Transcript FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA Julio 2009 PROCESO DE INDUCCION REINALDO CAMACHO CASTELLANOS DIRECTOR DEL PROGRAMA.

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
Julio 2009
PROCESO DE INDUCCION
REINALDO CAMACHO CASTELLANOS
DIRECTOR DEL PROGRAMA
ASPECTOS INSTITUCIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE
CUNDINAMARCA
ASPECTO HISTÓRICO
La Universidad de Cundinamarca nació como Instituto Técnico Universitario según
Ordenanza 045 de 1969 con el objeto de preparar tecnológicamente a los
estudiantes egresados de la educación media en le región: Fusagasuga, Ubaté y
Girardot.
Por resolución 19.530 emanada del Ministerio de Educación el 30 de Diciembre de
1992, se le dio el nombre Universidad de Cundinamarca con las Facultades de
Ciencias Agropecuarias, Administración de Empresas, Ciencias de la Salud y Facultad
de Educación.
En el año de 1996 por Acuerdos 003 y 004 de febrero de 1996 se creó el programa de
Ingeniería de Sistemas y el Programa de Ingeniería Electrónica, naciendo de esta
manera la Facultad de Ingeniería en la sede de Fusagasuga, posteriormente se dio la
apertura de Ingeniería de Sistemas en Ubaté, Facatativa, Chia y Choconta.
IMPORTANCIA DE LA INGENIERÍA
Existen cuatro componentes fundamentales, que describen la relevancia de la
Ingeniería en el orden internacional y dentro del marco de la globalización.
Dichos componentes se relacionan a continuación:
•Formación de personas, fundamentadas en matemáticas y ciencias naturales,
capaces innovar, crear, diseñar, organizar y generar bienes y servicios en el
aparato productivo de manera eficiente y económica para el bien de la
humanidad.
•Contribución eficaz al mejoramiento del nivel de vida del conjunto de la
población.
•Apoyo al Estado y sus instituciones para cumplir con sus obligaciones y
responsabilidades sociales.
•Aportar a la participación del país en el concierto internacional, para que
esta se dé con eficiencia y eficacia, teniendo presente la globalización, en vía
de la competitividad.
DENOMINACION ACADEMICA DEL PROGRAMA
1.1. DENOMINACIÓN ACADÉMICA :Ingeniería Industrial.
1.2. TÍTULACION
1.2.1. Facultad de Ingeniería
1.2.2. Programa de Ingeniería Industrial
1.2.3. Titulo a Otorgar: Ingeniero Industrial
1.3. DURACION
Son 165 créditos, que equivale a 10 Semestres
1.4 MODALIDAD
Presencial por créditos académicos
1.5. Parte Legal:
1.5.1.Según acta 13 del mes de diciembre de 2004, en el Consejo de
Facultad se presento la propuesta para abrir Ingeniería Industrial
en Soacha-Cundinamarca.
1.5.2. Según acta 01 de enero de 2005 en el Consejo Académico se
aprobó la propuesta ya aprobada en Consejo de Facultad de
Ingeniería, para abrir el programa ingeniería Industrial para la ciudad
de
Soacha-Cundinamarca.
1.5.3. En febrero de 2005 el Consejo Superior compulsó el acuerdo
06 aprobando la apertura del programa de Ingeniería Industrial para
Soacha Cundinamarca.
1.5.4. Finalmente, mediante Resolución 4605 del 18 de Julio de 2008, el
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL, otorga el REGISTRO
CALIFICADO y se le asignó el código 53872.
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
2.1. PERTINENCIA DEL PROGRAMA EN EL MARCO DEL CONTEXTO
GLOBALIZADO, EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES REALES DE
FORMACIÓN EN EL PAÍS Y EN LA REGIÓN DONDE SE VA A
DESARROLLAR EL PROGRAMA.
2.2. Oportunidades potenciales o existentes de desempeño y las
tendencias del ejercicio profesional o del campo de acción específico.
Las aproximadamente 256 empresas de la ciudad de Soacha, instalada
en los sectores del Muña, Casuca, Santa Ana y actualmente las
empresas comercializadoras como Carrefur y Unisur, olímpica, entre
otras, en las inmediaciones de San Mateo son potenciales de
desempeño de ingenieros industriales, a nivel regional, y nacional en las
siguientes actividades:
Tabla 2: Requerimiento de Ingenieros Industriales, por Actividad económica:
Fuente: Estadística generada a nivel nacional, a partir de avisos clasificados del diario El
Tiempo correspondientes al año 2001.
No
ACTIVIDAD ECONÓMICA
%
1
CADENAS DE ALMACENES
0.35%
2
COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR; REPARACIÓN AUTOS
0.35%
3
COMPAÑIA DE COSMÉTICOS
0.35%
4
DISTRIBUIDORA
0.35%
5
EDUCACIÓN
0.35%
6
EXPLOTACIÓN DE MINAS Y CANTERAS
0.35%
7
CONSTRUCCIÓN
0.69%
8
EDUCACION SUPERIOR
0.69%
9
EMPRESAS DE SEGURIDAD
0.69%
10
ENTIDAD FIDUCIARIA
0.69%
11
SUMINISTRO DE ELECTRICIDAD
0.69%
12
AGRICULTURA, GANADERIA, CAZA Y SILVICULTURA
1.04%
13
COMUNICACIONES
1.04%
14
EMPRESAS DEL SECTOR BANCARIO
1.04%
15
INDUSTRIAS DE INFORMATICA
1.04%
16
ARTES GRAFICAS
1.39%
17
IMPORTADORA
1.39%
18
PETROLERA
1.74%
19
EXPORTADORA
2.08%
20
SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD
2.78%
21
INTERMEDIACIÓN FINANCIERA
3.13%
22
INDUSTRIA AUTOMOTRIZ
3.47%
23
TRANSPORTE, ALMACENAMIENTO Y COMUNICACIONES
4.17%
24
COMERCIALIZADORAS
4.51%
25
EMPRESA PRODUCTORA PLÁSTICOS
4.86%
26
FARMACEUTICA
5.21%
27
INDUSTRIA DE ALIMENTOS
5.56%
28
METALMECÁNICA
5.56%
29
SERVICIOS TEMPORALES
5.90%
30
MULTINACIONAL
17.36%
31
INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
TOTAL OBSERVACIONES
21.18%
100.00%
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
2.3. Estado actual en el área de la formación del conocimiento, en el ámbito
regional, nacional e internacional.
Los empresarios esperan de los egresados de la educación superior encontrar
Idoneidad en las competencias generales, honestidad, responsabilidad, lealtad,
liderazgo, capacidad específicas en el trabajo que desempeña, preparación para
el manejo, sentido de pertenencia, emprendimiento, puntualidad, prudencia,
experiencia, creatividad e innovación. También se espera buen servicio, buena
presentación, estimación por el empleador, compromiso con su trabajo y con la ciudad,
disposición al cambio.
2.4. Las características que lo identifican y constituyen su particularidad.
Una de las características fundamentales de los egresados de la Universidad de
Cundinamarca, es la posibilidad de trabajar en cualquier parte del mundo, siendo
competitivos, debido a que su programa curricular está de acuerdo con estudios
internacionales, creados con el fin de estimular el pensamiento creativo, el espíritu
observador, reflexivo y critico, así como su asociación al enfoque sistémico y formación
de valores.
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
2.5. Aportes académicos y valor agregado.
La Universidad de Cundinamarca, seccional Soacha, desde la facultad
de Ingeniería, le apuesta a un programa profesional de ingeniería
Industrial soportando la actividad empresarial regional, en las
potencialidades de mercado y en las exigencias de un mundo
Globalizado, en todos los sectores económicos y de Servicios.
El Programa profesional propuesto, recoge las necesidades de la
demanda local, nacional e internacional, proporciona los
requerimientos de un mundo globalizado, actuando en lo local, pero a
su vez competitivo en el contexto internacional. Encontramos un balance
entre la Técnica la tecnología y la parte profesional, respetando los ejes
transversales de rigor, con énfasis en aprendizaje de idioma Ingles, las
comunicaciones y la investigación.
Según estadísticas tomadas de los avisos clasificados del primer diario del país, “el tiempo”, nos muestran los
porcentajes de requerimiento de los profesionales en el área industrial, los cuales se pueden observar en la siguiente
tabla.
Tabla 3: Requerimiento de Ingenieros Industriales por Cargo ofrecido.
Fuente: Estadística generada, a partir de avisos clasificados del diario El Tiempo correspondientes al año 2001.
No
CARGO DEMANDADO
%
1
JEFE DE PRODUCCIÓN
12.75%
2
DIRECTOR DE RECURSOS HUMANOS
2.39%
3
JEFE DE PLANTA
2.39%
4
ASISTENTE DE GERENCIA
1.99%
5
JEFE DE ALMACÉN
1.99%
6
GERENTE COMERCIAL
1.59%
7
GERENTE DE PROYECTO
1.59%
8
JEFE DE LOGÍSTICA
1.59%
ASPECTOS CURRICULARES BÁSICOS
3.1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA PROFESIÓN DEL
INGENIERO INDUSTRIAL
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Objetivo General. Luego de formar personas, formar
profesionales íntegros para el desarrollo económico y social de la
región y del país, que posean una sólida formación de
conocimientos en ciencias e ingeniería, con capacidad de
adaptabilidad a los cambios y con iniciativa para la gestión
empresarial, teniendo en cuenta: “El diseño de sistemas
organizacionales” .
ACTIVIDADES PROFESIONALES
Entre las principales actividades profesionales a realizar nuestro egresado se
concreta en:
Gestión de Operaciones: en la planeación, programación y control de la
producción por medio de diferentes herramientas, la simulación de procesos,
evaluación y adopción de tecnologías de punta. En el diseño, normalización y
optimización de los métodos de trabajo mejorando los índices de productividad.
Gestión de la Calidad: en el diseño e implementación de sistemas de
aseguramiento, garantía y control de calidad.
Logística y Distribución: en la administración de los procesos de compras de
material, estudio de almacenes, bodegas y sistemas de inventarios,
distribución y transporte de mercancías hasta los clientes finales.
Determinando la localización, tamaño y diseño de las instalaciones operativas.
Seguridad Industrial y Gestión Ambiental: Racionalizando el uso de los
recursos teniendo en cuenta el componente ambiental y de seguridad integral
en la cadena productiva y visualizando hacia el futuro un desarrollo sostenible
para la actividad empresarial y su entorno. Identificando, evaluando y
diseñando estrategias para prevenir riesgos operativos en las actividades
humanas productivas del ambiente laboral y externo.
ACTIVIDADES PROFESIONALES
Gestión Económico-Administrativa: en la investigación de mercados,
desarrollo de nuevos productos, diseño y evaluación de proyectos de
inversión, planeación estratégica, diseño, procesamiento, análisis e
interpretación de la información para la toma de decisiones, elaboración de
presupuestos, análisis de alternativas de inversión e indicadores financieros,
entre otras.
Gestión del Talento Humano: En la administración del talento humano, bajo
un enfoque de competencias, desde el diseño de roles, pasando por
aprovisionamiento, compensación, plan de carrera y valoración del
desempeño. Así mismo, se contempla las relaciones laborales y normas
legales que se deben tener en cuenta en los aspectos de tipo laboral.
Por tanto, el Ingeniero Industrial de la Universidad de Cundinamarca podrá
desempeñarse sin dificultad en áreas involucradas con la producción, las
finanzas, la planeación estratégica, la mercadotecnia, la ingeniería de
planta, el área de recursos humanos, entre otros.
3.4. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS.
COMPONENTES DE
FORMACIÓN
NÚCLEOS DE
CONTENIDO
NÚCLEOS DE CONOCIMIENTO
Matemáticas
Matemáticas
Cálculo
Ciencias básicas
Física
Ciencias naturales
Química
Programación
Programación
Estadística y
probabilidad
Estadística
Gestión de operaciones
Diseño y gestión
de operaciones
Básicas de ingeniería
Diseño
Contabilidad
Contabilidad
Administración
Administración y mercados
Electiva
Electiva
NÚCLEOS TEMÁTICOS
Matemáticas-I
Álgebra lineal
Matemática-II
Matemática-III
Ecuaciones diferenciales
Física I
Fisica.II
Termodinámica
Química Gral y Química
Industrial
Fundamentos de lógica y Fdtos
de Programación
Estadística y Teoría de
Probabilidad
Inferencia Estadística
Administración y Control de la
Producción
Gestión de calidad
Investigación de operaciones I
Investigación de operaciones II
Logística industrial
Dibujo de ingeniería
Geometría descriptiva
Diseño de Plantas
Contabilidad General
Administración Industrial
Mercadotecnia
Planeacion estratégica
Negocios internacionales
Electiva I, II,
CRÉDIT
OS
3
2
4
4
3
3
3
2
6
6
2
2
3
3
3
3
3
2
2
3
2
2
2
2
2
4
Producción
Calidad
Organización
Ingeniería aplicada
Profundización
Gestión
Competitividad
Economía y finanzas
Administración y mercados
Electiva
Sociedad, ciencia y tecnología
Humanidades
Socio-humanística
Investigación
Formación empresarial
Segunda Lengua
Total
Ingeniería de la Producción
Procesos Industriales
Higiene y seguridad industrial
Aseguramiento de la calidad
Administración Organizacional
Juegos Gerenciales
Ingeniería de métodos
Gestión ambiental
Gestión tecnológica
Ingeniería de costos
Gestión Financiera
Microeconomía
Macroeconomía
Ingeniería Económica
Investigación de mercados
Gestión de talento Humano
Relaciones Industriales
Electiva III, IV , V, y VI
Fundamentos de ingeniería
Teoría general de sistemas
Catedra Udecina
Comunicación I y II
Ética Profesional
Deportes
Constitución y Democracia
Investigación: I, II y III
Proyecto de Grado
Práctica profesional
Formulación y evaluación de
proyectos
Legislación Industrial
Psicologia Industrial
3
3
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
8
2
2
1
6
2
1
1
6
2
3
Ingles I, II, III,
10
2
2
2
165
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
El anterior cuadro evidencia los núcleos de contenido, de los
cuales dependen los núcleos de conocimiento y de estos los
núcleos temáticos.
Componentes:
.- Componente Básico
31 Créditos
.- Componente Básico Profesional
30 Créditos
.- Componente Socio-Humanístico
32 Créditos
.- Componente profesional Especifico 72 Créditos
-------------------Total.165 Créditos
7.2. SISTEMAS DE EVALUACION
Entre los procedimientos de evaluación formativa se destacan la
auto evaluación y la coevaluación y la heteroevaluación. La
primera incide en la ejercitación del control interno, en la
autoestima y la confianza en sí mismo, además de promover la
perseverancia y la reducción del temor al fracaso. Del mismo
modo la coevaluación alcanza la máxima expresión del carácter
formativo de la evaluación. La participación de todos los
individuos se pone de manifiesto, y cada estudiante propiciará su
propio aporte al logro del mejoramiento del proceso.
Propósitos de Evaluación
Es el proceso continuo, sistemático y participativo que permite
valorar las actitudes, conocimientos y destrezas del estudiante
frente a un determinado programa académico. También logra un
seguimiento permanente para establecer el cumplimiento de los
objetivos educacionales propuestos.
PERMANENCIA:
Condiciones de permanencia en la Universidad.
El estudiante debe aprobar las asignaturas cursadas por segunda
vez. Si en esta última oportunidad, el estudiante pierde una o más
asignaturas, pierde el derecho a continuar en la Universidad.
Para conservar el derecho a la matricula el estudiante deberá
conservar un promedio aritmético igual o superior a tres tres (3.3)
en el semestre cursado. SI el promedio es inferior a tres tres
(3.3.), se aplicará el promedio acumulado de la carrera, el cual
debe ser igual o superior a tres tres (3.3).
Los estudiantes que obtengan un promedio entre tres punto cero
(3.0) a tres veintinueve (3.29) se le concederán un período único
de prueba durante el desarrollo de la carrera. Si en este periodo
no se obtiene el promedio de tres punto tres (3.3), perderá el
derecho a continuar en el Programa Académico.
E-MAIL: [email protected]
BLOG:
WWW.INDUSTRIALUDEC.WORDPRESS.COM
EXITOS !