Transcript Infobulletin december 2014 - Oosterhoogebrugschool

december 2014
In dit nummer:
-Sint en Kerst
-van de Ouderraad
-de Vreedzame School
-koffie-uurtje
-nieuwe website school oosterhoogebrugschool.o2g2.nl.
-ouders gevraagd!
______________________________________________________________
Wegens ziekte is er helaas geen novembernummer van het infobulletin, maar
wel een vervroegd decembernummer!
Sint en Kerst
Nadat het feest van de lampionnen op 11 november weer met veel plezier en
leuke resultaten afgesloten was, werden al snel de voorbereidingen voor de
komst van Sint op school zichtbaar. Verlanglijstjes, lootjes, versieringen en
geheimzinnig gedoe…! Een Piet laat weten dat het bezoek van de Sint op 5
december voorafgegaan zal worden door opgeruimdheid en enig gepuzzel..!?
We wachten af.. Het schijnt dat het voor Sint weer als voor de eerste keer
voelt bij ons op school te komen….
De mensen die betrokken zijn bij de kerst-doe-markt, het versieren of het
kerstdiner zijn al weer druk bezig met het treffen van voorbereidingen. Te
zijner tijd zal er op alle ouders een beroep gedaan worden voor het verzorgen
van hapjes voor het kerstdiner of/en hulp bij de kerst-doe-markt.
Samen maken we er weer een gezellige maand van!
Van de Ouderraad
Beste allemaal,
Via dit berichtje willen we jullie laten weten dat we bezig zijn naar een veiliger
alternatief te zoeken m.b.t. de weg naar het gymnastieklokaal. Diverse ouders
hebben hier hun zorgen over geuit en de OR staat hier volledig achter.
Inmiddels zijn we samen met de directie van de OHB school in gesprek met
het bestuur van De Schakel en zodra er iets meer bekend is worden jullie
geïnformeerd.
Met hartelijke groet,
de Ouderraad
De Vreedzame School
School- en wijkafspraken blok 2 Vreedzame wijk Lewenborg
Blok 2: We lossen conflicten zelf op.
Algemeen
Overal waar kinderen en volwassenen met elkaar spelen en werken komen
conflicten voor. Met De Vreedzame School leren we de kinderen dat
conflicten heel normaal zijn en dat ze bij het leven horen.
Wat belangrijk is, is hoe je er mee omgaat. Hoe los je op een positieve manier
conflicten op? Hoe zorg je ervoor dat beide partijen tevreden zijn met de
oplossing?
Een conflict hoeft niet uit te monden in ruzie. We spreken van ruzie wanneer
het ene kind wil winnen ten koste van het andere kind. Eén partij is dan
tevreden, de andere partij is de verliezer.
De kinderen leren dat ze bij een conflict eerst rustig moeten worden voordat
ze na kunnen denken over een oplossing.
We noemen dat ‘afkoelen’.
Met de kinderen wordt besproken of een vaste plek in de klas een goede
manier is om rustig te worden. We noemen dat een ‘afkoelplek’ (dus geen
strafplek). Dat kan een hoekje zijn in de klas met een stoel en tafel, een
boekje, een kleurplaat en wat de kinderen meer bedenken.
Er worden ook afspraken over gemaakt , bijvoorbeeld dat je er niet langer dan
10 minuten mag blijven. De juf of meester houdt het in de gaten, ook als een
kind dan nog niet afgekoeld is.
Kinderen begrijpen heel goed waarom afkoelen belangrijk is. Je komt anders
niet verder met het zoeken naar een oplossing.
Na het afkoelen lossen de kinderen het conflict samen op. Kinderen kunnen
zelf prachtige oplossingen bedenken!
Indien ze er samen niet uitkomen, helpt de leerkracht hierbij (mediation).
We hebben de lessen uit Blok 2 (We lossen conflicten zelf op) inmiddels
afgerond. Het doel van de lessen in dit blok is kinderen te leren om op een
positieve manier met conflicten om te gaan.
De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen conflict en ruzie.
Een conflict is een verschil van mening: je wilt bijvoorbeeld allebei iets anders
doen of hebben. Bij een conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei
tevreden mee bent. Je zoekt naar win-win oplossingen.
Conflicten horen bij het leven. Wanneer conflicten met geweld gepaard gaan,
spreken we van ruzie. We leren kinderen dat je op drie manieren kunt
reageren op een conflict. Of je loopt weg, je zegt niet wat je ervan vindt
(blauwe pet) Of je reageert agressief, je bent boos en wordt driftig (rode pet).
Of je staat stevig, je komt op voor jezelf en houdt ook rekening met de ander:
je zoekt naar een win-win-oplossing (gele pet)
In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten op te lossen met behulp
van de LOS HET OP-KAART. In groep 3 tot en met 8 leren de kinderen dat
met behulp van het stappenplan PRAAT HET UIT. In de bovenbouw gaan de
lessen over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening en met
kritiek omgaat. En wordt ook gekeken naar conflicten in de Wereld.
School- en wijkafspraken:
- Kinderen de ruimte geven zelf hun conflicten op te lossen.
- Er is een “afkoelplek” (OHB=> op grote plein: op mozaïekbankje; op
kleuterplein: bij picknicktafel; in de klas kies de leerkracht een plek)
- De poster Praat het uit hangt zichtbaar in de groepsruimte (OHB=>
blijft gedurende het hele schooljaar zichtbaar hangen, daar waar
mogelijk in de buurt van de afkoelplek, waar het stappenplan van
mediatie hangt)
- We vragen kinderen als ze er niet uit komen of ze geholpen willen
worden door de professional die de rol van mediator op zich neemt.
- We kennen allemaal het stappenplan voor Mediatie en passen deze
toe.
- Kinderen kennen het verschil tussen pesten en plagen (OHB=>
introductie vanaf groep 3; dus niet voor de kleuters)
- We geven kinderen een opsteker als ze zelfstandig een conflict
hebben opgelost.
- OHB: we gebruiken geen petten (i.v.m. hoofdluis);
maar gebruiken rode/gele/blauwe linten.
- OHB: alle leerkrachten van de school geven
lessen; indien niet mogelijk: duo-partners
informeren elkaar over de lessen en de voortgang
Koffie-uurtje (verslag van CJG)
Mijn kind veilig online was het thema van vrijdag14 november.
Fijn om zoveel ouders te zien bij de koffietafel met dit actuele onderwerp !
Bureau Halt heeft tijdens het koffie-uurtje van oktober geïnventariseerd wat
een onderwerp is waar de ouders behoefte aan hebben. Bureau Halt is altijd
bereid om een onderwerp te komen bespreken.
Vraag van Anouk Wesseling en Marita Wynia van Halt: Wat verwacht je van
deze ochtend ?
Hoe moeten we ermee omgaan?, was het antwoord.
Wat is het risico van chatten en ben je er altijd bij? Het helpt al als de
computer in de huiskamer staat en de Ipad niet mee naar boven gaat. De
groepsdruk kan groot zijn bij het chatten met je vrienden. Je moet snel
reageren anders ben je achter. Door snel te reageren reflecteren kinderen
niet en komt een bericht soms anders over dan de bedoeling is.
Weet je het wachtwoord van je kind? Tot welke leeftijd mag je verwachten dat
je kind het goed vind dat je als ouder zijn/haar wachtwoord weet. Ervaring
leert dat pubers dit niet meer willen.
Internet heeft veel leuke en goede kanten maar ook kanten die niet zo leuk
zijn en hoe leer je je kind hiermee omgaan ?
Negatieve kanten zijn: pesten, kwetsen, bedreigen, oplichting, virtuele
diefstal, webcammisbruik e.d.
Positieve kanten zijn: handig voor als je een werkstuk of spreekbeurt hebt,
leuke muziek of filmpjes e.d.
Tips:
Stel de berichtengeschiedenis in, dan kun je altijd zaken terug vinden als er
bijvoorbeeld vervelende dingen gebeuren.
Spreek met je kind af hoelang zij/hij achter de computer mag.
Blijf in gesprek met je kind, zodat ze ook bij je komen als er vervelende
dingen gebeuren.
Laat je kind een programma of spelletje uitleggen.
Wii is een goed alternatief voor online zijn of computer.
Wees je bewust van je eigen gedrag wat computer en telefoon betreft.
www.mijnkindonline.nl en www.veiliginternetten.nl zijn goede websites die je
kunt raadplegen.
www.meldknop.nl kun je raadplegen als er iets vervelends is gebeurd op
internet.
Lijkt het u leuk om ook een keer aan te schuiven bij het koffietafelgesprek?
Soms is er een thema en soms ontstaat er een spontaan gesprek over allerlei
onderwerpen die met opvoeden, ouderschap en kinderen te maken hebben.
U bent altijd welkom en kunt komen en gaan wanneer het u uitkomt.
Het koffie-uurtje is elke tweede vrijdag van de maand, de eerstvolgende is op
vrijdag 12 december.
Hilde Post, jeugdverpleegkundige en Hennie Mulder, consulent Centrum voor
Jeugd en Gezin zijn aanwezig bij deze koffie-uurtjes.
Bent u nieuwsgierig naar dit leuke uurtje, u bent van harte welkom !!
Wellicht tot ziens,
Grete van der Zaag, namens de Oosterhoogebrugschool.
Hilde Post, jeugdverpleegkundige Centrum voor Jeugd en Gezin Lewenborg.
telefonisch te bereiken op 06-52659126 of mail [email protected]
Hennie Mulder, consulent Centrum voor Jeugd en Gezin Lewenborg
telefonisch te bereiken op 06-13197759 of mail [email protected]
Nieuwe website school
De website van de Oosterhoogebrugschool is 25 november live gegaan. Dit
betekent dat iedereen de website nu kan benaderen met het adres
oosterhoogebrugschool.o2g2.nl.
Ouders gevraagd
Omdat het oude schoolbibliotheeksysteem dat we gebruikten is gestopt,
moeten we overgaan naar een nieuw systeem genaamd V@school. Dit
systeem sluit aan bij het systeem van de Bibliotheek. Helaas moeten wel al
onze boeken worden gekoppeld aan dit nieuwe systeem. Dit betekent het
eenmalig invoeren van ongeveer een duizendtal boeken. In de nieuwe situatie
werken we met uitleenpasjes. Ook daarvoor zoeken we een aantal ouders die
zich ongeveer een dagdeel per 14 dagen willen inzetten binnen onze
bibliotheek om inname en uitleen goed te laten verlopen. Nadere informatie
en/of opgave graag via Rinus Hartenhof
Agenda:
5 december
17 december
18 december
19 december
bezoek Sint en Pieten; iedereen om 12.00 vrij
Kerst-doe-markt
12.00 leerlingen vrij
17.00 kerstdiner
laatste dag voor kerstvakantie, groepen
1/2 vrij (marge)
groep 3 t/m 8: om 12.00 uur vrij