Transcript Saisie de l’offre de formation Réunion du 12 juillet 2006 27/05/2016

Saisie de
l’offre de formation
Réunion du 12 juillet 2006
27/05/2016
SCI/JVP-PP
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Saisie de
l’offre de formation
Plan :
• Cas d’utilisation
• Passage des codes diplôme
aux codes étape pour identifier
une formation
• Points divers
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Saisie de
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Cas d’utilisation
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Saisie de
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Etape initiale dans SOF
Créer l’objet Université
Créer les objets Composante
Administrateur
SCI
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Affecter des responsables
pour l’Université
et les composantes
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Saisie de
l’offre de formation
Etape initiale au niveau de la composante
Remplir les informations
décrivant sa composante
Importer (récursivement ou non)
les diplômes de sa composante
depuis Apogée
Responsable
Composante
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Affecter des responsables
pour les diplômes
de sa composante
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Saisie de
l’offre de formation
Saisie des informations pour une formation
Importer/restructurer les ELP de la formation
Responsable
Composante
Affecter des responsables
à des éléments de la formation
Responsable
formation
(diplôme)
Remplir les informations
décrivant la formation et ses ELP
Responsable
UE
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Publication d’une formation sur Internet
Valider la formation
Informer le responsable de composante
Responsable
formation
(diplôme)
Publier la formation sur Uniform
N’est possible que si la formation a été validée
Responsable
Composante
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Administrateur
SCI
(i.e. les informations obligatoires ont été remplies)
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Responsable
Université
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Saisie de
l’offre de formation
Passage
des codes diplôme
aux codes étape
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Problème n°1 rencontré avec le couple (code
diplôme, code version diplôme) :
• Si on accepte les formations non diplômantes (ex.
prépa agrég), pour un DEUG, on a plusieurs étapes

• Si on refuse les formations non diplômantes, plus
de problèmes avec les DEUG (la 2ème année est
choisie), mais on ne peut introduire les prépa agrég.
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Problème n°2 rencontré avec le couple (code
diplôme, code version diplôme) :
• Un même diplôme peut être délivré à Brive ou à Limoges,
mais il peut y avoir des organisations différentes pour la
formation.
• La distinction se fait au niveau de la VET.
• Même en utilisant le code composante pour essayer de les
distinguer, l’identifiant de la formation étant les codes
diplôme, on ne peut avoir les 2 formations ensemble dans
SOF.
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Saisie de
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Conclusion :
On ne peut continuer à identifier une formation avec le
couple (code diplôme, code version diplôme) puisque
l’on ne pourra introduire dans SOF toutes les
formations de l’Université.
 Passage à une identification d’une formation basée
sur le couple (code étape, code version étape).
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Problème n°1 rencontré avec le couple (code
étape, code version étape) :
A un couple (code étape, code version étape) ne correspond
pas un unique couple (code diplôme, code version diplôme)
dans Apogée.
 A Limoges, une formation est identifiée dans Apogée par le
quadruplet (code diplôme, code VDI, code étape, code VET).
Or SOF n’accepte qu’une ou deux valeurs pour identifier un
objet.
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Problème n°1 rencontré avec le couple (code
étape, code version étape).
Solution :
Il y a seulement 6 formations concernées.
Le SCI créera dans SOF les objets correspondant à ces
formations.
Les personnes chargées de la saisie compléteront ensuite les
informations décrivant la formation et pourront importer
(récursivement ou non) puis renseigner la structure de celles-ci.
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Problème n°1 rencontré avec le couple (code
étape, code version étape).
Les 6 formations concernées :
Code étape Code VET Nom
LMLA11
41
LMEF11
41
LMLE11
41
LMMI11
41
MG3411
961
MF3711
961
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Master Rech T.L.C. Spécialité Langues 1è année
Master Rech T.L.C. Spécialité Etudes Francophones 1è an
Master Rech T.L.C. Spécialité Lettres 1è année
Master Prof T.L.C. Spécialité Management Interculturel
1è an
DESC GERIATRIE 1 ANNEE
DESC MEDECINE DE LA REPRODUCTION ET
GYNECOLOGIE MEDICALE 1 A
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Problème n°2 rencontré avec le couple (code
étape, code version étape).
En travaillant au niveau étape, on peut introduire dans SOF les
formations suivantes :
• Licence X 1ère année
• Licence X 2ème année
• Licence X 3ème année
Doit-on n’en garder qu’une ou deux et modifier le libellé de
celle(s)-ci ?  Choix politique.
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Points divers
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Que faut-il entendre par une offre de formation ?
• Une présentation claire et attrayante des formations
pour inciter les étudiants extérieurs à venir et les étudiants
limougeauds à rester.
• Un référentiel exhaustif en terme d’information sur les
formations, permettant de répondre à la quasi-totalité des
questions que les étudiants peuvent se poser en cours
d’année sur la formation qu’ils suivent.
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Les structures retenues actuellement (07/07/06) :
Caractérisation de
la structure
Diplômes correspondants
Formation LMD décomposée
initialement en semestres.
DEUG, Licence, Master 1, Master 2.
DUT, Licence Professionnelle.
Formation décomposée
initialement en années.
Diplôme d’ingénieur, DEUST.
Formations se décomposant
directement en liste d’UE.
Préparation concours (agrégation,
etc.), DAEU, DU, DESS.
Formation seule.
DRT, Doctorat, HDR.
Besoin d’autres structures pour les formations de médecine/pharmacie ? les
capacités en droit ? … Impact du choix (étape, VET) comme identifiant ?
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Consignes pour le choix des mots clés ?
Le cahier des charges indique : « mots clés
préalablement définis par les responsables
pédagogiques et proposés sous forme de liste à
l’internaute ». Un choix sous forme de liste
déroulante dans Uniform nécessite le stockage de
ces mots clés dans un fichier de configuration.
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FIN
Merci de votre attention.
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