RSG Broklede

jaarlijkse ouderavond dyslexie 25 november 2014

Dyslexie: wat is het?

klanken betekenis letters/symbolen

Dyslexie: wat is het gevolg?

• belemmeringen in het onderwijs – onderwijs is talig – ook bij exacte vakken – ontwikkelen van capaciteiten • sociaal-emotionele problemen – kost veel energie – motivatie • onzichtbare handicap – gevoel van eigenwaarde

Waar lopen leerlingen tegen aan?

• onbegrip van anderen • niet snappen hoe wordt beoordeeld • niet goed hebben begrepen • het gaat te snel • moeite met plannen • hoofd- en bijzaken onderscheiden • niet durven (leesbeurten, presentaties e.d.) • veel zelf vragen en dat bij herhaling • onbegrip van anderen • veel concentratie

Wat te doen?

• wat kan uw zoon/dochter zelf doen?

• wat kunt u doen?

• wat kan de school doen?

zoon/dochter ouders school

Wat doet de school eraan?

• signaleren • faciliteren • informeren • begeleiden

Signaleren

• signalering gegevens basisonderwijs – indien aanwezig analyse onderwijskundig rapport basisonderwijs/ onderzoeksrapport • signalering via observatie en toetsing – observatie docenten, ouders – Taalscreening – Muiswerktest • selectie van leerlingen met problemen

Faciliteren

• regulier • schoolexamens (SE) • vanaf 4 de • eenmalige omzetting • veranderingen via afdeling zorg • termijn 10 werkdagen • centraal schriftelijke examens (CSE) • alleen 5 havo en 6 vwo • deadline 1 november melding inspectie

Faciliteiten regulier

• Extra tijd inclusief verlengde pauze luistertoetsen • Aangepaste beoordeling • Mondelinge herkansingen • Maatwerk • (Deel) dispensaties • Laptop als schrijfgerei • Laptop met spellingscontrole bij toetsen • Kurzweil bij toetsen • Daisyspeler (gaat verdwijnen)

(deel)dispensaties

•1 ste en 2 de havo en 1 ste , 2 de en 3 de klas vwo geen deeldispensaties of dispensaties • vanaf 3 de • vanaf 4 de havo deeldispensatie mogelijk vwo deeldispensatie en dispensatie mogelijk • voorwaardelijk!

deeldispensatie havo

• alleen havo 3!

• alleen Frans en/of Duits • actieve opsporing (in drie rondes: eind 2 de , nov/dec, febr/maart) • criteria • = laten vallen verplicht • doorstromen? • gestandaardiseerd

(deel)dispensatie vwo

• • actieve opsporing start in januari in 3 vwo

aanvraag vóór 1 april in 3 de vwo gericht aan directie

• criteria • stoornis in ernstige mate • niet oplosbaar door faciliteiten SE en CSE • (aanvulling) deskundigenverklaring • negatief advies vak

(niet aanwezig: evt. deeldispensatie)

• inzet voor het vak is voldoende • consequentie dispensatie (geldt vanaf 4 vwo) • vergt discipline leerling • ander vak passend in profielkeuze • van gelijke studielast • passend bij rooster (geen garantie) • niet inwisselbaar

Examen faciliteiten

• Schoolexamen • • extra tijd • laptop spellingscontrole • Kurzweil • Centraal eindexamen extra tijd • laptop spellingscontrole • audio ondersteuning daisy (gaat verdwijnen ..) • Kurzweil

Informeren

• leerling o.a. door gesprekken met leerling(en) en toekenning faciliteiten • docenten o.a. via het leerlingvolgsysteem • ouders informatieavond • o.a. via website, begeleiding

Begeleiden

• wegwijs bijeenkomsten via Magister • kennismakingscursus Kurzweil • advisering docenten • individuele gesprekken leerlingen • dyslexie spreekuur (do. 16.00-17.00) • geen RT op school

Exameneisen

• het gemiddelde cijfer over alle vakken van het centraal schriftelijk examen (CSE) moet voldoende zijn (ten minste een 5,5).

• niet meer dan één onvoldoende eindcijfer hebben voor Nederlands, Engels en wiskunde. De onvoldoende mag niet lager mag zijn dan een 5. Het eindcijfer is het gemiddelde van het schoolexamen en het centraal examen.

www.rsgbroklede.nl

www.balansdigitaal.nl

www.wrts.nl

www.teach2000.nl

www.lexima.nl

www.dedicon.nl

www.handicap-studie.nl

Contact

Vragen en opmerkingen • Carla van den Heuvel • dinsdag en donderdag • [email protected]