Transcript 유괴예방 교육자료

유괴
예방
유괴의 목적
1. 원한관계
2. 금전적 요구
3. 성폭력
 유괴범은 누구?
1. 아이들이 전혀 모르는 낯선 사람
2.아이들과 안면이 있거나 부모와도 잘 알고 있는 사람
3. 동네 주민, 상가 주인 등 안면은 있으나 잘 알지
못하 는 애매모호한 사람
 납치범의 유형별 접근법
유형1. 관심화제유도형
“귀여운 고양이가 있는데 보러갈래?”
“재미있는 게임이 있으니 함께하자”
“예쁘게 생겼구나 사진찍어줄께, 모델좀 해줄래”
“원더걸스 보러갈래”
등 아이가 관심있는 화제나 물건을 제시하면서 유혹
 납치범의 유형별 접근법
유형2. 도움요청형-어린이의 착한 마음을 이용
“길을 잘 모르는데 알려줄래?”하고 하며 자동차로 데려가거나
“차에 짐이 있는데 같이좀 내려줄래” 라며 차로 유인하거나
사람눈에 띄지 않는 곳으로 데려간다.
이상하다는 생각이 들면 도망가도록 해야함, 상대가 정말 곤란
처해 있는 듯 보이면 어른을 부르도록 교육시킨다
 납치범의 유형별 접근법
유형2. 도움요청형 실제 사례
사례1) 2007.3월 ‘인천 저수지 박군 유괴사건 ‘
“길을 잘 몰라서 그러는데 길 좀 가르쳐 줄래”
사례2) 2007. 4월 ‘제주도 양지승어린이 유괴사건 ‘
“ 내가 글을 모르는데 글 좀 가르쳐 줄래”
사례3] 2007. 12월 ‘혜진 예슬 유괴사건’
“강아지가 아파서 그러는데 도와줄래”
 납치범의 유형별 접근법
유형3. 친근감 유발형
“너 참 귀엽구나”
“예전에 옆집에 살던 아줌마인데, 많이컸구나”
“아빠친구인데 너희 집에 가는 길이었어, 같이가자”
등 친한척이나 아는척을 하며, 머리를 쓰다듬거나 껴안으면서
친근감을 나타낸 뒤 안심하는 눈치를 보이며 성추행이나 유괴
를 당할 수 있으니 이런 말에 속지 않도록 교육한다
 납치범의 유형별 접근법
유형4. 과잉친절형
놀이터나 공원에서 혼자 놀거나, 한두명이 노는 어린이들에게
이유없이 친절하게 구는 사람은 경계해야 하며
집에 데려다 준다고 하는 경우에는 “부모님께 허락받지 않으면
않되요”라고 거절하는 연습을 미리 시켜야 한다
 납치범의 유형별 접근법
유형5. 사고유도형
“엄마가 교통사고로 병원에 있어서 너를 데려오라고 시켰어”
“학원차가 사고가 나, 못와서 데릴러 왔다”는 식의 수법.
이런 수법은 어린이들도 알고 있지만, 갑자기 가족이 사고가 났
다고 하면, 당황하여 판단력을 잃고 따라갈 수가 있다
반드시 집에 미리 연락하도록 교육한다
 납치범의 유형별 접근법
유형6. 협박자형
“따라오지 않으면 혼내줄거야”
라며 직접적인 협박하는 경우
이때 당황하지 않고 침착할 수 있도록 미리 교육한다
유괴 예방 지침
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어린이수칙
강제로 데려가려 하면 “않돼요, 싫어요”소리치며, ‘아동안전
지킴이집’이나 사람이 많은곳, 밝은곳으로가 도움을 청한다
밝고 환한 곳에서 친구들과 논다.
아는 사람 이라도 절대 따라가지 않는다
-대부분의 어린이들이 부모의 이름이나 어린이의 이름을
안다고 하면 따라간다
어린이들의 특징
어린이들은 실제 상황에서 외우고 있는 수칙대로
행동하지 못한다
상황에 따른 대처 방법을 가상의 상황극으로 반복
연습해야 한다
어린이수칙
아동안전지킴이집