  Bermaksud pengganti Nabi Muhammad bagi melaksanakan pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam Dalam konteks agama Khalifah bermaksud tanggungjawab memelihara kemurnian agama Islam dan mengekalkan keharmonian.

Download Report

Transcript   Bermaksud pengganti Nabi Muhammad bagi melaksanakan pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam Dalam konteks agama Khalifah bermaksud tanggungjawab memelihara kemurnian agama Islam dan mengekalkan keharmonian.



Bermaksud pengganti Nabi Muhammad bagi melaksanakan
pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam
Dalam konteks agama Khalifah bermaksud tanggungjawab
memelihara kemurnian agama Islam dan mengekalkan
keharmonian umat Islam









Lelaki yang merdeka
Beragama Islam
Memiliki pengetahuan tentang Islam
Sanggup melaksanakan hukum Allah
Bersifat adil
Mempunyai akhlak yang baik
Tubuh yang sihat dan sempurna
Berfikiran cerdas
Warak




Menjamin perlantikan pentadbir yang tepat dan berkelayakan
Menjamin pentadbiran lebih lancar
Menggalakkan pemerintah yang terpilih berusaha menjadi
pemimpin cemerlang
Melantik pemerintah yang mampu membawa kebahagiaan
umat Islam di dunia dan akhirat











Memelihara kedudukan agama Islam
Mentadbir negara mengikut Al-Quran dan Sunnah
Menitikberatkan keseimbangan antara keperluan rohaniah dan
jasmaniah
Mempertahankan negara Islam daripada ancaman musuh
Melantik / melucutkan jawatan pegawai pentadbir negara
Menjaga kebajikan rakyat
Menjaga dan meneruskan ajaran Allah
Mengekalkan perpaduan ummah
Memantapkan sistem perundangan Islam
Menguruskan kewangan negara
Mengatur pungutan kharaj, jizyah dan zakat
Satu
menyatukan semula umat Islam yang berpecah
selepas kewafatan Nabi
Murtad
bertindak tegas terhadap golongan murtad
Ar-Riddah memerangi golongan Ar-Riddah
Ancaman mempertahankan Madinah daripada ancaman
Parsi dan Rom
Pentadbiranmelicinkan pentadbiran kerajaan
Mawali
menjaga hak rakyat golongan mawali
Al-Quran
mengumpulkan dan menyalin semula tulisan AlQuran
Dasar
Syura
Bahagi
Wali
Panglima
Jabatan
Setiausaha
Hakim
Belajar
memperkenalkan dasar pentadbiran dan perlantikan pegawai / Memecat
Khalid al-Walid dan melantik Abu Ubaidah al-Jarrah
Menubuhkan Majlis Syura
Membahagikan jajahan takluk Islam kepada beberapa wilayah
Melantik Wali / Gabenor sebagai ketua pentadbir awam
Melantik panglima tentera
Menubuhkan beberapa jabatan seperti Jabatan Tentera, Polis, Percukaian
dan Perbendeharaan Negara
Jawatan Setiausaha diwujudkan untuk mengetuai jabatan
Jabatan Kehakiman dipisahkan daripada jabatan-jabatan lain dan dibayar
gaji lumayan
Menyediakan tempat pembelajaran al-Quran
Guru
Kalendar
Tentera
Markas
Kubu
Seragam
Terusan
Teroka
Cukai
Baitulmal
Tanah
Menghantar guru agama ke pelbagai wilayah untuk
mengembangkan pendidikan
memeperkenalkan kalendar Hijrah
Menyusun sistem ketenteraan dengan membentuk tentera
tetap dan tentera sukarela
Membina markas tentera di bandar utama
Membina kubu pertahanan di sempadan yang menghadap
negara musuh
Tentera dibayar gaji dan diberi pakaian seragam
Membina terusan untuk tujuan pertanian
Menggalakkan penerokaan tanah baru dan tanah terbiar
memperkenalkan pelbagai jenis cukai-jizyah dan kharaj
Mendirikan Baitulmal
Mewujudkan sistem pentadbiran tanah di wilayah yang
ditakluki (tanah bertuan dan tanah tidak bertuan)




Keruntuhan kerajaan Bani Umaiyyah di Damsyik
Serangan daripada gerakan Abbasiyah
Hampir semua kerabat Bani Umaiyyah dibunuh
Abdul Rahman lari ke Sepanyol / mengasaskan kerajaan di
Cordova




Sistem Khalifah
Sisten wazarah
Sistem urus setia
Sisten Hijabah






Kota Basrah dikenali sebagai pusat penyebaran ilmu
Lahir tokoh ilmuan Islam / tokoh-tokoh dalam bidang agama
Bahasa Arab menjadi bahasa rasmi negara
Penggunaan tanda bunyi atau baris pada tulisan al-Quran
Kepesatan perkembangan ilmu agama / astronomi / kimia
Buku rujukan diterjemahkan ke dalam Bahasa Arab






Pusat pengajian tinggi
Menubuhkan perpustakaan
Mengembangkan ilmu ke bandar-bandar lain
Sebagai pusat penterjemahan karya Yunani ke dalam bahasa
Arab
Pusat pembelajaran ilmu daripada buku terjemahan
Penghubung dunia Islam dengan Eropah
Aspek
Khalifah
Wazir
Pegawai
Bahagian
Hijabah
Jabatan
Jundi
Tentera
Membahagikan sistem pentadbiran kepada empat aspek iaitu sistem
khalifah, sistem wazarah, sistem urus setia dab sistem hijabah
Khalifah sebagai ketua pemerintah dalam sistem khalifah
Dalam sistem wazarah, Wazir dilantik untuk mengetuai pentadbiran negara di
peringkat kerajaan pusat
Dalam sistem urus setia, pegawai-pegawai dilantik bagi menguruskan
pentadbiran
Sistem urus setia membahagikan urusan pentadbiran kepada beberapa
bahagian
Melalui sistem Hijabah, seorang pegawai ditugaskan mengawal keselamatan
khalifah
Pentadbiran diperkemaskan dengan penubuhan empat jabatan iaitu Jabatan
Cukai, Jabatan Surat Menyurat, Jabatan Urusan Am dan Jabatan Urusan
Cap Mohor Pemerintah
Memperkemaskan sistem ketenteraan dengan menubuhkan Diwanul Jundi
(Jabatan Tentera)
serta tentera darat dan laut
Ilmu
Cordova berkembang menjadi pusat ilmu pengetahuan di Eropah
Tinggi
Mengasaskan pusat pengajian tinggi
Pustaka
Menubuhkan perpustakaan
Kembang
Mengembangkan ilmu ke bandar-bandar lain
Terjemah
Menterjemahkan karya Yunani ke dalam Bahas Arab
Belajar
Menggalakkan penbelajaran ilmu daripada buku terjemahan
Hubung
Menghubungkan dunia Islam dengan Eropah
Timba
Menggalkkan orang Islam menimba ilmu daripada karya Eropah
Seni
Menyerlahkan seni bina Islam pada binaan Masjid Cordova
Kewangan
Mewujudkan sistem kewangan yg cekap melalui penubuhan
Baitulmal
Perdagangan
Cordova menjadi pusat perdagangan antarabangsa
Tembikar
Menguasai kemahiran membuat tembikar
Perhiasan
Kemahiran menghasilkan barang perhiasan perak dan emas
Saliran
Pembinaan sistem saliran untuk memajukan pertanian
Penyelidikan
Penyelidikan menghasilkan benih berkualiti





Penulisan karya dalam bahasa Arab
Penterjemahan karya asing ke dalam bahasa arab
Penterjemahan karya falsafah dan sains Yunani ke dalam
bahasa Arab
Penulisan dalam pelabgai bidang agama
Pengubahsuaian terhadap karya terjemahan





Penterjemah bekerja secara berkumpulan
Diawasi oleh seorang penyelaras
Menterjemah karya asing ke dalam Bahasa Arab
Membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan
Membuat penambahbaikan terhadap karya yang diterjemahkan



Mencatat idea/ percakapan
Mengumpul idea yang serupa / mengumpul hadis Nabi
Muhammad ke dalam sebuah buku
Mengarang dan mengatur ke dalam bahagian atau bab tertentu









Penciptaan karya baru berasaskan karya terjemahan
Pengubahsuaian dalam karya terjemahan
Penambahbaikan terhadap karya terjemahan
Pemuliharaan terhadap ilmu Eropah daripada lenyap
Peningkatan kegiatan penyelidikan
Penyebaran hasil kajian Islam ke Eropah
Sumbangan ke arah melahirkan Renaissance di Eropah
Mempertingkatkan pengetahuan manusia dalam pelbagai
bidang
Percambahan dalam pelbagai bidang ilmu
Taja
Gerakan Revolusi Abbasiyah ditaja oleh Ali bin Abdullah
Sulit
Pada mulanya gerakan dijalankan secara sulit
Terbuka
Gerakan secara tebuka bermula pada zaman
pemerintahan
Umar bin Abdul Aziz
Kempen
Mereka menjalankan kempen atas nama Ahlul Bait
Pusat
Pusat operasi gerakan operasi ini adalah di Kufah, Basrah
dan Khurasan
Kukuh
Gerakan diperkukuhkan oleh Salamah al- Khallal di Kufah
dan Muslim al-Khurasani di Khurasan
Damsyik
Damsyik dijadikan pusat pemerintahan kerajaan Bani
Abbasiyah
Pindah
Pusat pemerintahan dipindahkan ke Baghdad pada zaman Abu
Jaafar al-Mansur
Pusat
Tulis
Terjemah
Baitulhikmah
Kaedah
Agama
Ulama
Pisah
Ubahsuai
Warisan
Tinggi
Penyelidikan
Kembang
Renaissance
Tingkat
Cambah
Baghdad menjadi pusat kegiatan ilmu pengetahuan
Penulisan karya dalam Bahasa Arab
Penterjemahan karya Yunani ke dalam Bahasa Arab
Menubuhkan Baitulhikmah untuk kegiatan penterjemahan
Memperkenalkan kaedah penterjemahan dan penulisan yang
sistematik
Penglibatan ulama dalam penulisan pelbagai bidang agama
Islam
Kelahiran tokoh ulama Islam
Pemisahan ilmu Islam mengikut bidang tertentu
Pengubahsuaian terhadap karya terjemahan
Memelihara warisan ilmu Eropah daripad lenyap
Menubuhkan pusat pengajian tinggi
Mempertingkatkan kegiatan penyelidikan
Mengembangkan hasil kajian Islam ke Eropah
Menyumbang kepada kelahiran zaman Renaissance di
Eropah
Peningkatan ilmu pengetahuan di kalangan masyarakat
Percambahan ilmu pengetahuan
Constantinopie
Akidah
Ghazi
Tentera
Janissari
Armada
Politik
Byzantine
Gereja
Terbuka
Sosial
Hijrah
Sufi
Penaklukan Constantinopie oleh tentera-tentera Islam
Akidah yang kukuh dan akhlak yang tinggi di kalangan
orang Islam
Tentera Islam mempunyai semangat ghazi
Sistem ketenteraan yang tersusun dan peralatan
senjata moden
Kerajaan Turki Uthmaniyah mempunyai tentera
elit Janissari
Memiliki armada tentera laut yang kuat
Keadaan politik yang tidak stabil di Eropah
Kejatuhan empayar Byzantine
Gereja Greek Ortodoks tidak lagi berfungsi sebagai
pelindungmasyarakat Kristian
Dasar keagamaan kerajaan Uthmaniyah yang bersifat
terbuka
Dasar sosial Islam yang berasaskan kecemerlangan
individu menarik minat orang Kristian memeluk
Islam
Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan
Ahli sufi berperanan menyebarkan Islam
Empayar
Istanbul
Pelindung
Kanun
Jawatan
Mewujudkan empayar Islam
Istanbul menjadi pusat pentadbiran Dunia Islam
Menjadi pelindung kepada umat Islam di seluruh dunia
Memperkenalkan Kanun Sulaiman
Memperkenalkan jawatan Kadi, Mufti ddan Syeikul-Islam
dalam pentadbiran Islam
Fatwa
Mengeluarkan fatwa yang diterima dan diguna pakai hingga kini
Perdagangan
Istanbul menjadi pusat pertemuan perdagangan Timur dan Barat
Jalin
Kerajaan Uthmaniyah membentuk Jalinan Perdagangan
Dunia Islam yang berpusat di Istanbul
Sosial
Memperkenalkan dasar sosial berasaskan kecemerlangan individu
Mobiliti
Mewujudkan mobiliti yang lebih luas dalam masyarakat
Ilmu
Mengembangkan ilmu pengetahuan Islam di Eropah
Madrasah
Memperkenalkan sistem pendidikan madrasah
Ensaiklopedia
Mempelopori penulisan ensaiklopedia
Perpustakaan
Menubuhkan perpustakaan di masjid, hospital dan di rumah
Masjid
Menghasilkan seni bina masjid
Perdagangan
China
Diplomatik
Penaklukan
Parsi
Mesir
Kebudayaan
Mozarab
Intelektual
Cendekiawan
Perdagangan menjadi alat pertembungan tamadun
Orang Islam menetap dan berdagang di Canton
membolehkan tamadun Islam bertembung dengan tamadun
China
Peneroka Islam membuat hubungan diplomatik dengan
petempatan orang bukan Islam di Cordova, Valencia dan
Rhonda
Tamdun Islam tersebar melalui penaklukan dan ketenteraan
Penaklukan ke atas Iraq dan Iran menyebebkan tamadun Islam
bertembung dengan tamadun Parsi
Apabila tentera Islam menguasai Mesir dan Afrika Utara,
tamadun Islam bertenbung dengan tamadun Eropah / Rom
Pertembungan kebudayaan Islam dengan kebudayaan lain
Golongan Mozarab ( orang tempatan Kristian ) di
Sepanyol mengamalkan kebudayaan Islam dan berbahasa Arab
Berlaku dengan cara pertembungan intelektual
Cendekiwan Islam mendalami ilmu tamadun Eropah dan
memperkembangkan menurut pandangan intelektual Islam
Akidah
Politik
Perundangan
Selaras
Ekonomi
Istanbul
Membawa nilai akidah percaya kepada Allah
Amalan sistem politik berasaskan akidah dan syariah
Wujudnya sistem perundangan berasaskan al-Quran dan hadis
Undang-undang diselaraskan di semua kawasan naungan kerajaan Islam
Ekonomi perdagangan dikuasai oleh orang Islam
Istanbul menjadi pusat perdagangan yang menghubungkan Timur dengan
Barat
Kawasan
Kawasan penyebaran Islam semakin luas
Pendidikan
Perkembangan pendidikan menekankan pendidikan agama serta
sains,matematik dan teknologi
Mudejar
Caea hidup golongan mudejar mempengaruhi kehidupan harian orang
Eropah
Tukar
Pertukaran pendapat antara cendekiawan Islam dengan cendekiawan
bukan Islam
Intelek
Peningkatan budaya intelektual di kalangan orang Islam
Tokoh
Lahirnya tokoh-tokoh ilmuan Islam dalam pelbagai bidang
Seni
Perkembangan dalam bidang seni dan kesusasteraan
Teroka
Aktiviti penerokaan ke kawasan di luar naungan Islam
Keluar
Keilmuan Islam berjaya membawa keluar masyarakat Eropah daripada
Zaman Gelap