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UP Erwachsenenbildung
Stand der Arbeit im
Umsetzungsprojekt Erwachsenenbildung
Bericht vor der
Projektgruppe Bildungssteuerung
am 13. August 2003
im HeLP, Frankfurt am Main
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Agenda
• Projektorganisation und -verlauf
• Quantitative Steuerung
• Qualitative Steuerung
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Projektphasen
Januar 2001
Januar 2003
Juli 2003
Juli 2005
2006/ 2007
Produkthaushalt/
Budgetierung
Produktivstart SAP
Vorbereitungs- und
Definitionsphase
Arbeitsgruppen
Einführungsphase
Entwicklung
EDV-Gerüst auf
Basis von SAP
-Kameralistische
Buchführung /
-Stellenzuweisung
Optimierungsphase
-Entwicklung Qualitätsmanagement
-Aufbau Kontraktmanagement
- Schulprogramm mit
Zielvereinbarungen
-Doppelte
Buchführung/
-Stellenzuweisung
Reinhard Jenkner
Feinabstimmung von
Qualitätsstandards und
Zahlungsströmen
Leistungsorientierte
Mittelzuweisung nach
Qualitätskennziffern
UP Erwachsenenbildung
Projektstruktur
Information
Referatsleiter
Bericht/ Empfehlungen
III A 4
Personalvertreter, Frauenbeauftragte,
Dienststellenleiter,
Schwerbe_
Zustimmende/ ablehnende
hinderte,
Kenntnisnahme
ZSfE
LenkungsAusschuss
Referatsleiter III A 4
Leiter ZSfE
Projektsteuerung
Aufgaben/GO
Projektleiter
Bericht/
Empfehlungen
UP EB
Bericht
Aufgaben
Bericht
Arbeitsgruppen zu schriftl. vereinbarten
Teilprojekten
Qualitätsentwicklung von Unterricht, Evaluation,
Budget, Kontrakte, BSC
Reinhard Jenkner
=
Projektgruppe
Plenum
Diskussion
Empfehlung
UP Erwachsenenbildung
Arbeitsgruppen zu schriftl. vereinbarten
Teilprojekten
Qualitätsentwicklung von Unterricht, Evaluation,
Budget, Kontrakte, BSC
• AG Standardgliederung für Zielvereinbarungen
• AG Selbstevaluation mit Hilfe Pädagogischer EntwicklungsBilanzen (PEB)
• AG Ergebnisorientierte Budgetierung nach dem hessischen Sollkonzept
• AG Aufgabenpool Zentrale Abschlussprüfung Hauptschule
• AG Konzept Externe Evaluation
• AG Bildungscontrolling mit der Balanced Score Card (geplant)
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Agenda
• Projektorganisation und -verlauf
• Quantitative Steuerung
• Qualitative Steueuerung
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Produkte sind die zukünftigen
Budgetierungsobjekte.
Produkte
• Ausbildung im Abendgymnasium
• Ausbildung im Hessenkolleg
• Ausbildung in der Abendhauptschule
• Ausbildung in der Abendrealschule
• außerschulische Weiterbildung
Leistungen
Abendgymnasium
Leistungen
Abendrealschule
Leistungen
Abendhauptschule
Leistungen sind Arbeitsergebnisse, die in ein Produkt eingehen.
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Kostenträger Leistungen
Abendgymnasium
Aufbaukurs Klassenunterricht AK-GY
Deutsch als zweite Fremdsprache
Vorkurs
Klassenunterricht VK-GY
Nebenfächer VK-GY
Deutsch als zweite Fremdsprache
E1
Klassenunterricht E1-GY
Nebenfächer E1-GY
Deutsch als zweite Fremdsprache
E2
Klassenunterricht E2-GY
Nebenfächer E2-GY
Deutsch als zweite Fremdsprache
Q1
Klassenunterricht Q1-GY
Wahlpflichtunterricht Q1-GY
Wahlunterricht Q1-GY
Q2
Klassenunterricht Q2-GY
Wahlpflichtunterricht Q2-GY
Wahlunterricht Q2-GY
Q3
Klassenunterricht Q3-GY
Wahlpflichtunterricht Q3-GY
Wahlunterricht Q3-GY
Q4
Klassenunterricht Q4-GY
Wahlpflichtunterricht Q4-GY
Wahlunterricht Q4-GY
Reinhard Jenkner
AK-GY
VK-GY
E1-GY
E2-GY
UP Erwachsenenbildung
Agenda
• Projektorganisation und -verlauf
• Quantitative Steuerung
• Qualitative Steuerung
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Zielfelder für Qualitätsmanagement (Arbeitsentwurf)
Grundlage für Balanced – Score – Card
Schulmanagement
Qualitätssicherung
Unterricht
Prozesse
Qualitätsmanagement
Strategisches Ziele:
Studierfähigkeit
Berufsorientierung
Perspektive der
Studierenden
Ressourcen
Reinhard Jenkner
UP Erwachsenenbildung
Gegenwärtige QM-Entwicklungspfade
Arbeitsfeld
Focus
Entwicklung
Umsetzung
Zentraler Anknüpfungspunkt an Unterricht
Aufgabenpool
als Orientierungspunkt
PEB + WgiuS?
Zentraler Anknüpfungspunkt
für Schulmanagement
Konzept für Selbstevaluation
Konzept für externe
Evaluation
Balanced Score Card
Konzept des Landes Hessen
für Strategisches
Controlling
Indikatoren für Zielfelder
Abgleich mit HKM-Konzept
Länderübergreifendes
Konzept
Zusammenführen eigener
Entwicklungen mit
KMK-Ergebnissen
Vergleichsarbeiten
Bildungsstandards
Reinhard Jenkner