Transcript Programa de Acompañamiento Escolar Gestión del Programa en el curso

Programa de
Acompañamiento
Escolar
Gestión del Programa en el curso
2008-09
Área de Compensación Educativa.
Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Jaén
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
DOCUMENTOS DE
REFERENCIA DEL PROGRAMA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Delegación Provincial de Jaén
Instrucciones de 19 de marzo de 2007, de la D.G. de
Participación y Solidaridad en la Educación.
Libro “ El Programa de Acompañamiento Escolar en
Andalucía”.
Nota: Todos los Centros deberán disponer de los dos documentos.
(La D.G.de Participación y Solidaridad en la Educación, ha pasado a
llamarse D.G. de Participación y Equidad en la Educación)
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PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
REQUISITOS FORMALES DE
LOS CENTROS
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Actas de aprobación de la participación en el
programa por parte de Consejo Escolar y Claustro de
Profesores/as.
Compromiso de Coordinadores/as a realizar las
actividades formativas que, en su caso, establezca la
Administración educativa.
En su caso, certificado del Director o Directora del
centro, comprometiéndose a contratar a los mentores
a través de una empresa o entidad sin fin de lucro.
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DESTINATARIOS
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Alumnado escolarizado en:
Tercer ciclo de Educación Primaria.
Tres primeros cursos de la E.S.O.
Perfil de dificultades contempladas en
la Instrucción segunda.
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PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR.
DESARROLLO DEL PROGRAMA I
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FECHAS:
El programa debe comenzar
finalizar el 31 de mayo.
el 1 de octubre y
HORARIO:
Cuatro horas semanales distribuidas en dos sesiones
de tarde.
 COMPOSICIÓN DE LOS GRUPOS:
Entre 5 y 10 alumnos/as por grupo.
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DESARROLLO DEL PROGRAMA II
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Nº DE GRUPOS:
Máximo de 1 grupo por línea y curso.
Hasta un máximo de 5 grupos en CEIPs.
Hasta un máximo de 6 grupos en I.E.S.
Hasta un máximo de 5 grupos en primaria y 4 en
E.S.O. en Centros semides.
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Modalidad A: Mentores
Requisitos:
Titulados universitarios.
Técnicos Superiores.
Estudiantes universitarios.
Modalidad B: Profesorado del propio Centro,
dependiente de la Administración educativa.
Modalidad mixta: coexistencia de grupos de
ambas modalidades en el mismo Centro.
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INCIDENCIAS
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Los mentores que trabajen además como monitores
de otros programas o actividades del Centro, deberán
ser dados de alta en Séneca con el perfil “Monitor
escolar”.
El profesorado de Religión sólo podrá participar en
el programa a través del perfil “Mentor”.
Todos los mentores deben tener formalizados
contratos laborales con empresas o AMPAS.
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PLAZOS
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Principios de octubre: Introducción de datos
generales en Séneca (nº de grupos, alumnado
participante, datos del coordinador/a, datos del
profesorado o mentores del programa ).
Mensualmente: introducción
“horas” de dedicación del
mentores, usos del servicio, ...
en Séneca de
profesorado o
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las
los
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PLAZOS.
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1 a 5 de junio: Remisión de las certificaciones a las
Delegación Provincial de Educación.
5 a 15 de junio: Remisión de las certificaciones
desde las DP a la D.G. de Participación y Equidad en la
Educación.
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GRATIFICACIONES
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Centros: 100 euros por cada grupo, en concepto de
gastos de funcionamiento.
Mentores: 20 euros por hora. Mínimo de 12 euros
netos para el mentor.
Profesores/as: 20 euros por hora.
Coordinadores/as: 70 euros al mes (630 euros por
la coordinación del programa durante todo el curso)
Los centros podrán adelantar cantidades a las
empresas o AMPAS para el pago a mentores, con
cargo a los gastos de funcionamiento.
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EVALUACIÓN FINAL
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La Consejería de Educación notificará la habilitación de
la dirección de evaluación de PROA
(http:/eos.cnice.mec.es/proa) para que se cumplimente
una vez haya finalizado el programa (junio 2009)
 Para cualquier problema derivado de la grabación de
datos en Séneca dirigirse al teléfono: 955-064059.
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PROPUESTA PLAN DE FORMACIÓN
DE COORDINADORES/AS I.
Formación básica obligatoria:
Organización y funcionamiento del programa.
Gestión y evaluación del programa.
Buenas prácticas.
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PLAN DE FORMACIÓN DE
COORDINADORES/AS II.
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Formación voluntaria:
Intervención educativa con el alumnado en desventaja
socioeducativa o con dificultades de aprendizaje.
Estrategias de aprendizaje y TTI.
Alternativas metodológicas para potenciar la interacción, el
aprendizaje y el apoyo mutuo.
Modelos pedagógicos para la inclusión educativa y la
colaboración y participación familiar.
Autoconocimiento, educación en valores e integración
social.
Fecha: a lo largo del curso, a través de los planes de
formación de los Centros de Profesorado.
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PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN: I JORNADAS SOBRE
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN ANDALUCÍA.
Área de Compensación Educativa del E.T.P.O.E.P.
Encarnación Sánchez Robles
[email protected]
Teléfonos:
Corporativo 280535
No corporativo 953.366535
Móvil particular 676004155
Sede: CEIP “Muñoz Garnica”, C/San Lucas, 2, 2ªPlanta (23005-Jaén)
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