Transcript 상벌점관리 프로그램 제안서

상벌점관리 프로그램 제안서
제작사 : 상벌넷
제작일 : 2013 1 . .
사이트명: http://www.sangbul.net
경기도 고양시 일산서구 주엽동 18-2 서현프라자 603-2호 TEL: 031-904-2791,2 FAX: 02-904-2787 [email protected]
상벌점관리 프로그램 제안서
1-1. 현재 생활지도 및 인성교육 현장 상황
한국일보 99.02.14 13면 (사회) 42판
-＇안심하고 학교 보내기 운동＇ 백서
학교폭력 신고 중 ７％가 교사폭력 신고, 벌을 받은
학생 10명중 ２명(20%)는 교사가 교육목적과
무관하게 편애 나 화풀이 때문에 체벌을 가한다고
느껴 학생들의 교사 불신감 심각．
20000
18000
총신고건수,
17641
16000
14000
12000
교내 폭력의 경우 선생님이 발견하기 매우 힘들며
매우 교묘한 방법으로 행하여 지고 있다.
더구나 학생들의 선생님들에 대한 불신감으로 인해
교내 폭력의 발견은 더욱 어려워 지고 있다.
선생님들은 기타 주변 상황으로 인해 학생 인성교육
및 지도에 있어서 매우 어려운 상황에 직면해 있다.
10000
8000
6000
4000
2000
학교폭력,
5733
29.1%
교사체벌, 721
0
대검 접수사례 분석
(97년 9월 ~ 99년 2월 까지)
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1-2. 개 발 배 경
3.「체벌없는 학교 만들기 운동」전개
◈ 추진내용
o 단위 학교 중심의 자율적인
「체벌없는 학교 만들기 운동」 전개
- 학교별 자율적 실천 운동으로 전개
o 학교별 체벌 관련 규정 제정·시행
- 입법 취지에 부합하도록 민주적 절차에 따라 제정
- 체벌 관련 학교규칙 정비 지도('99)
: 809교(초 221, 중 310, 고 278)
【 체벌 규정 현황 】
o 체벌 대체 생활지도 방안 수립·시행
- 체벌 대체 생활지도 프로그램
: 학생 생활평가 카드제, 푸른 교실(선도 프로그램),
모범학생장제, 학부모 책임 지도제 등
- 단위 학교별 체벌 대체 학생 생활지도 대안
프로그램 개발·운영
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1-3. 상벌점 제도가 활성화 되지 못한 원인
1. 교육청의 자율적 시행 원칙으로 인하여 보편성이 없음.
: 구체적인 시행 원칙이나 규제 원칙을 또는 시행 방안을 제시하지 않고 자율적 시행을
원칙으로 하여 업무에 혼란이 가중 됨.
2. 기존의 수기, Excel, Dos 방식으로 인하여 선생님 업무 가중.
: 수기, Excel, Dos 방식은 통계 처리나 기타 정리함에 있어서 자료의 누락, 많은 시간의
투자와 노력을 필요로 함으로 선생님의 업무를 가중 시키는 원인을 제공 함.
3. 선생님들의 낮은 참여도.
: 새로운 제도의 적응과 많은 시간을 할애하여 새로운 제도를 따라야 한다는 것이 매우
부담으로 작용했으며 일부 선생님만 참여하는 모순을 발생시켜 자료의 누락이 많아지고
정리에 많은 시간이 소요되어 자연스럽게 폐지하는 사례가 발생하게 됨.
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1-4. 인성교육 대체 생활지도 프로그램 운영 상황
시행
상.벌점 제도 운영 학교 장점
(1) 학생 생활평가 카드 제도
(2) 푸른 교실 (선도 프로그램)
(3) 모범학생 장려 제도
(4) 학부모 책임 지도 제도
1. 학부형 상담시 객관적인 자료 제시로 학생평가
형평성에 대한 불신 해소.
2. 합리적인 처리 방법으로 학생들의 감정적인
체벌에 대한 불신 해소.
3. 선생님의 반/ 학년 이동에 따른 학생 변동 사항
결과
(1) 학생 생활평가 카드 제도
(상.벌점 제도)는 우수 성공 사례로
남아있음.
(2),(3),(4)안의 제도는 시행 초기에 실패
했음.
을 파악하기 용이하여 학생과 빠른 대화가
가능해 짐.
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1-5. 상벌점 프로그램 적용에 따른 장점
1. 보편적으로 적용이 가능한 형태로
개발된 프로그램.
: 일정한 틀에서 학교 실정에 맞게
약간의 수정만으로 적용 가능
2. Web 방식으로 업무 경감.
: 통계, 자료이동 자유로움
3. 간편한 입력방식 채택.
: 마우스 몇 번의 클릭 약 3분 정도의
시간 투자로 30-50건 의 자료
입력을 완료할 수 있다.
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1-6. 기존 방식과 상벌점관리 프로그램 비교
비교표
상벌점관리 프로그램 장점
비 용
수
기
EXCEL
****
***
업 무
소 요
시 간
*
**
사 용
편리성
*
**
사 후
관 리
*
**
자 료
입 력
방 식
*
**
1) 인트라넷 개념의 사용으로 담당 선생님이
자리를 비우는 경우에도 다른 선생님들이
생활지도 정보를 항상 알 수 있다.
(수기,Excel 구현 불가능, Dos방식 매우 어려움)
2) 구현하기 힘든 통계처리 부분을 세밀하게
프로그램화 하여 사용이 편리하다.
(수기,Excel 구현 불가능, Dos방식 어려움)
D O S
방 식
**
***
***
***
***
W E B
방 식
*
****
****
****
****
3) 간편한 입력방식을 채택하여 빠르게
입력이 가능하다.
(수기,Excel 구현 불가능, Dos방식 어려움)
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1-7. 교육 행정 정보 시스템 (NEIS)
사업개요의 일부 내용
학생생활지도의 효율화
- 학생 관련 각종 자료가 초등학교부터 고등학교까지 누적
관리 되므로 학생 지도를 위한 자료작성이나 학생 파
악에 소요되는 노력과 시간감소
Q. NEIS가 가동되는 상태에서 상.벌점 프로그램을 사용하면 업무 중복이 아닌가?
A. 현재까지 조사한 바로는 NEIS 프로그램은 통계자료를 요구하고 있으며 NEIS가 요구하는 통계자료는
상.벌점 프로그램을 통해 효과적으로 추출할 수 있으므로 업무 경감의 효과를 가져올 것입니다.
Q. 향후 NEIS에 상.벌점 프로그램의 내용이 포함된다면 업무 중복이 아닌가?
A. 현재 학생 관련 자료를 누적관리 한다는 부분에 개인 정보 침해라는 의견이 많고 학교 평가가 되는
부분으로 작용될 수 있어서 상당한 문제점을 안고 있습니다. 문제 해결로는 상당한 시간을 요구하며,
만약 정부에서 NEIS 프로그램을 강력히 추진할 경우 보조적인 성격의 프로그램으로 사용이 가능합니다.
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2-1. 상벌점을 통한 학생지도의 목적
교칙을 잘 준수함으로 사회의 일원이 되었을 때의 준법정신 함양과 선도 차원에서의 지속적인 교정 및
반성의 기회를 갖게 함으로써 인격적 성장을 도모하며 인간의 존엄성이 지켜지고 공동체 의식 속에서의
새 학교 문화를 창조하는 것을 주 목적으로 합니다.
모든행동을 스스로 생각하고 자제하며 또한 책임을지고 정직하게
말에 있어서는 고운말 바른말을 쓰고 행동은 예의바르고 용의는 단정하고
품위가 있어야하며 모든일에 현동하고 봉사하는 생활을 원칙으로 ...,
-체벌없는 학교의 실현-
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2-2. 상벌점 관리 운용 / 기본방침
(가) 학생의 인격이 존중되고, 교사의 품격이 유지되는 생활지도를 한다.
(나) 전교생을 대상으로 상벌 점수 카드제를 시행한다.
- 상벌점수 카드는 상점카드와 벌점카드 두 종류로 병행 운용한다.
- 매달 점수를 합산하여 개인당 상.벌점을 부여한다.
- 상벌점 점수의 유효기간은 졸업을 기준으로 하며 / 학년 변경시 이월한다,
(다) 모든 교사가 사안에 따라 적합한 상벌점수를 부여한다.
(라) 생활지도부에서 상벌점수 관리와 처리를 한다.
(바) 모범학생 표창시 상점이 일정수준 이상인 학생을 생활지도부(담당교사)에서 일괄 추천 표창한다.
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2-3. 상벌점 관리의 기대효과
(가) 학생 자신의 생활에 대하여 체감할 수 있는 점수를 바탕으로 생활 관리능력을 키운다.
(나) 건전한 생활 태도와 올바른 생활 습관을 갖게 한다.
(다) 학생 생활 습관 및 태도에 대한 기본자료를 구축하고 그 유형에 맞는 효과적 지도 방안을 개발한다.
(마) 객관적인 상벌기준을 제공한다.
(바) 구체적인 개별상담자료 및 모범학생 추천 자료로 활용된다.
(사) 학생의 인격이 존중되고 교사의 품격과 권위가 유지되는 생활지도 문화를 꽃피운다.
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2-3. 상벌점 관리의 구성도
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