Transcript PROGRAMMAZIONE DELLA CLASSE I C C

LICEO CLASSICO “ DANTE ALIGHIERI” ROMA
PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-DISCIPLINARE
Anno scolastico 2014/2015
PROF: Serenella Sparapano
MATERIA: Scienze
CLASSE III
SEZIONE D
Livello di partenza
Gli alunni mostrano interesse per la materia. Mostrano un livello di attenzione abbastanza costante ed
ascoltano l’insegnante. Il profilo della classe si presenta abbastanza eterogeneo dal punto di vista
dell’apprendimento con alunni dotati di buone potenzialità ed alunni più fragili, bisognosi di uno studio
continuo. ma il gruppo classe sembra abbastanza serio nell’affrontare il lavoro scolastico Non si rilevano
problemi dal punto di vista della disciplina.
Eventuali lacune che alcuni discenti mostreranno nel corso dell’anno scolastico potranno essere colmate con
adeguati interventi di recupero e studio.
Obiettivi formativi e cognitivi
1. Competenze proprie della disciplina coerenti con il programma
2. Comprensione ed uso appropriato dei termini tecnici
4. Saper interagire con il gruppo classe
5. Saper esporre in modo corretto il lavoro svolto
6. Saper assumersi le proprie responsabilità
Indicazione sintetica dei contenuti e delle attività
Biologia
DNA e RNA: duplicazione e sintesi proteica.
Fotosintesi e respirazione cellulare.
Mitosi e meiosi
Le leggi di Mendel
La Teoria dell’evoluzione
Meccanismi di speciazione.
Chimica
Legami chimici: valenza, numero di ossidazione e elettronegatività.
Composti chimici, ossidi, perossidi, anidridi, acidi, basi.
Le soluzioni e la concentrazione
Strategie didattiche
Verranno effettuate lezioni frontali ed esercitazioni pratiche in laboratorio. Lavori di gruppo ed individuali.
Si userà la tecnica del rinforzo positivo per incrementare l’interesse allo studio.
Materiali e supporti
Verranno usati libri di testo e non, appunti, riassunti, schemi, fotocopie. Si userà tutta la strumentazione ed i
mezzi necessari per affrontare le esperienze di laboratorio. Si vedranno filmati inerenti la programmazione.
Verifiche e valutazioni
Verranno eseguite verifiche orali, scritte che saranno effettuate dopo ogni unità didattica e le valutazioni
saranno fatte al termine delle stesse.
La valutazione sarà effettuata considerando i livelli di partenza, le capacità e le competenze acquisite.
La suddetta programmazione è suscettibile in itinere di modifica pertanto gli eventuali adattamenti saranno
comunicati nella relazione finale che sarà stilata alla fine dell’anno scolastico.
Roma, 30/10/2014
Prof.ssa Serenella Sparapano