التواصل كوسيلة لفض النزاعات األستاذة : ادريس البويوسفي يتم التواصل مع األشخاص عبر حديث بناء ومثمر    إن القدرات الفردية والمهارات األخالقية تساعد في المواقف التفاوضية . التفاهم.

Download Report

Transcript التواصل كوسيلة لفض النزاعات األستاذة : ادريس البويوسفي يتم التواصل مع األشخاص عبر حديث بناء ومثمر    إن القدرات الفردية والمهارات األخالقية تساعد في المواقف التفاوضية . التفاهم.

‫التواصل كوسيلة لفض‬
‫النزاعات‬
‫األستاذة ‪ :‬ادريس البويوسفي‬
‫يتم التواصل مع األشخاص عبر حديث‬
‫بناء ومثمر‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫إن القدرات الفردية والمهارات األخالقية تساعد في‬
‫المواقف التفاوضية‪.‬‬
‫التفاهم البناء يسهل علينا كل مراحل الحوار ‪ ,‬ويوفر‬
‫مجاالت للتعبير الواضح عن رغبتنا ‪.‬‬
‫إن التعبير الواضح عن الشعور والهدف يزيد جسور‬
‫الثقة قوة وتماسكا ويتيح فرص أكبر للتعاون وتبادل‬
‫وجهات النظر بشكل حقيقي وصادق ‪ .‬وكلما كان‬
‫التحاور صعبا كلما ازدادت حاجتنا الى تواصل أفضل‬
‫ومثمر ‪.‬‬
‫التواصل‬
‫لقد أصبح التواصل ضرورة أساسية وحيوية فيي عصيرنا‬
‫الحييالي خاصيية ميير الثييورة العلمييية والتكنولوجييية وتعييدد‬
‫األزمات ‪.‬‬
‫إن اإلنسييان النيياجح يمتليي ‪ 85%‬ميين المهييارات وفنييون‬
‫التواصيييلقوفق ‪ 5%‬مييين المعرفييية بعملييي واليييتمكن مييين‬
‫تخصص ‪.‬‬
‫‪ -‬تعريف التواصل‬
‫التواصلللللللللال ولا تصللللللللل ال لللللللللت ل للللللللل لت للللللللل ال‬
‫المعلوم ت‪،‬واأل كلللللللللللللللل لوو لللللللللللللللل تلال لللللللللللللللل ل‬
‫وا ط ع ت‪،‬علىل نل كونلالف لهلولال ل الاألس سليل‬
‫منلهذهلالعمل ة‪.‬‬
‫وق ل كلونلالتواصلاللف ل ل ول ل للف ‪،‬للذل ع ل ل‬
‫“ الللللذدلتبلللل هل واسللللطت‬
‫اللللل عنل لللل ل”الم كلللل‬
‫العالق تلاإل س ةلوتتطو ‪.‬‬
‫أساسيات التفاهم والتواصل‬
‫‪‬‬
‫إن التعا ي مر اآلخرين فن وعلم قائم بذات ‪ ,‬يقوم على‬
‫األخذ والع اء‪ /‬الكالم واالستماع ‪ .‬وحتى يكون كالمنا‬
‫مؤثرا يجب االلتزام ب ‪ -1 :‬التحدث للمستمر العن ‪.‬‬
‫‪ – 2‬تجنب التعميم ‪ 3.‬عدم تقديم النصائح واالرشادات‬
‫‪ – 4‬التحدث بصراحة والتعبير عن المشاعر الخاصة‬
‫والتخوفات وال موحات ‪ 5.‬التمييز بين المسائل‬
‫الجوهرية والثانوية ‪.‬‬
‫تقا الخ ل س عةل فضالالتك ولو لالمتطو ة‪,‬‬
‫والمب ث تلهليلتع ل لعلنلالمواقلالات ل هلقضل ل‬
‫مختلفةلمعلو وبلت بلالتع لعنل ل ل صل ةةل‬
‫التق ل لوالبك ل ل ق ل ل ث ل لبف للةلالط ل الالمب ل و ل‬
‫وق ل ع لالى ل عالمع كسل‪.‬‬
‫تست تج منلكال لمب ث لق ال م ل لشكا المطلوبل‬
‫ألنل لللل لقللل ل ع للل لوقللل ل ت للليلاألمللل ل تعط لللا‬
‫البوا ل‪.‬‬
‫احتــــــــــرام تجارب اآلخريــــــــــن‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫التظهر بأسلوب الناصح ألن دل قد يستفز محاوري ‪.‬‬
‫توخي الصراحة والبسا ة في الحديث والتواصل الفعال ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫االستماع فن وأداة رئيسية للوصول إلى التفاهم المنشود ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫حسن االستماع والقدرة على االصغاء أداة لحل الصراعات ‪.‬‬
‫الحوار ينبني أساسا‬
‫ على التواصل واالستماع بشكل جيد و تبادل األفكار‬‫والمعلومات واالن باعات ووجهات النظر وااللتزام ‪:‬‬
‫‪ – 1 ‬إبداء الكالم واالستماع إلي ‪.‬‬
‫‪– 2 ‬قول مالدي ‪ ,‬وتسمر ما علي‬
‫العناصر المسئولة عن إعاقة التفاهم‬
‫‪ -1‬اإلصرار على إثبات صواب وجهة نظر ‪.‬‬
‫‪ -2‬تغيير موضوع الحديث ‪.‬‬
‫‪ – 3‬عدم القدرة على االستماع ‪.‬‬
‫إن حسن االستماع يخفف الميول العدوانية‬
‫عند األطراف في لحظات التوتر واالنفعال‬
‫إن من اليسمع لآلخرين يخسر كثيرا‬
‫وبحسن اإلصغاء يشعر الطرف اآلخر‬
‫بأنه نال حصة من االهتمام والتقدير‬
‫إن إشعار اآلخر بأنك تستمع إليه يتطلب مراعاة بعض‬
‫األمور ‪:‬‬
‫‪ – 1 ‬منح الوقت الكافي للتعبير عن موحات ومشكالت‬
‫دون مقا عت ‪.‬‬
‫‪ – 2 ‬ضب النفس وعدم التسرع في ابداء وجهات النظر‬
‫قبل االستماع الجيد ‪.‬‬
‫‪ – 3 ‬ضب النفس ويفرض ‪:‬‬
‫‪ * ‬االتفاق على الخالف‬
‫‪* ‬معرفة الكثير من المعلومات‬
‫‪ * ‬اإلسهام في بلورة رؤيا أكثر وضوح ‪.‬‬
‫ التبليغ ‪:‬‬‫قالالمستمعل ك ة‪،‬معلوملةل ولت لةلىللىلالمتلقليلاللذدل‬
‫ستق ل لو ف م لو بلت ك لا هتم ل م ل قولل لاخخل ل‬
‫ألنل لللل ل م ب للل لمفللل ت للالبلللالوالقللل ةلعللللىلتطو للل‬
‫الخالالومم سةلضةوطلإلق ع ل ولإلث تلالب ل‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫التأثير ‪:‬‬
‫الت ث لاإل يللوقعلال س لةلعلىلالمتلقيل من صةيل ال‬
‫كونل ل ل يلموقعل ضالللت ث لو لو ةل ك ل‪ ,‬بسلنل‬
‫اإلصة ءل ع يلالصمتلال الالمق ونل لت مالوالتفك ل ل‬
‫‪.‬‬
‫ال يقتصيير التواصييل علييى نقييل الرسييائل وف ي‬
‫رموزها وفهمها من رف المتلقيي قبيل إحيداث‬
‫تأثيرات في سلوك ‪.‬‬
‫والتواصل الذي يحقق هذه النتيجة يكون فعاال‪.‬‬
‫ويت لييب التواصييل الفعييال المهييارة واإلتقييان‬
‫واالرتياح والثقة بالنفس ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫تقنيات التواصل‬
‫كيف يتحقق التواصل؟‬
‫* معرفة الهدف من إرسال الرسالة‪.‬‬
‫*تحديد المرسل لماهية المعلومات األكثر أهمية في الرسالة‬
‫سواء عن نفس ”مشاعر وأفكار“ أو عن موضوع معين‬
‫”مفاهيم وأفكار“‬
‫• توفر المرسل معلومات وافية عن المتلقي وعن ظروف ‪.‬‬
‫• * اختيار رسالة واضحة ودقيقة‪.‬‬
‫• * اختيار أفضل الوسائل لتبليغها إلى المتلقي‪.‬‬
‫شكــرا‬