Transcript STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) di SATUAN PENDIDIKAN MANUAL MUTU (5.12) 11/6/2015 TUJUAN PEMBELAJARAN: Peserta dapat memahami dan menggunakan Pedoman Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan dalam implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
(SNP)
di
SATUAN PENDIDIKAN
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
1
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta dapat memahami dan menggunakan
Pedoman Pemenuhan Standar Nasional
Pendidikan dalam implementasi Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP) di
Satuan Pendidikan melalui instrumen
Evaluasi Diri Sekolah (EDS)
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
2
diskusi kelompok
Dalam kelompok 5 (lima) orang, diskusikan jawaban dari pertanyaan
berikut .
1.
Apa manfaat pedoman pemenuhan SNP bagi satuan
pendidikan?
2.
Sebutkan peran dan tanggung jawab satuan pendidikan
dalam implementasi SPMP.
3.
Apa yang menjadi acuan mutu bagi satuan pendidikan?
4.
Bolehkah satuan pendidikan mengembangkan acuan
mutu sendiri? Mengapa?
5.
Sebutkan peran dan fungsi satuan pendidikan dalam
implementasi program penjaminan mutu pendidikan.
6.
Bagaimana tahapan kegiatan sistem penjaminan mutu
pendidikan dikembangkan di satuan pendidikan?
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
3
TUJUAN UMUM:
acuan bagi satuan pendidikan
dalam melaksanakan penjaminan
mutu pendidikan secara
SINERGIS dan
BERKELANJUTAN
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
4
TUJUAN KHUSUS:
mengatur peran, tanggung jawab, dan tugas yang
harus dilaksanakan oleh unsur-unsur yang ada pada
satuan pendidikan dalam hal:
 Pengelolaan dan koordinasi penjaminan
mutu pendidikan.
 Pendataan mutu pendidikan
 Pemetaan mutu pendidikan
 Pemenuhan standar yang mengacu pada
SNP atau Standar mutu pendidikan di atas
SNP.
 Pengukuran dan evaluasi mutu pendidikan.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
5
ACUAN MUTU PENDIDIKAN:
 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
 Standar lain
 Standar yang dibuat oleh satuan
pendidikan dan/atau lembaga lain
yang dijadikan acuan oleh satuan
pendidikan dan disepakati oleh
kelompok masyarakat untuk
digunakan setelah SNP dipenuhi
sesuai dengan kekhasan jalur,
jenjang, dan jenis pendidikan.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
6
Satuan pendidikan yang telah
memenuhi SNP, dapat
mengembangkan standar berupa:
1.Standar mutu di atas SNP
yang berbasis keunggulan
lokal
2.Standar mutu di atas SNP
yang mengadopsi dan/atau
mengadaptasi standar
internasional tertentu
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
7
Standar Nasional Pendidikan (SNP)
 kriteria minimal tentang sistem
pendidikan di seluruh wilayah
hukum Negara Kesatuan Republik
Indonesia
 dipenuhi oleh satuan pendidikan
secara sistematis dan bertahap
dalam kerangka waktu jangka
menengah
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
8
Standar Nasional Pendidikan (SNP)
1. Standar Isi.
2. Standar Kompetensi Lulusan.
3. Standar Kompetensi Pendidik dan Tenaga
4.
5.
6.
7.
8.
Kependidikan.
Standar Proses.
Standar Pengelolaan.
Standar Sarana Prasarana.
Standar Pembiayaan.
Standar Penilaian.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
9
Tugas Pokok dan Fungsi Satuan Pendidikan
dalam Penjaminan Mutu Pendidikan
 Melaksanakan proses pejaminan mutu guna
mencapai 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
 Melakukan EVALUASI DIRI sebagai dasar
perencanaan program pemenuhan dan
peningkatan mutu secara internal
 Menyediakan DATA DASAR bagi pihak lain guna
kepentingan akreditasi, kebijakan peningkatan
mutu pendidikan, fasilitasi, pemenuhan standar,
perencanaan program, dan audit kinerja.
 Menyusun pelaporan profil mutu satuan
pendidikan kepada Dinas pendidikan
Kabupaten/Kota.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
10
TAHAPAN SPMP di SATUAN
PENDIDIKAN
1. Pemetaan Mutu
2. Peningkatan Mutu Pendidikan
atau Pemenuhan Standar
3. Pemantauan
4. Pelaporan
5. Pengembangan Standar
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
11
TABEL
LANGKAH PEMENUHAN SNP
STANDAR ISI
INDIKATOR
PEMENUHAN
LANGKAH
PEMENUHAN
PERSONALIA
Sudah
melaksanakan KTSP
untuk semua
mata
pelajaran.
……………..
…………..
dst.
……………..
dst
WAKTU
ALASAN
HASIL
………......
…………….
……………..
……………..
……………..
dst
……………..
dst
……………..
dst
……………..
dst
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
12
Kerja Kelompok:
1. Bentuk 8 kelompok kerja sesuai dengan 8
SNP.
2. Reviu setiap komponen dalam tabel
Pemenuhan SNP.
3. Tuliskan hasil kerja kelompok yang berupa
tambahan informasi dg menggunakan
warna merah di tabel terkait.
4. Presentasikan hasil kerja kelompok untuk
ditanggapi secara pleno.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
13
1. INDIKATOR PEMENUHAN
 Indikator yang harus dicapai oleh satuan
pendidikan dalam upaya pemenuhan SNP.
 Dielaborasikan dari setiap SNP (setiap SNP
dijabarkan ke dalam beberapa indikator)
 SNP dapat dikatakan tercapai/terpenuhi bila
semua indikator terkait sudah dicapai.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
14
2. LANGKAH PEMENUHAN
 Upaya yang perlu dilaksanakan oleh satuan
pendidikan dalam mencapai indikator terkait.
 Rangkaian kegiatan yang secara keseluruhan
merupakan prasyarat pemenuhan SNP
 Tanpa melaksanakan langkah-langkah
pemenuhan seperti yang tercantum dalam
pedoman ini ,sangat sulit bagi satuan
pendidikan untuk dapat dikatakan sudah
mencapai standar.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
15
3. PERSONALIA
 Pihak-pihak minimal yang harus terlibat
dalam upaya melaksanakan langkah-langkah
pemenuhan
 Semua personalia yang terlibat dipastikan
bahwa mereka memahami dan menguasai
kegiatan-kegiatan yang tercantum dalam
langkah pemenuhan.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
16
4. WAKTU
 (Alokasi) waktu kapan dan berapa lama yang
dibutuhkan untuk melaksanakan langkahlangkah pemenuhan dalam mencapai semua
indikator dari setiap SNP.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
17
5. ALASAN
 Informasi yang perlu dipahami oleh satuan
pendidikan tentang pentingnya
melaksanakan langkah-langkah pemenuhan
dalam upaya mencapai indikator terkait.
 Dengan memahami alasan ini, satuan
pendidikan dapat lebih termotivasi untuk
melaksanakan berbagai program
peningkatan mutu sesuai dengan langkahlangkah pemenuhan SNP.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
18
6. HASIL
 Produk yang harus tersedia di satuan
pendidikan yang dapat menunjukkan
bahwa indikator terkait sudah tercapai.
 Dapat berupa dokumen, rencana kerja,
atau laporan pelaksanaan kegiatan
 Secara keseluruhan, kumpulan hasil akan
merupakan bukti fisik yang dapat
menguatkan hasil penilaian bahwa SNP
sudah tercapai.
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
19
MANUAL MUTU (5.12)
11/6/2015
20