METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CAPITULO VI HIPOTESIS.

DRA. CARMEN MAZARIEGOS FRANCO.

FORMULACION DE HIPOTESIS

  HIPOTESIS: Son las explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se

formulan como proposiciones

. Son el centro o eje del método deductivo cuantitativo.

TODA INVESTIGACION LLEVA HIPOTESIS? hipótesis, dependiendo de un factor esencial,

alcance

, si es correlacional o explicativo y

NO su

, no todas las investigaciones cuantitativas plantean

las que tienen alcance descriptivo pero intentan pronosticar una cifra o un hecho.

EJEMPLO DE ESTUDIO DESCRIPTIVO CON HIPOTESIS.

 Seria que mediante haber descrito un índice de delitos durante un periodo dado, pronosticaríamos el índice de delitos para otro periodo, en el mismo contexto tentativamente.

  NOTA: en un estudio cualitativo de formulan hipótesis luego de recolectar datos.

En una investigación puede haber una, dos o varias hipótesis.

¿LAS HIPOTESIS SIEMPRE SON VERDADERAS?



NO NECESARIAMENTE

, pueden o no serlo, como pueden o no comprobarse con datos. En la investigación científica las hipótesis son explicaciones tentativas de las relaciones entre dos o mas variables ( en segundo año de medicina se recomienda relacionar solamente 2 variables por hipótesis).

VARIABLES:

 Es una propiedad que puede fluctuar y cuya fluctuación puede medirse u observarse. Ejemplo: sexo, edad, resistencia al ejercicio.

 Las variables adquieren valor cuando se relacionan con otras variables, es decir forman parte de una hipótesis o teoría, en este caso se les llama

constructos o construcciones hipotéticas.

¿ DE DONDE SURGEN LAS HIPOTESIS?

  Es normal que surjan del planteamiento del problema, que se puede reevaluar y replantear luego de la revisión de literatura. Pueden surgir de una teoría generalizaciones empíricas.

Selltiz 1980, escribió al hablar de las hipótesis “ una hipótesis que proviene de una intuición o sospecha puede hacer una contribución a la ciencia, pero si sola la comprueba un estudio hay dos limitaciones con respecto a su utilidad,

primero

no hay seguridad que la relación entre variables halladas en un estudio se encuentren en otro estudio.

¿DE DONDE SURGEN LAS HIPOTESIS?



Segundo

una hipótesis variada en una sospecha no es propicia a ser relacionada con otro conocimiento o teoría. Un trabajo que contenga lo anterior, puede sugerir mas investigación pero si no se relaciona formalmente con una teoría puede quedar como

trozos aislados de información.

¿Pueden haber hipótesis aunque no exista un cuerpo teórico abundante?



Si

pueden

haber hipótesis, pero siempre revisando con cuidado la literatura del tema, para no cometer errores

ampliamente verificados como establecer la siguiente hipótesis: “el hombre puede vivir bajo el agua sin aparatos adecuados” ( a este error se le llama hipotetizar).

CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS.

 Debe referirse a una situación real (la realidad).

  Variables comprensibles, precisas y concretas. Evitando términos vagos o confusos, como malestar, sensación, sentimiento, La relación entre variables propuesta debe ser lógica y clara (relacionar variables de un mismo contexto)

Características de las hipótesis.

  Las variables deben ser observables y medibles así como su relación. Las hipótesis, objetivos y preguntas no deben incluir términos morales, como felicidad, amor.

Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas (aparatos y técnicas que existan en Guatemala, como el microscopio electrónico, por lo tanto no es plausible hacer investigaciones de biología molecular).

TIPOS DE HIPOTESIS.

  HIPOTESIS DE INVESTIGACION: son proposiciones tentativas sobre la o las posibles relaciones entre dos o mas variables, se les simboliza si es una, como HI, y si son varias como H1,H2,H3. Deben de cumplir con las características del párrafo anterior. Intentan predecir un dato o valor en una o mas variables que se van a medir u observar. Se subdividen en: a) descriptivas de un valor o dato pronosticado. b) correlacionales, c) de diferencia de grupo y d) causales.

HIPOTESIS DE INVESTIGACION.

 Se utilizan a veces en estudios descriptivos, algunos investigadores las llaman

afirmaciones uní variadas,

pues mas que relacionar variables

,

se plantea como se va a manifestar una variable en una constante (después de todo , el grupo medido de personas u objetos en constante).

HIPOTESIS

 CORRELACIONALES: Especifican la relación entre dos o mas variables y corresponden a estudios correlacionales, además demuestran como están asociadas dichas variables. Alcanzan nivel predictivo y parcialmente explicativo.

 DE DIFERENCIA DE GRUPOS: Se utilizan en investigaciones cuyo fin es comparar grupos.

HIPOTESIS



QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD:

no solo afirma la relación entre dos o mas variables y la manera en que se manifiestan, sino que además proponen un sentido de entendimiento de las relaciones. Tal sentido puede ser mas o menos completo, dependiendo de las variables que se incluyan, pero todas estas hipótesis establecen relaciones de causa-efecto.

HIPOTESIS



QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD: la correlación y causalidad son conceptos asociados pero distintos.

Para establecerse causalidad debe haberse demostrado correlación, pero además la causa debe ocurrir antes que el efecto. Asimismo los cambios en la causa tienen que provocar cambios en el efecto. Es decir no todas las correlaciones tienen sentido y no siempre que se encuentra una correlación puede inferirse una causalidad.

HIPOTESIS

  

CAUSALES BIVARIADAS:

variable independiente.

en estas se plantea una relación entre una variable independiente y una

CAUSALES MULTIVARIADAS:

plantean una relación entre diversas variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o diversas variables independientes y varias dependientes.

NOTA

: solo al establecer hipótesis causales hablamos de variables dependiente e independiente.

HIPOTESIS

 

NULAS:

son en cierto modo el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. Símbolo HO.

ALTERNATIVAS:

son posibilidades diferentes o alternas ante la hipótesis de investigación o nulas. Se simboliza como HA.

cuando efectivamente hay otras posibilidades. Se dice que constituyen otras hipótesis de investigación adicionales a la hipótesis de investigación original.

Solo pueden formularse

HIPOTESIS



ESTADISTICAS

: exclusivas del enfoque cuantitativo, transforman las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos (lo vuelve números).

 Hay tres tipos que corresponden a clasificaciones de las hipótesis de investigación y nula y son: a) de estimación, b) de correlación y c) de diferencia de medias.

¿Puedo formular hipótesis de investigación, nula, alternativa y estadística en una investigación?.



NO HAY REGLAS UNIVERSALES.

La recomendación de Sampieri es que todas se tengan presentes, no solo al plantear las hipótesis sino durante toda la investigación, pero aconseja anotar las que creamos convenientes para el propósito y alcance de nuestra investigación. Además el contexto y la situación marcan la pauta.

¿Cuántas HIPOTESIS FORMULAR?

  Todo depende del estudio a llevarse a cabo. La calidad de un estudio no necesariamente se relaciona con el numero de hipótesis.

¿En una investigación se pueden formular hipótesis descriptivas de un dato que se pronostica en una variable, también hipótesis correlacionales, de diferencia de grupos, y causales?

SI, SI EL PROBLEMA LO REQUIERE.

PRUEBA DE HIPOTESIS

  Las hipótesis del proceso cuantitativo se someten a escrutinio empírico para demostrar si son apoyadas o no. En realidad no podemos demostrar si una hipótesis es verdadera y falsa sino argumentar que fue apoyada o no de acuerdo a los datos obtenidos. Desde el punto de vista técnico, no se acepta una hipótesis a través de un estudio, sino que se aporta evidencia en su favor o en contra.

En el enfoque cualitativo, las hipótesis mas que para probarse sirven para incrementar el conocimiento de un evento.

UTILIDAD DE LAS HIPOTESIS.

    Son guías de una investigación en el enfoque cuantitativo (que buscamos, que queremos probar). Dan orden y lógica al estudio.

Tienen función descriptiva y explicativa, según sea el caso, ya sea a favor o en contra.

Tienen función deductiva, o sea probar teorías, si se aporta evidencia a favor de dicha teoría.

Sugieren teorías, algunas hipótesis no están asociadas con teoría alguna.

¿Qué ocurre cuando no se aporta evidencia a favor de una hipótesis?

  No es necesario que exista evidencia a favor de una hipótesis, ni indica que un trabajo sea malo, sino dirige la atención del investigador hacia factores insospechados, que podrían resolver el problema. Van Dalen y Meyer 1994.

La American Psychological Association 2002, señala al referirse a la presentación de los descubrimientos en un reporte de investigación “mencione todos los resultados relevantes, incluyendo aquellos que contradigan la hipótesis”.

Deben definirse las variables de una hipótesis como parte de su formulación

?.

      SI PORQUE: Para darle el mismo significado a los términos.

Para poder medir las variables de igual forma.

Comparar investigaciones.

Evaluar los resultados de la investigación, porque las variables y no solo las hipótesis se contextualizan NOTA: sin definición de variables no hay investigación.

DEFINICION CONCEPTUAL O CONSTITUTIVA.

 Son definiciones de diccionarios o libros especializados, por ejemplo si hablamos de la fractura de Colles, síndrome metabólico,(los médicos sabemos que es, pero otra persona no, hay que definir lo necesario, no lo evidente).

DEFINICIONES OPERACIONALES:

 ES EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS QUE DESCRIBE LAS ACTIVIDADES QUE UN OBSERVADOR DEBE REALIZAR PARA MEDIR UNA VARIABLE.