Transcript RED MEXICANA DE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA ANTECEDENTES. En los trabajos previos y antecedentes de la constitución de la Red Mexicana de Educación.

RED MEXICANA DE EDUCACIÓN EN
DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA
ANTECEDENTES.
En los trabajos previos y antecedentes de la
constitución de la Red Mexicana de
Educación en Derechos Humanos y
Democracia, destacan:
Las actividades de la AMDH durante casi
veinte años del programa de educación en
derechos humanos.
- Los proyecto de la AMDH sobre educación
ciudadana y derechos humanos apoyados por
la Unión Europea en los últimos años.
- Las actividades de la Cátedra UNESCO de
Derechos Humanos de la Universidad Nacional
Autónoma de México desde 1992 en materia
de educación para la democracia y los
derechos humanos.
Los trabajos elaborados en la investigación
sobre LA EDUCACION CIUDADANA ANTE
LOS RETOS DE LA DEMOCRACIA y el
Seminario
sobre
Educación
para
la
democracia realizado desde el año 2000
hasta la fecha, en la Cátedra UNESCO de
Derechos Humanos de la UNAM.
Las actividades realizadas por la Red de
Profesores e Investigadores de Derechos
Humanos de México desde su creación así
como sus Encuentros nacionales.
- El curso taller sobre " La Educación
Ciudadana en tiempos de transición
democrática", realizado en el mes de
septiembre de 2003, con apoyo de la
Unión Europea.
ACCIÓN PRESENTE
En el Curso Taller
“Educación y
Participación Ciudadana ¿Cómo y para
qué?” del día 25 y 26 de noviembre de
2003 se invita a adherirse a la “Red
Mexicana de Educación en Derechos
Humanos y Democracia” a los asistentes
y extender esta invitación a colegas de
otras instituciones afines.
ACTA
Por todo lo anterior,
Nosotros, Académicos (as), investigadores (as),
miembros
de
Organizaciones
No
Gubernamentales (ONG), desde el espacio de la
sociedad civil y desde las dimensiones de
pluralidad e independencia, hemos decidido
constituir la Red Mexicana de Educación en
Derechos Humanos y Democracia que busca
alcanzar los siguientes objetivos:
- Incidir en la definición e implementación
de una política pública integral en
materia de educación en derechos
humanos y en la defensa del derecho a la
educación para que a partir del esfuerzo
conjunto de los integrantes de la Red
construyamos un ámbito democrático.
- Realizar un seguimiento o monitoreo de las
responsabilidades del Estado mexicano en
relación a sus compromisos nacionales e
internacionales en educación en general y, en
particular, en educación en derechos humanos.
- Construir y validar mediante procesos
participativos y democráticos propuestas,
practicas e iniciativas en educación en
derechos humanos y democracia.
 Coadyuvar, monitorear y dar seguimiento,
desde una óptica de rendición de cuentas, a la
elaboración y aplicación del Plan o Programa
Nacional de educación en derechos humanos.
 Articular acciones con el Estado,
organizaciones de la sociedad civil, instituciones
educativas de todos los niveles, sindicatos, y
todos los actores de la sociedad, con objeto de
favorecer una cultura de los derechos humanos
y la democracia y posibilitar su extensión,
transferencia y generalización.
Estudiar, analizar e intercambiar propuestas
teórico-metodológicas y experiencias relativas a
la enseñanza e investigación en Educación en
derechos humanos y Democracia, desde
enfoques plurales y democráticos que
comprendan las dimensiones multiculturales y de
género de nuestra cultura.
-Promover la enseñanza y reconocimiento de la
Educación en derechos humanos y Democracia
en todos los niveles educativos formales,
informales y no formales.
Coadyuvar y articular esfuerzos con otras redes
de educación en derechos humanos de América
Latina con objeto de fortalecer la educación en
derechos humanos y la democracia desde una
perspectiva latinoamericana
Difundir los trabajos de investigación e
información de los miembros de la red y
coadyuvar en el fortalecimiento de una cultura
democrática.
Estos objetivos pueden, desde luego,
enriquecerse con los aportes de sus miembros
en forma permanente.
•Para su funcionamiento, se propuso crear un
Grupo de Seguimiento bajo la siguiente
estructura
Coordinación tripartita:
·
Academia Mexicana de Derechos
Humanos
·
Cátedra UNESCO de Derechos
Humanos de la UNAM
·
Red de Profesores e Investigadores
de Educación en Derechos Humanos
El programa de la Red Mexicana de Educación
en Derechos Humanos y Democracia forma
parte de las actividades de la
Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de
la UNAM y de la Academia Mexicana de
Derechos Humanos
PLAN DE TRABAJO
La interacción de la Red se enfocará a las
siguientes líneas de acción:
CAPACITACIÓN, en este campo es
necesario recuperar y retomar las
experiencias innovadoras que las
Organizaciones No Gubernamentales
han realizado en educación en
derechos humanos y democracia.
DOCENCIA,
En este campo, se incluye, las líneas
metodológicas que forman parte de la
enseñanza en Educación en derechos
humanos y democracia, el análisis, el
intercambio bibliográfico de material
didáctico y las prácticas pedagógicas
correspondientes.
Se contempla el diseño de un modelo (s)
metodológicos de la enseñanza de
Educación en derechos humanos y
democracia.
Por otra parte, se profundizará sobre el
conocimiento del derecho internacional
de los derechos humanos, el derecho
internacional humanitario y el sistema
interamericano de los derechos humanos,
buscando favorecer su enseñanza y
aplicación en el ámbito interno.
DIFUSIÓN, al respecto se ha sugerido, la
creación de una red de intercomunicación
vía Internet, que comprenda:
Incluir listas de correo (distribución de
información, invitaciones, noticias varias).
Instrumentar un depósito de documentos
de todo tipo y tamaño, que tenga acceso a la
Web con mecanismos de búsqueda.
Realizar mecanismos de alimentación del
depósito por Web por todos los organismos
de la Red Mexicana de Educación en
Derechos Humanos y Democracia.
-Incidir hacia una política pública en
materia de derechos humanos.
- Se propone utilizar los mecanismos de
correo electrónico -en algunos casos y, la
utilización de la tecnología World Wilde
Web en todos los casos, mediante uno o
varios depósitos de documentos, centro de
acumulación de información accesibles
por internet.
 Se plantea la publicación de trabajos
relevantes de los miembros de la Red, así
como la organización de cursos, de foros y de
eventos que nos retroalimenten, nos
mantenga al día de los avances que se logran
en los diferentes campos.
Esta cotidianeidad de nuestro trabajo en
derechos humanos y democracia nutrirá y
fortalecerá a la Red.
INSTITUCIONES CONVOCANTES
UNIVERSIDADES
• Universidad Nacional Autónoma de México
•
Cátedra UNESCO de Derechos Humanos
Red de Profesores e Investigadores de
Derechos Humanos de México
 ORGANIZACIONES NO
•
GUBERNAMENTALES
Academia Mexicana De Derechos Humanos