Transcript IPC-info voor ouders 20140522

Betreft: Nieuwe thema’s in de groepen 5 t/m 8 tot aan de zomervakantie
Vught, donderdag 22 mei 2014
Beste ouders / verzorgers,
Eind januari hebben we u geïnformeerd over het thematisch werken in de groepen 5 t/m 8. We hebben u toen verteld dat we middels IPC (International Primary Curriculum) het thematisch werken in
onze bovenbouw groepen vorm zouden gaan geven. Het IPC is het curriculum dat volledig draait om
zo goed mogelijk leren. Voor alle zaakvakken en creatieve vakken zijn er duidelijke en uitdagende
doelen, ook op het gebied van persoonlijke ontwikkeling en burgerschap!
De komende weken tot aan de zomervakantie wordt in de groepen 5 & 6 gewerkt aan hetzelfde thema. Ook de groepen 7 & 8 werken in die periode aan één en hetzelfde thema.
De groepen 5 & 6 werken aan het thema ‘Zij maakten het verschil – Belangrijke personen’.
De groepen 7 & 8 werken aan het thema ‘Mythen, legenden en andere verhalen’.
Wat de kinderen zullen leren – de leerdoelen – in dit nieuwe thema/curriculum wordt heel duidelijk
aangegeven op drie gebieden:
1. De vakken van het thema/curriculum hebben leerdoelen. Voor elk vak zijn de leerdoelen minstens
zo uitdagend als de doelen die in andere thema’s/curricula in binnen- en buitenland worden aangeboden.
2. Persoonlijke ontwikkeling. De kenmerken die kinderen zullen helpen om op een meer zelfstandige
en verantwoordelijke manier te leren.
3. Internationaal begrip. Uw kind zal beseffen dat de wereld niet ophoudt bij Nederland, en dat er verschillen zijn met andere landen en culturen, maar tegelijkertijd zal het een gevoel van samenhang met
de rest van de wereld ontwikkelen.
Elke IPC unit kent specifieke doelstellingen gebaseerd op de leerdoelen voor een of meer van de vakken.
- De groepen 5 & 6 zullen zich tijdens het werken aan hun thema richten op Mens en Samenleving, Geschiedenis, Kunstzinnige Vorming, Muziek en Internationaal.
- De groepen 7 & 8 richten zich tijdens het werken aan hun thema op Geschiedenis, Muziek,
Kunstzinnige Vorming, Mens en Samenleving, en Internationaal.
Een schematische uitwerking van de doelstellingen voor de groepen 5 & 6 vindt u hier:
Bij Geschiedenis leren we:
Bij Mens en Samenleving leren we:
Bij Internationaal leren we:
Bij Kunstzinnige vorming leren we:
Bij Muziek leren we:
- over wereldleiders uit het verleden
- hoe je een tijdlijn maakt
- hoe leiders van vroeger verschilden van leiders van nu
- over belangrijke geleerden uit het verleden
- over primaire en secundaire informatiebronnen
- over mensen die hebben gestreden voor de rechten van anderen
- hoe het Wereld Wijde Web (internet) landen met elkaar heeft verbonden
- over mensen die wereldwijd grote betekenis hebben gehad
- hoe kunstenaars onze kijk op de wereld kunnen beïnvloeden
- over het werk van een beroemde beeldhouwer
- hoe je een portret schildert van iemand die veel voor je betekent
- over bekende muzikanten uit Nederland en andere landen
- hoe we in ongeveer dezelfde stijl zelf muziek kunnen componeren
- waarom bepaalde muziekstukken/muzikanten belangrijk zijn
Basisschool De Schalm, Theresialaan 34, 5262 BN
Vught, 073 6563678, [email protected]
Een schematische uitwerking van de doelstellingen voor de groepen 7 & 8 vindt u hier:
Bij Geschiedenis leren we:
Bij Mens en Samenleving leren we:
Bij Internationaal leren we:
Bij Kunstzinnige vorming leren we:
Bij Muziek leren we:
- ons te verdiepen in culturen/beschavingen die beroemd zijn om hun mythen en legenden
- het eigen land met andere volken/samenlevingen te vergelijken
- over belangrijke gebeurtenissen in het verleden
- over tradities en over nationale en religieuze feesten die beïnvloed zijn
door mythen en legenden uit het verleden
- erbij stil te staan hoe het gedrag van individuen en groepen beïnvloed
kan worden door de morele boodschappen in mythen, legenden en andere verhalen
- ernaar te kijken hoe wereldmerken mythen en legenden gebruiken om
mensen ertoe over te halen om hun producten te kopen
- in welke opzichten verhalen van over de hele wereld gelijk zijn en waarin
ze verschillen
- hoe mythen en legenden grote delen van de wereld hebben beïnvloed
- onderzoek te verrichten naar verhalen van vaderlandse bodem en (waar
van toepassing) uit de landen van herkomst van de kinderen in de klas
- hoe kunstenaars via schilderijen en op andere manieren mythen en legenden uitbeelden
- over de kunst van het Oude Egypte
- hoe we van figuren uit mythen en legenden stripsuperhelden maken
- hoe we ons eigen kunstwerk kunnen maken om een door ons geschreven verhaal uit te beelden
- over muziek die door mythen en legenden is geïnspireerd
- onze mening te geven over muziekstukken
- een muziekstuk ter begeleiding van een mythe of legende te componeren
Alle activiteiten die we ondernemen zijn speciaal bedacht om uw kind te helpen de genoemde leerdoelen te bereiken. De kinderen zullen lezen, onderzoeken, schrijven, illustreren, zelfstandig werken
en werken in groepjes. Tijdens specifieke activiteiten checken wij hoeveel uw kind heeft geleerd. Ook
zullen we de kinderen vragen om uit te leggen waar ze aan gewerkt hebben, misschien aan u.
We weten dat u belangstelling hebt voor het werk van uw kind. Als u kunt, praat dan met uw kind over
de dingen die het heeft gedaan naarmate de periode vordert, en laat uw kind u nieuwe dingen leren.
Als uw kind het een en ander moet onderzoeken, probeert u uw kind dan te helpen, maar zonder dat u
het werk zelf doet. Als u de kans heeft om de belangstelling van uw kind voor dit thema nog verder
aan te wakkeren, doe dat dan vooral, maar uw enthousiasme en interesse is het belangrijkst.
Tegen het einde van de unit hopen we dat uw kind al de leerdoelen bereikt zal hebben. We hopen dat
uw kind heeft genoten van de lessen. En we hopen dat u ervan heeft genoten uw kind met enthousiasme te zien leren. Mocht u opmerkingen hebben over het werk van uw kind, neem dan vooral contact
met ons op.
Met vriendelijke groet,
De Directie
N.B.: Aan het begin van het schooljaar 2014-2015 zijn we voornemens u, middels een informatiebijeenkomst,
nader te informeren over IPC.
Basisschool De Schalm, Theresialaan 34, 5262 BN
Vught, 073 6563678, [email protected]