Transcript Modelo Curricular Interactivo de Informática (MCII) VIII Congreso Colombiano de Informática Educativa

Modelo Curricular Interactivo
de Informática (MCII)
Juan Carlos López G.
Editor EDUTEKA
Coordinador de Materiales Educativos
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe
VIII Congreso Colombiano de Informática Educativa
Cali, Julio 14 de 2006
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UNESCO
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN EDUCATION
“Las Tecnologías de Información y de Comunicación (TIC)
se han convertido, en un periodo de tiempo muy corto, en
uno de uno de los pilares básicos de la sociedad
moderna.
Muchos países consideran ahora que la comprensión y la
competencia en los conceptos y habilidades básicas de las
TIC constituyen parte fundamental de la educación, al
lado de la lectura, la escritura y la aritmética.”
A CURRICULUM FOR SCHOOLS AND PROGRAMME OF TEACHER DEVELOPMENT
Division of Higher Education, UNESCO, Paris, 2002, Pág. 3
http://www.unescobkk.org/index.php?id=3127
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CURRÍCULO INSA DE INFORMÁTICA
http://www.eduteka.org/CurriculoINSA.php3
http://www.insa-col.org
85.844 descargas entre Nov/2003 y Jun/2006
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ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE INFORMÁTICA
- Retos  No hay estándares del MEN para el área de informática.
 Los lineamientos del MEN para esta área son muy
generales.
 No hay lineamientos específicos y estandarizados que
los maestros puedan utilizar como base para construir
el currículo de su institución.
 Los currículos existentes se pueden tomar como base,
pero son complicados de adaptar.
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ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE INFORMÁTICA
- Retos  Cada institución educativa tiene sus propias
características para la enseñanza de Informática.

Número de Computadores

Número de estudiantes en cada curso de informática

Cantidad de horas semanales de informática

Acceso a Internet

Presupuesto para licenciamiento de software
 Las universidades se quejan del bajo nivel de
competencia en TIC que evidencian los estudiantes
cuando ingresan al primer semestre.
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ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO DE INFORMÁTICA
- Aspectos -
Fuente: Carmen Lizcano de Guerrero, Universidad Santo Tomás, Bogotá.
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MODELO DE INTEGRACIÓN DE TIC AL CURRÍCULO
http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0017
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DOS RUTAS HACIA LA INTEGRACIÓN
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MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Metodología de Trabajo  La Fundación conjuntamente con la U. Icesi trabajó con
una “comunidad de práctica” para la construcción de un
Modelo Currícular de informática en la que participan 13
colegios oficiales y privados de Cali
•
Reuniones quincenales en la Universidad Icesi, entre
Agosto/2004 y Julio/2005.
•
Compromiso de los Directivos para incluir en la carga
académica de los profesores de Informática el tiempo
para asistir a las reuniones.
•
Compromiso de los Profesores para participar
activamente en estas reuniones.
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MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Participantes INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PROFESORES PARTICIPANTES
Colegio Jefferson
Ana María Mejía A.
IE Comercial Ciudad de Cali
Luz Nancy Siabato, Maritza Cuartas Jaramillo, Teresa
Moreno.
Colegio Americano de Cali
Zully Cassella, Fausto Meneses, Andrés Felipe Campo, Nancy
Trejos, Néstor Arango.
Colegio Diana Oese
Rubén Darío Gómez
Colegio Gimnasio La Colina
D'arlay Espejo
Colegio Hebreo
Héctor Fabio Aguilera
IE Celmira Bueno de Orejuela Miller Pino, Sonia María Viveros
Colegio Alemán Cali
Harold Iván Mosquera, Hugo Gómez
Colegio El Divino Niño
Johan Alberto Mora
IE Comercial Santa Cecilia
Carmen Adennis Pérez, Martha Cecilia Escobar, Jaime
Londoño Arias y Olga Marina Russi V.
Colegio Encuentros
Suldery Correa G.
Colegio Nuestra Señora de
Chiquinquirá
Freddy Sepúlveda
Colegio Bennett
Yovany Romo
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MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Plan de Trabajo FASE
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
II
PLAN DE TRABAJO
Definir Estándares
Primera aproximación a un plan de trabajo
Precisar las herramientas informáticas fundamentales
Definir qué es y qué alcance tiene cada herramienta
& Precisar los Objetivos de la enseñanza de cada herramienta
& Precisar los Contenidos a enseñar para cada herramienta
& Secuenciar los Temas de cada herramienta
& Establecer Actividades para enseñar cada herramienta
& Establecer Logros para cada herramienta
& Definir lineamientos de Integración de cada herramienta
Recomendar una secuencia (orden, grado, requisitos) para las herramientas
Socializar el modelo curricular básico
Adaptar el modelo curricular básico en cada Institución
Tener en cuenta las condiciones de cada Institución ---> Grado-Profundidad-Integración
Horas Semanales --> Secuencia del contenido
Relación Estudiantes/Computadores --> Secuencia Contenido; Actividades; Estrategías.
Grado en el que se enseña cada herramienta ---> Secuencia recomendada.
II
Socializar el currículo de cada Institución
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FUNDAMENTAL
fundamental
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Hardware .
Diseño Web .
Programación .
Algoritmos y programación .
Aprendizaje Visual .
Manejo de Información CMI .
Elementos Multimedia .
Internet .
Bases de datos .
Presentador multimedia .
Hoja de Cálculo .
Procesador de Texto .
Manejo de Teclado .
Manejo de Mouse .
Sistema Operativo .
Hardware y Software .
<--------------------------->
Contenidos
MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Herramientas Informática Fundamentales Logros Informática
Lineamientos Integración
Actividades Informática
Contenidos Herramientas
Objetivos Informática
deseable
ÉNFASIS
MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Socialización •
Se publicaron en EDUTEKA los siguientes documentos
de uso libre y gratuito :
•
Propuesta de Modelo Curricular (formato .doc)
•
Actas de las reuniones
•
Mensajes de la lista de discusión
http://www.eduteka.org/curriculo2/Creditos.php
http://www.eduteka.org/curriculo2/Descargas.php
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MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Socialización -
http://www.eduteka.org/curriculo2/Descargas.php
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Modelo Curricular Interactivo de informática (MCII)
- Planeación -
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Modelo Curricular Interactivo de Informática (MCII)
- Aplicación Web Interactiva El modelo curricular esta
disponible en una
aplicación Web
desarrollada por la
FGPU, que se llamó
“Modelo Curricular
Interactivo de
Informática” (MCII).
Esta permite a los
docentes adaptarlo fácil
y rápidamente a las
necesidades particulares
de cada Institución.
http://www.eduteka.org/curriculo2/CurriculoInteractivo.php
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MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Características Técnicas  El MCII se construyó con herramientas de software libre
como MySQL y php.
 Los contenidos de cada una de las herramientas
informáticas (definición, alcance, objetivos, contenidos,
logros, etc) son de acceso libre y gratuito. Fueron
elaborados colectivamente por docentes de Informática
de 13 instituciones educativas oficiales y privadas de
Cali, en experiencia liderada por la FGPU.
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MODELO CURRICULAR DE INFORMÁTICA
- Avance e Impacto  Desde septiembre de 2005, fecha de publicación del
MCII, y hasta la fecha, 910 docentes iberoamericanos
han elaborado currículos de informática de por lo menos
un grado escolar.
 A la fecha, el número de páginas vistas de los
documentos que conforman el recurso es de 610.124.
 Se ha utilizado tanto por docentes de Educación Básica
y Media, como por capacitadores de maestros y
funcionarios de organizaciones sociales para elaborar
programas de instrucción que buscan, en ámbitos muy
diversos, desarrollar en los aprendices competencias
informáticas.
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GRACIAS
http://www.eduteka.org/Ribie2006.php
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