두의 내면의 이야기. 스무날 동안의 황토기행(임종혁):세세하게
중국문화를 기록하여 중국에 여행한 듯 한 느낌을 준다.
2
인문
(2학기)향수 어느 살인자의 이야기(파트리크 쥐스퀸트):모든 냄새를 구별하고 자
유자제로 다루는 재능을 지녔으나 정작 자신은 아무런 냄새도 없는 남자, 시체로
발견된 26명의 소녀, 악취로 가득한 세상, 최고의 향기를 만들어 내고자 했던 어느
살인자의 심리를 파악하고 이해하게 됨.
모리와 함께한 화요일(미치엘봄):암에 괴로워하는 스승과 제자가 나눈 대회인지로
스승의 임종과 제자의 깨달음을 통해 지난 삶을 되돌아 보게 됨.
세일즈 맨의 죽음(아서 밀리):고도로 발달된 산업사회에서 생겨난 물질 만능주의,
내적 갈등을 예리하게 파헤친 밀러의 표현기법을 이해하게 됨.
생쥐와 인간(존 스타인 벡):미국 문학에서 소위 30년대의 사회주의 리얼리즘을
대표하는 노벨문학상 수상 작가 스타인 벡. 그의 소설 중에서도 가장 잘 읽히는 이
소설로 연극무대에서도 성공한 보기 드문 걸작으로 작가의 명성을 읽을 수 있게 됨
6. 독서활동상황
학
년
과목 또는 영역
인문
독서 활동 상황
앵무새 죽이기(하퍼리):성장소설, 1930년대 인종차별 및 소수집단이 겪었던
고통을 그리고 있다. 폭넓은 주제를 비교적 짧은 소설 속에서 완전히 소화시키게
됨.
호밀밭의 파수꾼(J.D샐린저):퇴학당한 홀든코필드는 술집을 전전한다. 창녀를
만난다. 길거리를 방황한다. 미국사회의 부조리를 고발하는 시대상을 느끼게
되었음.
(2학기) 생각의 지도(리처드 니스벳):‘보편적인 인간’이라는 개념에 도전, 심리학과
인지과학의 기본 전제를 뒤흔든 충격적인 저서. 의학,법,과학,인권,국제관계에서
명확하게 드러나는 동서양의 차이를 논증하게 됨
청소년을 위한 이야기 세계사(만프레트 마이):서구중심적 역사관을 넘어
보편적이며 공평한 눈으로 세계사를 설명하고 있어, 열린 마음으로 세계의 역사를
이해하게 됨.
2
사회
잭 웰치 성공에 감춰진 10가지 비밀(스튜어트 크레이너):경영,정책,기획 및 그의
야망을 담은 흥미로운 책. 성공을 위한 그리고 효율적 경영학습을 위한 지침서로써
21세기 성공을 꿈꾸는 사람으로서 감동 받음
리바이어던-국가라는 이름의 괴물(홉스-김용한):홉스의 사회,정치사상이 압축된
이 한 권의 책 속에 그는 끊임없이 욕망을 추구하는 인간이 결국 추하지 않다는
것을 알게 됨.
철학, 역사를 만나다(안광복):철학을 이해하기 위해서는 그 시대의 역사를 알아야
하며, 역사가 없는 철학은 공허한 울림에 지나지 않음 을 알게 된다.
6. 독서활동상황
학
년
과목 또는 영역
독서 활동 상황
(1학기) 물은 답을 알고 있다(에모트 마사루):물의 결정사진으로 보는 인간 삶 속
뜻 깊은 메시지.
2
과학
내 몸 사용설명서(마이클 로이센,메멧오즈):명문 의과대학을 다니는 효과를 주는
나만의 맞춤형 인체 매뉴얼
생명을 살리는 수학(배종수):다가가기 힘든 수학을 생활 속의 이야기로 접목시켜
이해를 돕는다.
인문
(1학기)’철학, 역사를 만나다(안광복)’을 통해 철학을 이해하기 위해서는 그 시대의
역사를 알아야 하고, 역사가 없는 철학은 공허한 울림 뿐이라는 점을 느낌. ‘백치를
철학자로 만드는 로얄로드(최진기)’,’생각의 지도(리처드 니스벳’,’가난하다고
꿈조차 가난할 수는 없다(김현근)’등을 읽고 감상문을 작성함.
사회
(1학기)’조직을 이끄는 리더의 조건 55가지(오아키 마사나오)’을 통해 심리학과
경영학에 관심을 많이 가지고 있으며 전교 부회장으로서 조직을 보다 효과적으로
이끌 수 있는 계기가 됨(소극적으로 살지 마라, 책임을 체제를 확립하라, 물의를
일으켜도 좋으니 옳다고 생각되면 실천하라, 리더라면 리더답게 행동하라 등). ‘잭
웰치 성공에 감춰진 10가지 비밀(스튜어트 크레이너)’,’이유없이 행복하라(마시
시모프, 캐럴클라인)’,’성공의 열쇠는 적성이나 재능이 아니라
집중력이다(세론Q듀몬)’,’우리는 사소한 것에 목숨을 건다(리처드 칼슨)’ 등을 읽고
자신을 더욱 발전 시키려고 노력함.
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