Transcript Сатиков И.А. к. физ.-мат.н., доцент, директор МИДО БНТУ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В БНТУ МИДО БНТУ.

Сатиков И.А.
к. физ.-мат.н., доцент, директор МИДО БНТУ
СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
БНТУ
МИДО БНТУ
Выписка из протокола
Совета БГПА от 31.03.2000г.
Об организации на базе факультета информационных
технологий и робототехники Международный институт
дистанционного образования (МИДО)
Постановили:
Одобрить предложение ФИТР о создании в БГПА
Международного института дистанционного образования
Председатель Совета академии,
профессор
Ученный секретарь, профессор
Выписка из приказа №38-П от 30.06.2000г.
Во исполнении Решения Совета БГПА и с целью развития Систем
дистанционного образования в БГПА
Приказываю:
Организовать хозрасчетное структурное подразделение БГПА
Международный институт дистанционного
образования (МИДО)
Ректор
М.И.Демчук
М.И.Демчук
Г.П.Пастушков
Структура института
• Кафедра «Информационные системы и технологии»
• Филиал кафедры «Информационные
технологии», г.Гродно
системы
и
• Кафедра «Информационные технологии в управлении»
• Отдел развития информационных
поддержки учебного процесса
технологий
и
Специальности 1-ой ступени получения
высшего образования:
• 1-40 01 01 Программное обеспечение
информационных технологий
• 1-40 05 01 Информационные системы и технологии
• 1-53 01 02 Автоматизированные системы обработки
информации
• 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии
• 1-26 02 02 Менеджмент
Общее количество обучающихся на 01.01.2015 – 892 студента
Специальности 2-ой ступени получения
высшего образования (магистратуры):
• 1-40 80 02 Системный анализ, управление и обработка информации
• 1-25 80 04 Экономика и управление народным хозяйством
• 1-53 81 02 Методы анализа и управления в технических и
экономических системах
• 1-53 81 03 Автоматизация и управление в технических системах
• 1-53 81 04 Интеллектуальные технологии в управлении
техническими системами
• 1-53 81 05 Распределенная автоматизация на основе промышленных
компьютерных сетей
• 1-27 81 02 Оценка бизнеса и активов промышленных предприятий
• 1-27 81 03 Инноватика технологических процессов и производств
Общее количество обучающихся на 01.01.2015 – 55 магистрантов
Специальности аспирантуры:
• 05.13.01 Системный анализ, управление и обработка
информации
• 05.13.06 Автоматизация и управление
технологическими процессами и производствами
• 08.00.05 Экономика и управление народным
хозяйством
Общее количество обучающихся на 01.01.2015 – 11 аспирантов
Выпуск студентов и магистрантов и
аспирантов в МИДО:
Студенты 1-ой ступени:
Специальность
Выпуск
1- 40 01 01
296
1- 40 01 02
238
1-53 01 02
221
1-25 01 07
586
1-26 02 02
295
1636
Всего:
Магистранты:
Всего:
Аспиранты:
Защитили диссертацию
60
6
5
Особенности системы обучения
Кодекс Республики Беларусь об образовании, статья 17:
1. Образование может быть получено в очной, заочной формах
получения образования и в форме соискательства.
3. Заочная форма получения образования – обучение и воспитание,
предусматривающие преимущественно самостоятельное освоение
содержания образовательной программы обучающимися, участвующих
лично только в ограниченном числе учебных занятий и аттестаций,
организуемых учреждением образования, организацией, реализующей
образовательные программы послевузовского образования, иной
организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в
соответствии с законодательством представлено право осуществлять
образовательную деятельность.
Дистанционная форма получения образования – вид заочной
формы получения образования, когда получение образования
осуществляется преимущественно с использованием современных
коммуникационных и информационных технологий.
Развитие научных исследований
Совет по защите диссертаций К 02.05.01 при БНТУ создан
приказом ВАК Республики Беларусь №76-с от 07.06.2010г.
Проводятся защиты диссертаций на соискание ученой
степени кандидат технических наук по специальностям:
• 05.13.01 Системный анализ, управление и
обработка
информации
• 05.13.06 Автоматизация и управление технологическими
процессами и производствами
В состав совета входят 12 членов, в том числе 9 докторов
наук, 1 академик НАНБ.
За время работы совета защищено 12 диссертаций, приняты
к защите 2 диссертации.
Научные публикации: научно-технический журнал
«Системный анализ и прикладная информатика»
(главный редактор – первый проректор, член-корреспондент НАН
Беларуси, д-р техн. наук, профессор, Пантелеенко Ф.И.)
В научно-техническом журнале «Системный анализ и
прикладная информатика» публикуются статьи по актуальным
вопросам теории и практики анализа и синтеза технических и
информационных систем. Основные рубрики журнала:
• Системный анализ;
• Управление техническими объектами;
• Обработка информации и принятие решений;
• Информационные технологии.
Все
статьи
проходят
научное
рецензирование.
Периодичность выхода журнала «Системный анализ и прикладная
информатика» 1 раз в 3 месяца.
Адрес редакции: Республика Беларусь, г. Минск, 220114,
ул. Фр. Скорины 25/3. Тел. +375 17 267-66-84, Е-mail: [email protected]
Научные конференции: II Международная научнотехническая интернет-конференция
«Информационные технологии в образовании, науке и
производстве»
Цель конференции – распространение опыта использования
современных информационных технологий в образовательном процессе, в
ходе проведения научно-исследовательских работ, а также в
производственной сфере.
Тематические секции конференции:
• Современные информационные технологии в преподавании технических
и гуманитарных дисциплин;
• Информационные технологии в производстве и научных исследованиях.
Формы участия в конференции:
• доклад;
• видеопрезентация;
• презентация;
• обсуждение докладов на форуме конференции.
Рабочие языки конференции – белорусский, русский и
английский.
http://www.bntu.by/mido-ntik2.html
Международное сотрудничество
В институте обучаются:
• Студенты 1-ой ступени из Российской Федерации, Украины,
Израиля, Грузии;
• Студенты 2-ой ступени из Российской Федерации, Китая, Сирии, в
том числе английском языке; магистранты МИДО проходят
стажировку в Казахстане, в Германии;
• Аспиранты из Ирака, Ливана, Ливии, в том числе на английском
языке.
Сотрудники МИДО принимают активное участие в реализации
проектов Темпус и ЭРАЗМУС-МУНДАС, в которых участвует
университет
Проблемы развития МИДО
• Отсутствие нормативно правовой базы, регулирующей работу
учреждения образования по технологиям дистанционного обучения;
• Продолжающийся поиск оптимальной модели организации учебного
процесса;
• Сложность набора абитуриентов;
• Необходимость дальнейшего развития материально-технической базы
• Недостаточная эффективность внутри республиканского и
международного сотрудничества;
• Низкое «качество» набираемых абитуриентов на 1-ый курс и студентов,
восстанавливающихся для продолжения обучения в МИДО;
• Низкая мотивация к обучению у многих студентов;
• Большое количество преподавателей-совместителей;
• Высокая стоимость проживания в Минске для иногородних студентов во
время нахождения их на сессии.
Организация учебного процесса:
1-ая ступень обучения
Проблемы:
•
•
•
Проблема контингента (российские вузы ведут прием в течение года, без
ограничения на входе по баллам);
Проблема штатов (соотношение преподаватель-студент в МИДО 1 – 23,
средняя нагрузка по 1-ой ступени 1050 часов в год);
Проблема восстановления (необходим более гибкий подход к
возможности повторного обучения).
Решения:
•
•
•
Усовершенствовать учебные планы по образовательным программам,
интегрированным с УССО.
Бороться с малокомплектностью групп.
Продолжить развитие инфраструктуры МИДО. Мы просим руководство
наших региональных колледжей (Борисов, Жодино, Бобруйск) совместно с
нами рассмотреть вопрос о совместной подготовке на базе этих колледжей
наших студентов на младших курсах.
Организация учебного процесса:
2-ая ступень обучения
Проблемы:
•
•
•
Правовой статус магистранта;
Различные сроки обучения и учебные планы белорусских и
иностранных магистрантов;
Проблема штатов (соотношение преподаватель-студент 1- 9, 1 - 12, 1-15.
средняя нагрузка по 2-ой ступени 1900 часов в год).
Решения:
•
•
Уменьшение числа специальностей, по которым осуществляется набор;
Корректировка учебных планов.
Набор абитуриентов
Проблемы:
•
•
Сложность набора абитуриентов;
Низкое «качество» абитуриентов.
Решения:
• Привлечение более мотивированных абитуриентов, прежде всего
выпускников профильных УССО, развитие второго высшего образования;
• Специализированная работа с абитуриентами путем размещения на
сайте в свободном доступе рекомендаций для поступающих, организация
бесплатного консультирования абитуриентов преподавателями МИДО;
• Расширение презентационных мероприятий: реклама в интернете и
социальных сетях, распространение вещей с символикой БНТУ и МИДО,
изготовление раздаточных материалов для студентов 1-го курса и др.
Профориентационная работа
К 25.01.2015 года сотрудники МИДО рассказали о возможностях получения
высшего образования в БНТУ более 1500 учащимися 50 колледжей.
Город
Количество колледжей
Минск
8
Барановичи
4
Бобруйск
4
Орша
3
Брест
5
Молодечно
2
Гомель
2
Витебск
2
Гродно
9
Волковыск
2
Полоцк
2
Могилев
7
Контроль качества обучения
Проблема
•
Низкая мотивация к обучению у многих студентов
Решение
• введение института кураторства для всех учебных групп;
• организация проведения части практических и лабораторных занятий в
режиме on-line;
• промежуточный тестовый контроль по каждой дисциплине после
прохождения учебного модуля;
• доаттестационный контроль по каждой дисциплине в виде контрольной
работы, курсовой работы или проекта в перспективе с использованием
контроля самостоятельности выполнения работ;
• связь с родителями на младших курсах, общие собрания студентов
потока перед началом каждой сессии;
• связь с потенциальными работодателями, особенно на старших курсах;
• реклама на сайте наших лучших студентов и выпускников
потенциальным работодателям;
• усиление реальности практик;
• создание команд МИДО для участия в конкурсах, Олимпиадах .
Международное сотрудничество
Проблема:
•
Малое количество иностранных обучающихся.
Решения:
• Смена организации партнера в Израиле для обучения израильских
студентов и магистрантов на русском языке;
• Создание на территории Грузии совместных с грузинскими
организациями образовательных структур;
• Наполнение реальным содержанием соглашения о сотрудничестве в
образовательной области БНТУ и фирмы ANC education (Шри Ланка),
которая проявила большой интерес к обучению в БНТУ студентов из Южной
Азии на английском языке;
• Подготовка в МИДО как по очной, так и заочной форме получения
образования зарубежных магистрантов и аспирантов на русском и
английском языках.
Направления развития
• дальнейшая информатизация обучения;
• увеличение количества магистрантов, обучающихся в
институте;
• увеличение количества иностранных студентов,
обучающихся в институте;
• расширение подготовки студентов на английском
языке.
Спасибо за внимание
МИДО БНТУ