PERTANYAAN: 1. Apa SPMP itu?

2. Mengapa SPMP diperlukan?

3. Apa tujuan SPMP?

4. Standar mutu manakah yang menjadi acuan SPMP?

5. Strategi seperti apa yang perlu dilakukan agar SPMP dapat berjalan secara efektif?

6. Siklus pentahapan program/kegiatan seperti apa yang terdapat dalam SPMP?

7. Bagaimana penerapan siklus pentahapan program/kegiatan di satuan pendidikan?

8. Bagaimana SPMP menindak lanjuti hasil ujian nasional?

9. Siapakah yang berperan dalam SPMP?

3

Latar Belakang

1.

2.

3.

4.

5.

Mutu pendidikan di Indonesia perlu ditingkatkan melalui suatu sistim, yaitu SPMP

SPMP harus sistematis, diintegrasikan dan terkoordinasi. SPMP mendukung pencapaian Pilar Strategis RENSTRA 2010-2014.

Mutu pendidikan sebagai tanggung jawab semua orang.

SPMP harus didasarkan di benchmarks dan standar 1/05/2020

PENGERTIAN IDEAL SPMP

Permendiknas 63/’09 pasal - 1-2 Penjaminan mutu pendidikan adalah kegiatan sistemik dan terpadu oleh satuan atau program pendidikan, penyelenggara satuan atau program pendidikan, pemerintah daerah, Pemerintah pendidikan .

, dan masyarakat untuk menaikkan tingkat kecerdasan kehidupan bangsa melalui

PENGERTIAN OPERASIONAL

Penjaminan mutu adalah serangkaian proses dan sistem yang terkait untuk mengumpulkan , menganalisis, dan melaporkan data mutu tentang kinerja, staf,program, dan lembaga.

Filosophi Penjaminan Mutu

1.

2.

3.

4.

5.

Mutu menjadi urusan setiap orang Mutu tanggung jawab setiap orang Muara PM adalah “peningkatan mutu sekolah” Peningkatan mutu didorongan dari dalam (

quality assurance

), bukan dari luar (

quality control

).

Menumbuhkan

budaya peningkatan mutu berkelanjutan.

PERUBAHAN KONSEP/PARADIGMA LAMA BARU Pengendalian mutu Konsep utama adalah ujian, inspeksi, dan pengawasan eksternal Tujuan utama adalah laporan ekternal dan penerapan sanksi/hadiah Penjaminan dan peningkatan mutu Konsep utama adalah perencanaan, kajian internal, dan manajemen satuan kerja Tujuan utama adalah laporan internal dan pengambilan keputusan berbasis data

PERUBAHAN KONSEP/PARADIGMA LAMA BARU Proses dilakukan oleh eksternal dan pengendalian dari atas ke bawah Kualitas menjadi tanggung jawab sebagian orang Budaya pemeriksaan eksternal Proses dilakukan oleh internal dan pengedalian dari bawah ke atas Kualitas menjadi tanggung jawab semua pihak Budaya peningkatan kualitas berkelanjutan SPMP - Dr. Sumarna Surapranata

Tujuan SPMP      Memperjelas pembagian tugas dan tanggung jawab yang proporsional dalam penjaminan mutu pendidikan pada satuan pendidikan, penyelenggara pendidikan, pemerintah daerah, dan Pemerintah.

Menghimpun data dan mengolah data perkembangan proses kegiatan dan hasil yang dicapai sebagai bahan penyusunan sistem informasi pendidikan. Menggunakan sistem informasi mutu pendidikan sebagai dasar pengambilan keputusan dalam melaksanakan perbaikan mutu berkelanjutan. Menggunakan sistem informasi mutu pendidikan sebagai acuan dasar perencanaan, pelaksanaan, peningkatan dan perbaikan mutu, serta pembinaan pendidikan untuk memenuhi atau melampaui standar nasional pendidikan; dan Mengembangkan budaya mutu penyelenggara pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, pemerintah kabupaten/Kota, pemerintahan provinsi dan pemerintah dalam meningkatkan penjaminan pelayanan pendidikan yang bermutu kepada tiap warga negara.

HAKIKAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN



TAHAPAN PM OLEH SATUAN PENDIDIKAN (PS. 20)

-

-

Pencapaian SPM - Pencapaian 8 SNP Pencapaian > SNP ~ RSBI  SPMP adalah subsistem dari Sisdiknas yg fungsi utamanya meningkatkan mutu pendidikan (Ps 1-3)  SPMP merupakan sistem terbuka yang terus disempurnakan secara berkelanjutan (pasal 3, ayat 2)

STRATEGI IMPLEMENTASI SPMP 1. SOSIALISASI KE PEMANGKU KEPENTINGAN 2. MEMBANGUN SINERGIS ANTARA PEMANGKU KEPENTINGAN 3. PEMENUHAN PENCAPAIAN STANDAR MUTU SECARA BERTAHAPMULAI DARI PEMENUHAN SPM, SNP, DAN DI ATAS SNP.

13 STRATEGI PEMETAAN/KOLEKSI DATA MUTU PENDIDIKAN

SPM DAN SNP EVALUASI DIRI SEKOLAH )

(Tahunan)

SERTIFIKASI - CPD

(Tahunan)

MONITORING SEKOLAH OLEH PEMERINTAH DAERAH (MSPD)

(Tahunan)

PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AKREDITASI SEKOLAH

(Lima tahun)

KEMENDIKNAS PADATI KEMENAG EMIS

(Tahunan)

UJIAN NASIONAL

(Tahunan)

Satuan Pendidikan

Penyelenggara Pendidikan Kabupaten/Kota Provinsi Nasional

Perencanaan dan Implementasi Program Monitor & kajian hasil pelaksanaan program peningkatan mutu Perumusan dan implementasi program peningkatan mutu SIKLUS TAHAPAN PENINGKATAN MUTU Rancangan Penjaminan Mutu & Monitoring Program Penulisan/pemilihan instrumen pengumpulan data Identifikasi pencapaian & aspek pengembangan Pengumpulan & pencatatan data

15 ar270509

Laporan temuan Verifikasi (internal & eksternal) dan analisa data

5/1/2020

TINDAK LANJUT HASIL UJIAN NASIONAL DALAM SPMP

1. Hasil Ujian Nasional dipakai sebagai tingkat capaian kompetensi siswa yang perlu dibandingkan dengan Standar Kelulusan dan Standar Isi sebagaimana dijelsakan di Permendiknas.

2. Data hasil Ujian Nasional perlu dianalisis oleh LPMP dan Dinas Pendidikan Kab/Kota untuk merumuskan program peningkatan mutu sebagai salah satu tahapan dalam siklus SPMP.

PIHAK YANG BERPERAN DALAM SPMP Peran & Tanggung Jawab BSNP 1. Mengembangkan SNP 2. Mensosialisasikan SNP 3. Memonitor SNP 4. Mengkajiulang & Memperbaiki SNP 5. Melaporkan kepada MenDiknas

Peran & Tanggung Jawab KemenDiknas & KemenAg 1. Mengembangkan Kebijakan & Regulasi SPMP 2. Mensosialisasikan SPMP 3. Mengatur Pelaksanaan SPMP secara nasional 4. Menyediakan Sistem Manajemen Data Pendidikan 5. Memonitor Pelaksanaan SPMP secara Nasional 6. Merancang Kebijakan Peningkatan Mutu Berkelanjutan 7. Menganalisa Data Nasional SPMP 8. Melaporkan Pencapaian Kepada Pemerintah dengan 9. Menggunakan data SPMP

Peran & Tanggung Jawab BAN S/M, BAN PT, BAN PNFI 1. Mengembangkan Instrumen dan 2. Menggunakan SNP untuk Akreditasi Sekolah Terpadu dengan SPMP 3. Mengelola Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Secara Nasional 4. Memberikan Laporan Hasil Akreditasi Sekolah Kepada Menteri

Peran & Tanggung Jawab Dinas/

Kanwil/Kandepag 1. Menggunakan Data SPMP untuk mengkaji ulang kinerja sekolah 2. Memasukkan data SPMP kedalam EMIS

1.

2.

Peran & Tanggung Jawab LPMP

Memetakan mutu pendidikan di provinsi Memberikan supervisi, bimbingan, arahan, saran, dan bantuan teknis kepada stakeholder pendidikan

22 25/08/10