Transcript Incontri Forni di Sotto [pdf

Diventare genitori oggi è una bella sfida
non solo perché la quotidianità e faticosa (ritmi
serrati, tanti impegni..), ma anche perché,
contrariamente al passato, abbiamo
sempre meno occasioni per poterci confrontare
con altri genitori. Il confronto ci può essere
di aiuto per condividere fatiche e gioie,
per avere consigli da chi ha già affrontato
alcuni passaggi di vita, per riscoprire le nostre
risorse e competenze, metterle a disposizione
delle altre persone, tornando a casa un po’ più
“forti”, sollevati e soprattutto sentendosi
meno soli.
Siamo convinti che i genitori siano gli
ESPERTI dei propri figli e che le compensabili
e naturali difficoltà, i dubbi, le fragilità,
frutto di una riflessione consapevole attorno
all’essere genitori, possano essere affrontate
e discusse in gruppo.
Gli incontri che proponiamo, quindi, diventano
dei laboratori, delle officine di idee e di strategie,
dove l’operatore si pone come FACILITATORE DI
RELAZIONI proponendo spunti di riflessioni e
mettendo a disposizione il proprio
sapere tecnico, ma facendo attenzione a far
emergere le competenze dei genitori , in quanto
esperti della VITA.
L’iniziativa è promossa da:
• Servizio Sociale dei Comuni della Carnia
• Cooperativa Sociale Itaca
• Istituto Comprensivo Val Tagliamento
AVERE FIGLI… ESSERE GENITORI
Occasioni per riscoprire risorse e
competenze genitoriali
Per informazioni e iscrizioni entro il 10
marzo:
dott.sa Paola Dario
tel. 0433/488873 o 3397519912
e-mail: [email protected]
dott.sa Elisa Da Rin De Barbera
tel. 3333320132
e-mail: [email protected]
Sede degli incontri
Scuola Primaria di FORNI DI SOTTO
1.° INCONTRO
16 marzo
dalle ore 17.00 alle ore 18.30
La comunicazione: comunicare bene per capirci
meglio
2.° INCONTRO
30 marzo
dalle ore 17.00 alle ore 18.30
Le emozioni: conoscerle per saperle gestire in
modo efficace
I temi proposti saranno:
I temi proposti saranno:
 la capacità di ascoltare noi stessi ed i bisogni
 aiutare il bambino a riconoscere e ad
dei nostri figli
esprimere le proprie emozioni
 la capacità di esprimerci e farci capire in
 la gestione della rabbia
modo adeguato
 affrontare tematiche delicate e complesse:
 perché comunichiamo?
malattia, morte e sessualità.
 come ci esprimiamo: aggressività, passività ed
 Riconoscimento ed espressione delle
assertività
emozioni negli adulti e nei bambini
 il conflitto come occasione di apprendimento
“…la comunicazione avviene quando oltre al
messaggio passa anche un supplemento d’anima..” H.
Bergson
“…prendere sul serio le emozioni dei bambini richiede
empatia, capacità di ascolto e il desiderio di vedere le
cose dalla loro prospettiva…” – Gottman in L.
Fornasier “Perché lo fai?”
3.° INCONTRO
13 aprile
dalle ore 17.00 alle ore 18.30
Le regole: perché è così difficile costruirle e
rispettarle:
I temi proposti saranno:
 cosa sono le regole e a che cosa servono
 regole prescrittive e regole discrezionali
 la valenza educativa dei no
 sanzioni e punizioni
 l’alleanza educativa: la condivisione tra
contesti educativi differenti
 adattabilità ed autoregolazione
“…l’avere dei limiti, è un bagaglio importante per un
bambino, che gli permetterà di avere dei contenitori
mentali per le esperienze”
- Alba Marcoli “Il bambino nascosto”